Carte d'identité de la formation
Institut de Formation Pédagogique - Formation des professeurs des écoles, collèges et lycées (IFP) (Lille - 59)
Licence - Professorat des Ecoles
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
La licence professorat des écoles est une formation pluridisciplinaire et universitaire qui a pour objectif d’engager le développement d’une approche professionnelle du métier de professeur des écoles.
Cette licence a pour principaux objectifs :
- La consolidation des connaissances fondamentales pour enseigner les mathématiques, le français et l’ensemble des champs disciplinaires de l’école (EPS, sciences, histoire-géographie, langues vivantes, etc.), afin de répondre à l’exigence de polyvalence ;
- Une première acquisition des connaissances pédagogiques spécifiques aux différents cycles d’enseignement de l’école primaire, depuis la maternelle jusqu’au CM2 ;
- La connaissance, la compréhension et la mise en pratique des principes et des valeurs de la République, ainsi que du fonctionnement du système éducatif, afin d’agir de manière responsable dans le cadre d’une mission d’enseignement ;
- La découverte progressive du métier de professeur des écoles, grâce à 10 semaines de stage d’observation et de pratiques accompagnées dans les écoles.
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Scolarité selon conditions de ressources entre 2990 et 4990 euros
Par année pour les étudiants boursiers
2990 euros
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
De taille humaine, l'IFP vous accompagne tout au long de cette LPE.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires30 %
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Méthodes de travail10 %
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Savoir-être20 %
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Motivation20 %
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Engagement et activités20 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Conseils aux candidats
Les étudiants qui s'engagent dans la Licence professorat des écoles doivent avoir un projet professionnel clairement affirmé. L'objectif premier de la Licence est de préparer les étudiants au CRPE (Concours de Recrutement de Professeurs des Écoles). La commission d'examen des vœux sera très attentive aux résultats scolaires. Pour autant, il est essentiel que les candidats démontrent une réelle motivation pour la formation et le métier de professeur des écoles. Les candidats doivent être capables de mettre en avant leurs expériences personnelles ou professionnelles en lien avec le métier envisagé.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 30%
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Critère d'évaluation très important : Résultats en Français
Résultats en FrançaisÉléments évalués :
Moyennes de première et terminale y compris les résultats aux épreuves anticipées du Baccalauréat de Français -
Critère d'évaluation très important : Résultats en Mathématiques
Résultats en MathématiquesÉléments évalués :
Moyennes de première et terminale
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 10%
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Critère d'évaluation très important : Disposer d'une très bonne maîtrise de la langue française
Disposer d'une très bonne maîtrise de la langue françaiseÉléments évalués :
Qualités orthographiques et syntaxiques -
Critère d'évaluation important : Posture et oral
Posture et oralÉléments évalués :
Faire preuve d'aisance à l'oral et d'une maîtrise de l'espace
Votre savoir-être compte pour 20%
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Critère d'évaluation important : Démontrer une capacité d'écoute et une autonomie de travail
Démontrer une capacité d'écoute et une autonomie de travailÉléments évalués :
Appréciation des enseignants -
Critère d'évaluation important : Adéquation du comportement de l'élève avec les compétences attendues en situation de travail et d'apprentissage collectif
Adéquation du comportement de l'élève avec les compétences attendues en situation de travail et d'apprentissage collectifÉléments évalués :
Appréciation des enseignants
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%
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Critère d'évaluation très important : Cohérence du projet
Cohérence du projetÉléments évalués :
Fiche avenir/ Lettre de motivation ou projet motivé -
Critère d'évaluation très important : Cohérence du projet
Cohérence du projetÉléments évalués :
Le projet est cohérent et met en évidence un projet professionnel avec des enfants (coaching sportif, engagement associatif...) dans la lettre de motivation.
