Fiche Formation
Institut Catholique de Paris (ICP)- Campus de Paris
Licence - Professorat des Ecoles
Établissement
Formation
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 70 places en 2026
ICP ANTENNE DE CERGY (95)
Carte d'identité de la formation
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Présentation de la formation
Cette licence a pour objectif d’engager le développement d’une culture professionnelle et de construire un socle de compétences et de connaissances dans l’ensemble des disciplines scolaires. Elle prépare au concours de recrutement de professeur des écoles (CRPE) et à la poursuite d’études dans un master mention enseignement et éducation professorat des écoles (M2E).
Toute la formation est dispensée à Cergy (95000) dans le campus de l’IPSL Saint-Louis. La formation sera mise en œuvre sur 4 jours/semaine afin de permettre à chaque étudiant de construire d’autres compétences (association, salariat, bénévolat, club sportif, stage complémentaire...).
L’ileps propose un parcours spécifique « développement corporel de l’enfant » qui s’intéresse à la place du corps dans tous les apprentissages scolaires. Dans ce cadre la formation en Éducation Physique et Sportive (EPS) est renforcée sur l’ensemble des 3 années. Plus globalement c’est toute la place du corps et du mouvement qui est interrogée comme base des apprentissages.
À l’ileps cette licence s’articule avec 20 semaines de stages en école maternelle, élémentaire, dans d’autres contextes éducatifs (éducation spécialisée, collège, périscolaire, associations, …) ou à l’international. Un stage en école est organisé dès le 1er semestre de formation. Une préparation intensive aux épreuves du CRPE est proposée.
Inscription administrative à l’Institut Catholique de Paris -Université Paris Sorbonne
Plus d'infos : https://ileps.fr/formation/licence-professorat-des-ecoles/
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Frais à régler à l'ICP = 178 euros - Frais à régler à l'ileps university Cergy = 3 950 euros (Montant pour 2025/2026)
Par année pour les étudiants boursiers
Frais à régler à l'ICP = 178 euros - Frais à régler à l'ileps university Cergy = 3 950 euros (Montant pour 2025/2026)
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
À CY-ileps plusieurs focales seront mobilisées afin de permettre à chaque étudiant de développer des compétences en ce qui concerne :
*L’enseignement de l’EPS à l’école primaire. Un supplément au diplôme précisera les compétences développées.
*La transition écologique et le développement soutenable. Une certification « TEDS » sera proposée durant le parcours.
*Les enjeux et usages de l’intelligence artificielle dans le champ éducatif. Une certification de niveau de maîtrise des compétences numériques sera proposée durant le parcours.
*L’ouverture internationale et la comparaison des systèmes éducatifs européens et mondiaux. Dans le cadre du projet ERASMUS, un ou plusieurs semestres pourront être réalisés à l’étranger dans une université partenaire. Le « label ouverture international » permet aux étudiants concernés de bénéficier d’une reconnaissance de leurs expériences internationales.
*L’école inclusive en lien avec la réussite de chaque élève. Un supplément au diplôme précisera les compétences développées grâce aux expériences immersives qui seront organisées chaque année dans d’autres structures.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Conseils aux candidats
Voici les critères d'appréciation pour l'évaluation qualitative des candidatures :
Activités et centres d'intérêts :
- Expérience dans le milieu de l'éducation ou de l’enseignement (BAFA, soutien scolaire, autre) ++
- Engagement (bonus)
- Congruence du stage avec le milieu de l'éducation ou de l’enseignement (bonus, surtout si mise en avant de compétences acquises)
Projet de formation motivé :
- Capacité d'analyse sur le stage et l'expérience professionnelle/personnelle (si concerné)
- Objectifs ou projet professionnels clairement énoncés
- Connaissance du contenu de la formation visée et mise en évidence des cours qui retiennent l'attention du/de la candidate
- Personnalisation de la lettre et niveau de motivation au regard du projet de formation
- Qualité globale de l'écriture (syntaxe et orthographe)
- Avoir participé à la Journée Portes Ouvertes (bonus)
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 25 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 15 % |
| Savoir-être | 10 % |
| Motivation | 30 % |
| Engagement et activités | 20 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultat aux épreuves anticipées du baccalauréat | Épreuves anticipées du baccalauréat, le cas échéant, baccalauréat | |
| Résultat en langues | Bulletins de notes de terminale |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthode de travail | Appréciations des professeurs et notes sur les bulletins de notes | |
| Autonomie | Appréciations des professeurs et notes sur les bulletins de notes |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Capacité à s'investir dans les études | Appréciations des professeurs sur les bulletins de notes |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation | Projet de formation motivé | |
| Congruence de la demande | Projet de formation motivé |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement citoyen et activités périscolaires | Projet de formation motivé - fiche avenir |
Les attendus nationaux
*Manifester un intérêt marqué pour les questions d'éducation et d'apprentissage.La licence professorat des écoles suppose un réel intérêt pour les processus et les rythmes d'apprentissage et, plus généralementpour toutes les problématiques d'éducation et de formation, intérêt qui a pu se concrétiser dans la participation à des actions éducatives de différentes natures.
