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Carte d'identité de la formation

Agrocampus des 2 Vallées - Lycée agricole de Vendôme (41)
BTS - Agricole - Gestion et protection de la nature

Établissement

Établissement public

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 32 places en 2025
BTS contrôlé par l'Etat

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Découvrir la formation et ses caractéristiques

Présentation de la formation

Le BTSA Gestion et Protection de la Nature du LEGTA de Vendôme permet de :

développer des compétences en gestion des espaces naturels (mise en valeur des espaces, maintien de la biodiversité, cohabitation avec les activités humaines)

développer des compétences en animation et en médiation scientifique (éduquer et encourager les différents publics au respect et à la préservation des habitats).

comprendre le rôle et l'importance des différents acteurs d'un même territoire

Situé au cœur d'une région touristique au patrimoine riche et diversifié, l'établissement offre aux jeunes la possibilité de réaliser de nombreux chantiers nature, mais aussi de se familiariser avec la faune et la flore locale et régionale. Des activités d'animation et de médiations scientifiques avec des publics variés  sont régulièrement proposées.

La formation est organisée en UE (Unité d'Enseignement), validées semestriellement et associant des approches pluridisciplinaires avec des matières du tronc commun et des modules professionnels.

2 EIL (Espaces d'Initiative Locale) seront proposés aux étudiants : un sur l'agroécologie, l'autre sur l'écologie urbaine.

1 stage individuel de 12 à 16 semaines en France ou à l'étranger.

À savoir

  • de 08:00 à 18:00

Commentaire de l'établissement :

Journée d'immersion sur demande : une convention sera établie avec votre établissement d'origine.

Cet événement ayant lieu sur une longue période, vous ne pourrez pas recevoir d'alerte-calendrier.

  • de 15:00 à 19:00

Commentaire de l'établissement :

3 dates de JPO sont programmées sur l'établissement : 

  • Le samedi 01 février 2025 matin (spéciale BTS)
  • Le samedi 08 mars journée (toutes filières)
  • Le vendredi 25 avril après-midi (toutes filières)

Par ailleurs, de futurs étudiants qui le souhaiteraient pourraient demander une journée d'immersion.

Frais de scolarité
Par année

Aucun frais

Par année pour les étudiants boursiers

Aucun frais

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros

Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
  • Langue vivante 1 : Anglais
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2

Excellent réseau de partenaires offrant la possibilité de projets multiples.

Très bon suivi de l'équipe pédagogique, notamment au cours de l'APPP (Aide au Projet Personnel et Professionnel) pour la recherche de stages et la préparation aux examens.

Comprendre les critères d'analyse des candidatures

Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
100%
  • Résultats scolaires
    15 %
  • Méthodes de travail
    25 %
  • Savoir-être
    20 %
  • Motivation
    20 %
  • Engagement et activités
    20 %

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.

L’examen des candidatures par les formations

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.

Conseils aux candidats

Il est important que la motivation du candidat pour la filière demandée soit réelle et perceptible dans sa lettre de motivation personnalisée. Le projet de formation motivé est notamment étudié avec beaucoup d'attention. Nous ne pouvons que conseiller aux candidats de valoriser leurs compétences dans les rubriques dédiées (onglet [centre d'intérêt]) : en effet, toute expérience d'encadrement, de responsabilisation, d'ouverture ou encore d'engagement est étudiée avec la plus grande attention. De la même manière, il est important pour les jeunes de bien s'approprier les attendus de la formation ou de venir aux Journées Portes Ouvertes afin d'échanger avec les enseignants pour bien comprendre les enjeux et attentes du BTS GPN.

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 15%
  • Critère d'évaluation important : Notes des bulletins

    Notes des bulletins

    Éléments évalués :

    Notes de Première et de Terminale avec modulation en fonction de la formation d'origine.
     
    Important
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 25%
  • Critère d'évaluation important : Méthode de travail et compétences

    Méthode de travail et compétences

    Éléments évalués :

    Les appréciations portées sur la Fiche Avenir sont lues avec beaucoup d'attention
     
    Important
  • Critère d'évaluation important : Qualités mises en oeuvre dans le cadre de la scolarité

    Qualités mises en oeuvre dans le cadre de la scolarité

    Éléments évalués :

    Les appréciations portées sur la Fiche Avenir sont lues avec beaucoup d'attention
     
    Important
Votre savoir-être compte pour 20%
  • Critère d'évaluation très important : Autonomie

    Autonomie

    Éléments évalués :

    L'examen du dossier doit faire ressortir un certain degré d'autonomie ainsi que la capacité à s'organiser dans son travail
     
    Très important
  • Critère d'évaluation très important : Capacité à s'investir

    Capacité à s'investir

    Éléments évalués :

    L'évolution du jeune au cours de sa scolarité est étudiée à travers les appréciations portées sur les bulletins et sur la Fiche Avenir
     
    Très important
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%
  • Critère d'évaluation très important : Motivation

    Motivation

    Éléments évalués :

    La motivation du jeune pour la poursuite d'études demandée est un critère essentiel.
     