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 20%
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Critère d'évaluation très important : Engagements , activités, et centres d'intérêt, réalisations péri ou extra-scolaires
Engagements , activités, et centres d'intérêt, réalisations péri ou extra-scolairesÉléments évalués :
Expériences éventuelles d’encadrement d’enfants et/ou de jeunes, d’animation, de formation, d’engagement citoyen dans le domaine social, artistique ou sportif.
Les attendus nationaux
*Manifester un intérêt marqué pour les questions d'éducation et d'apprentissage.La licence professorat des écoles suppose un réel intérêt pour les processus et les rythmes d'apprentissage et, plus généralementpour toutes les problématiques d'éducation et de formation, intérêt qui a pu se concrétiser dans la participation à des actions éducatives de différentes natures.
- Disposer d'une bonne culture générale et être ouvert au monde.
La licence professorat des écoles nécessite également une bonne culture générale, marquée, entre autres, par un intérêt pour toutes les disciplines enseignées à l'école primaire et une sensibilité aux enjeux de société dans toute leur diversité.
- Disposer d'un bon niveau rédactionnel et de compétences avérées en matière d'expressions écrite et orale afin de pouvoir communiquer à l'oral et à l'écrit de façon rigoureuse et adaptée.
Cette mention suppose en effet une maîtrise globale de la langue française et des qualités de compréhension de textes de toute nature. Elle nécessite aussi des capacités d'expression afin de pouvoir analyser des textes, argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés.
- Etre intéressé par la démarche scientifique et disposer de compétences d'abstraction et de logique.
Cette mention implique, en effet, une capacité à analyser, à poser une problématique et à conduire un raisonnement, un socle de connaissances disciplinaires, ainsi qu'un intérêt pour la démarche scientifique et les méthodes expérimentales associées.
- Disposer d'un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B)
Cette mention comporte obligatoirement des enseignements de langues vivantes. La maîtrise d'au moins une langue au niveau baccalauréat est donc indispensable.
- Savoir travailler de façon autonome et organiser son travail, seul ou en équipe.
Cet attendu marque l'importance, pour la formation, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. Comme beaucoup de formations universitaires, la licence professorat des écoles laisse en effet une place substantielle à l'organisation et au travail personnel.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Sont autorisés à s'inscrire :
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E).
N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Cette formation n'a pas participé à la campagne Parcoursup 2025. Nous ne pouvons donc pas vous donner d'éléments chiffrés pour cette formation.
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
La Licence professorat des écoles prépare au concours de recrutement de professeurs des écoles (CRPE). A l'issue de la Licence et du concours, les étudiants suivent une formation en Master Enseignement et éducation (M2E) Professorat des écoles.
Les étudiants titulaires de la Licence professorat des écoles n'ayant pas obtenu le concours peuvent candidater pour un remplacement en école et/ou bien pour le parcours Préparation concours CRPE.
Débouchés professionnels
Professeur des écoles
Métiers de l'enseignement
Métiers de l'orientation, de l'animation et du social
La réussite des étudiants
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Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 3 ou 4 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Institut de Formation Pédagogique - Formation des professeurs des écoles, collèges et lycées (IFP)
(Etablissement privé)
236 rue du faubourg de roubaix
59800
Lille
Téléphone de l'accueil : 03.20.21.97.81
https://ifp-hdf.fr
Informations supplémentaires
L’Institut de Formation Pédagogique (IFP) est l’ ISFEC des Hauts-de-France (académies d’Amiens et de Lille). Notre mission est de former les enseignants de demain (Master M2E, Prepro, prépa concours) et d’accompagner les professeurs et personnels du système éducatif tout au long de leur carrière (formation continue). L’IFP est partenaire de l’Enseignement Catholique, membre de l’Université Catholique de Lille et de l’UNISFEC.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : clegrand@ifp-hdf.fr
Contact pour les questions administratives :
eherrero@ifp-hdf.fr
Contact du responsable pédagogique :
pmarchandise@ifp-hdf.fr
Contact : La LPE ouvre en 2026/2027. A ce jour, pas d'étudiants ambassadeurs.
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : Aucune
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.