- Disposer d'une bonne culture générale et être ouvert au monde.
La licence professorat des écoles nécessite également une bonne culture générale, marquée, entre autres, par un intérêt pour toutes les disciplines enseignées à l'école primaire et une sensibilité aux enjeux de société dans toute leur diversité.
- Disposer d'un bon niveau rédactionnel et de compétences avérées en matière d'expressions écrite et orale afin de pouvoir communiquer à l'oral et à l'écrit de façon rigoureuse et adaptée.
Cette mention suppose en effet une maîtrise globale de la langue française et des qualités de compréhension de textes de toute nature. Elle nécessite aussi des capacités d'expression afin de pouvoir analyser des textes, argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés.
- Etre intéressé par la démarche scientifique et disposer de compétences d'abstraction et de logique.
Cette mention implique, en effet, une capacité à analyser, à poser une problématique et à conduire un raisonnement, un socle de connaissances disciplinaires, ainsi qu'un intérêt pour la démarche scientifique et les méthodes expérimentales associées.
- Disposer d'un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B)
Cette mention comporte obligatoirement des enseignements de langues vivantes. La maîtrise d'au moins une langue au niveau baccalauréat est donc indispensable.
- Savoir travailler de façon autonome et organiser son travail, seul ou en équipe.
Cet attendu marque l'importance, pour la formation, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. Comme beaucoup de formations universitaires, la licence professorat des écoles laisse en effet une place substantielle à l'organisation et au travail personnel.
Les attendus complémentaires
La licence Professorat des Écoles est ouverte à tous les profils de bacheliers, quels que soient les enseignements de spécialité choisis au lycée. Pour y réussir, il est important de s'assurer de disposer des compétences dans les matières exigeant la maitrise de la langue française, des compétences dans les matières scientifiques et une motivation pour une formation impliquant des situations de travail et d'apprentissage collectifs.
Les conditions pour candidater
Sont autorisés à s'inscrire :
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E).
N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Cette formation n'a pas participé à la campagne Parcoursup 2025. Nous ne pouvons donc pas vous donner d'éléments chiffrés pour cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
Les taux mis en œuvre pour favoriser l'égalité des chances seront affichés à compter du 21 mai 2026.
Cette formation sera concernée par la mise en œuvre :
D'un taux minimum de boursiers fixé pour cette formation
Poursuite d'études
Les poursuites d'études offertes à l'ICP :
- Master enseignement et éducation (M2E), mention Professorat des Ecoles (1er degré) ; Mention Professorat du second degré, parcours Lycées et Collèges (2nd degré) ; parcours Éducation Physique et Sportive ;
Trois parcours pour les non lauréats au concours : M2E parcours Communauté Éducative et pédagogies au 1er degré ; parcours Communauté Éducative et pédagogies au 2nd degré, parcours Éducation Corporelle au 2nd degré
- Master Pratiques et Ingénierie de la Formation (PIF), parcours Cadres d'Éducation
- Master Action Educative Internationale et interculturelle
- Master Solidarités et Transition Durable - Parcours Action humanitaire et solidarité internationale / Parcours Economie solidaire et innovation sociale
Débouchés professionnels
La licence professorat des écoles prépare au concours de recrutement de professeur des écoles et à la poursuite d’études notamment en master enseignement et éducation (M2E). Elle peut également permettre des possibilités de réorientation ou de passerelles vers d’autres mentions de licence pour les étudiantes et étudiants dont les aspirations évoluent en cours de formation.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 3 ou 4 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
ICP ANTENNE DE CERGY
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
13 boulevard de l'Hautil
95000
Cergy
Téléphone de l'accueil : 01 30 75 60 50
https://ileps.fr/
Informations supplémentaires
https://ileps.fr/
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : referenthandicapeducation@icp.fr
Contact pour les questions administratives :
hub@icp.fr
Contact du responsable pédagogique :
admission@ileps.fr
Contact : postbac@icp.fr
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.