    Très important
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 20%
  • Critère d'évaluation très important : Centres d'intérêt et expériences

    Centres d'intérêt et expériences

    Éléments évalués :

    Les activités extra scolaires que le jeune peut mettre en valeur, même si elles ne sont pas en lien direct avec le souhait de poursuite d'études, sont étudiées avec beaucoup d'attention.
     
    Très important
Les attendus nationaux
Intérêts :
- S'intéresser aux métiers de la gestion de la nature et de terrain : technicien de génie écologique, gardes assurant une veille environnementale dont les suivis biodiversité, concepteur d'activités pleine nature, d'accueil, de plan de valorisation du patrimoine naturel, guide interprète nature.
- S'intéresser au management des organisations et aux montages financiers pour s'engager en équipe dans des projets collectifs.

Capacités et connaissances attendues :
- Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques, technologiques ou professionnelles, notamment en sciences de la vie et de la terre, biologie écologie, physique chimie et génie écologique, pour interpréter et produire des diagnostics et expertises naturalistes.
- Avoir une bonne culture générale des caractéristiques et de la gestion des milieux naturels.
- Etre capable de mobiliser les outils numériques professionnels et les sciences participatives pour enrichir les banques de données de la biodiversité.
- Avoir le goût et la créativité pour élaborer des plans de valorisation des espaces et concevoir des actions d'animation et d'éducation à l'environnement ayant une dimension naturaliste, culturelle et artistique.
- Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie pour réagir aux situations à risques dans le cadre de la conduite de chantier de génie écologique.
- Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
- Disposer de compétences relationnelles permettant d'assurer une démarche de médiation territoriale vers des publics divers, de prendre en compte les logiques des praticiens de la gestion des espaces.
Les attendus complémentaires

Cette formation, sélective à cause du grand nombre de postulants, s'adresse en priorité aux jeunes intéressés par les enjeux de la biodiversité, du changement climatique et des transitions écologiques, souhaitant travailler sur le terrain dans une dimension de médiation avec les différents acteurs territoriaux. 

Consulter les modalités de candidature

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Visualiser les chiffres d'accès à la formation

Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

32 places offertes par la formation en 2024
Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024

541

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé 419 candidats.
122 ont donc été refusés

300

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

37

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 37 candidats admis de cette formation en 2024

32 %
41 %
27 %
100%
Bac général
32 %
Bac technologique
41 %
Bac professionnel
27 %
Autres diplômes
0 %

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Série de baccalauréat *

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Au bénéfice des bacheliers professionnels : en BTS, un nombre de places est priorisé pour les bacheliers professionnels.

  • Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 10%

  • Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 25%

Poursuivre ses études et connaitre les débouchés

Poursuite d'études

Licence ou licence professionnelle, puis Master

Brevets d'état (accompagnateur en montagne…)

Ecole d'ingénieur de l'environnement

Débouchés professionnels

Secteur associatif (maisons de la nature, centres permanents d'éducation à l'environnement, associations de protection de la nature...)

-dans le secteur public des collectivités territoriales et de l'Etat dans le cadre des politiques publiques (loi sur l'eau, stratégie nationale pour la biodiversité, Grenelle de l'environnement...)

-dans le secteur privé de l'aménagement, du génie écologique (bureaux d'étude), du tourisme nature, des fermes pédagogiques

La réussite des étudiants

  • Taux de passage en 2ème année

    Taux : 85.2 tous bacs confondus

    En savoir plus sur le taux de passage

    Le taux de passage en deuxième année de BTS est la part des étudiants inscrits pour la 1ère fois en 1ère année de BTS à la rentrée 2022 et qui sont passés en deuxième année.
  • Taux de réussite en 2 ou 3 ans

    Donnée non disponible

    En savoir plus sur le taux de réussite

    Le taux de réussite en 2 ou 3 ans d’une formation de BTS est la part des étudiants inscrits pour la 1ère fois en BTS à la rentrée 2020 et qui ont décroché leur diplôme de BTS en 2 ans ou en 3 ans.
  • Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
  • Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS

Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.

Contacter et échanger avec l'établissement

Établissement

Agrocampus des 2 Vallées - Lycée agricole de Vendôme  (Établissement public)
Rue de la Vallée du Loir
B.P. 106 - AREINES
41100 Vendôme CEDEX
Téléphone de l'accueil : 02.54.67.44.00
http://www.legta41.educagri.fr

Informations supplémentaires

Vendôme est accessible par TGV depuis Paris (42 minutes) et Tours (18 minutes). Orléans est à 1h15 en voiture. L'établissement a une forte activité à l'international et dispose depuis plusieurs années d'une charte ERASMUS + facilitant la mobilité des étudiants en Europe notamment lors des périodes de stage. Les étudiants qui réalisent une mobilité en Europe ou sur d'autres continents bénéficient de bourses spécifiques. Une résidence étudiante, un foyer de jeunes travailleurs et des locations en ville permettent de se loger assez facilement. IMPORTANT : Faire votre demande de bourses (dossier sur critères sociaux) auprès du CROUS.

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : legta.vendome@educagri.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
legta.vendome@educagri.fr

Contact du responsable pédagogique :
legta.vendome@educagri.fr