Carte d'identité de la formation
Lycée Albert Thomas (Roanne - 42)
BTS - Services - Gestion de la PME
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 12 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Objectif : Former des professionnels en coopération directe avec les dirigeants de petites et moyennes entreprises qui pourront remplir des fonctions administratives, comptables et commerciales
Conditions d'admission : Bac toutes spécialités ; sur dossier
Statut : Diplôme européen niveau bac+2 ; Régime étudiant
Durée des études : 2 ans
Organisation des études :Culture générale et expression, une langue vivante étrangère (LV2 facultative)
Formation professionnelle :Culture économique, juridique et managériale
Communication, Relations clients/fournisseurs, Ressources humaines,
Comptabilité, Contrôle de gestion, Démarche qualité
Gestion des risques (informatiques, financiers, environnementaux)
Formation en entreprise : 12 semaines de stage en France ou dans un pays partenaire sur deux ans
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Apprentissage possible au-delà de la première année.
Le BTS GPME peut être suivi en apprentissage et en initial, le changement de statut est facilité en fonction des places disponibles.
La condition d'avoir un maître d'apprentissage reste de rigueur.
- Langue vivante 1 : Anglais ou Allemand
- Langue vivante 2 : Facultatif : Espagnol - Allemand - Italien
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : A2
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires25 %
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Méthodes de travail20 %
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Savoir-être25 %
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Motivation25 %
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Engagement et activités5 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
ENSEIGNEMENTS DE LA SESSION :
Les bulletins scolaires, les éléments de la "fiche avenir" sont des critères essentiels pour une bonne évaluation des candidats.
CONSEILS AUX CANDIDATS :
- soigner la lettre de motivation en la personnalisant : ne pas reproduire des phrases toutes faites qui ne sont pas de soi voir issues d'internet (facilement détectables et détectés)
- soigner l'onglet "activités et centre d'intérêts"
- éviter les fautes d'orthographe et de rédaction
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 25%
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Critère d'évaluation très important : Enseignements de spécialités
Enseignements de spécialitésÉléments évalués :
Notes issues du baccalauréat ou des bulletins scolaires -
Critère d'évaluation important : Français
FrançaisÉléments évalués :
Notes issues du baccalauréat ou des bulletins scolaires -
Critère d'évaluation important : LVA ou LVB
LVA ou LVBÉléments évalués :
Notes issues du baccalauréat ou des bulletins scolaires
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
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Critère d'évaluation essentiel : Qualité de l'orthographe
Qualité de l'orthographeÉléments évalués :
Appréciations des professeurs dans les bulletins scolaires et/ou universitaires et/ou la fiche Avenir -
Critère d'évaluation très important : Méthode de travail
Méthode de travailÉléments évalués :
Appréciations des professeurs dans les bulletins scolaires et/ou la fiche Avenir -
Critère d'évaluation très important : Capacités à l'oral
Capacités à l'oralÉléments évalués :
Appréciations des professeurs dans les bulletins scolaires et/ou la fiche Avenir
Votre savoir-être compte pour 25%
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Critère d'évaluation essentiel : Sens des relations humaines, discrétion, diplomatie
Sens des relations humaines, discrétion, diplomatieÉléments évalués :
Appréciations des professeurs dans les bulletins scolaires et/ou la fiche Avenir; activités et centres d'intéret -
Critère d'évaluation très important : Capacité d'analyse et d'organisation
Capacité d'analyse et d'organisationÉléments évalués :
Appréciations des professeurs dans les bulletins scolaires et/ou la fiche Avenir; activités et centres d'intéret
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 25%
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Critère d'évaluation essentiel : Motivation
MotivationÉléments évalués :
Avis du chef d'établissement d'origine sur la fiche avenir, sur les éléments du projet de formation motivé, -
Critère d'évaluation essentiel : Connaissance des exigences et des débouchés de la formation
Connaissance des exigences et des débouchés de la formationÉléments évalués :
Avis du chef d'établissement et des équipes pédagogiques d'origine sur la fiche avenir, sur les éléments du projet de formation motivé,
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
-
Critère d'évaluation important : Engagements étudiants, citoyens sportifs
Engagements étudiants, citoyens sportifsÉléments évalués :
Fiche avenir; activités et centres d’intérêt, projet de formation
Les attendus nationaux
S'intéresser au management et à la gestion des entreprises ainsi qu'à leur environnement économique et juridiqueDisposer de compétences en matière de communication écrite et orale
Disposer de compétences relationnelles propres aux activités de gestion de la PME
Disposer de compétences techniques et calculatoires pour traiter des données de gestion
Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
24 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
261
candidats ont postulé à cette formation
139 ont donc été refusés
120
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
19
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers technologiques et pour les bacheliers professionnels en 2024.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 37%
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Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 45%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
- Licence professionnelle
- Licence générale en gestion ou en économie et gestion ou en gestion des entreprises
Débouchés professionnels
Collaborateur.trice d'un.e dirigeant de TPE/PME,
Assistant commercial, comptable ou polyvalent (accueil, comptabilité, suivi de clientèle, etc.)
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 82.4 tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
45.3% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du BTS :
Gestion de la PME
Pour l'établissement Lycée Albert Thomas
48%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
40%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
12%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1570 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Albert Thomas
(Établissement public)
20 rue Albert Thomas
42300
Roanne
Téléphone de l'accueil : 04.77.23.64.20
https://albert-thomas.ent.auvergnerhonealpes.fr/
Informations supplémentaires
Les étudiants de BTS n'ont pas accès à l'internat du lycée.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : infirmerie.0420033h@ac-lyon.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
christine.genete@ac-lyon.fr
Contact du responsable pédagogique :
christelle.lepinard@ac-lyon.fr