Carte d'identité de la formation
Lycée agricole Edgar Faure (Montmorot - 39)
BTS - Agricole - Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 28 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Finalités de la formation :
- Former des techniciens supérieurs capables de gérer les exploitations agricoles dans la transition agroécologique.
- Mettre en œuvre des solutions innovantes pour optimiser la production tout en respectant l’environnement.
- Développer une vision globale des systèmes agricoles, tenant compte des interactions entre production, économie, et durabilité.
- L'EIL du BTS ACS'Agri est conçu en lien étroit avec le territoire local, en mettant notamment en avant la valorisation des produits sous signe de qualité, tels que l'AOP, afin de renforcer l'ancrage des apprenants dans les dynamiques territoriales
Principaux blocs de compétences :
- Analyse et gestion des systèmes d’exploitation agricole :
Compréhension des différents modèles de production, analyse technico-économique, diagnostic et conseil. - Pratiques agricoles et agroécologiques :
Techniques culturales adaptées à chaque contexte, gestion des sols, biodiversité fonctionnelle, et optimisation des intrants. - Innovation et transition agroécologique :
Mise en place de pratiques innovantes, évaluation des impacts environnementaux, et promotion des technologies de précision. - Communication et conseil :
Maîtrise des outils de communication pour conseiller les agriculteurs et travailler avec différents acteurs du secteur.
Place des stages et des travaux pratiques :
La formation conserve une dimension pratique forte, avec des périodes de stage en exploitation agricole, des projets concrets et des travaux sur le terrain. Cependant, elle s’appuie également sur des enseignements théoriques approfondis.
Ce nouveau référentiel reflète les attentes d’un secteur agricole en pleine mutation.
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires55 %
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Méthodes de travail10 %
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Savoir-être10 %
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Motivation15 %
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Engagement et activités10 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 55%
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Critère d'évaluation très important : Les résultats scolaires
Les résultats scolairesÉléments évalués :
L'homogénéité des résultats. La note aux épreuves anticipées de français.Le niveau des résultats
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 10%
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Critère d'évaluation important : Appréciations bulletin
Appréciations bulletinÉléments évalués :
Les appréciations des enseignants concernant la progression dans les acquis. -
Critère d'évaluation important : Fiche Avenir
Fiche AvenirÉléments évalués :
Avis formulé sur la fiche Avenir
Votre savoir-être compte pour 10%
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Critère d'évaluation important : Appréciations bulletin
Appréciations bulletinÉléments évalués :
Les appréciations des enseignants concernant le travail fourni, le comportement et l'implication.
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 15%
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Critère d'évaluation important : Motivation
MotivationÉléments évalués :
Argumentation du projet : objectif(s) professionnel (s), poursuites d'études envisagées, expériences (stages, bénévolat, travail d'été...) et connaissances dans le milieu agricole Prise de contact lors de la journée porte ouverte de l'établissement ou autre
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
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Critère d'évaluation important : S’intéresser à la gestion des entreprises agricoles et à leur environnement social, économique et juridique. S’intéresser à la conduite des productions agricoles végétales et animales
S’intéresser à la gestion des entreprises agricoles et à leur environnement social, économique et juridique. S’intéresser à la conduite des productions agricoles végétales et animalesÉléments évalués :
Rendre compte dans la lettre de motivation de son intérêt pour le milieu agricole et sa gestion.
Les attendus nationaux
Intérêts :- S’intéresser à la gestion des entreprises agricoles dans leur environnement économique, social, juridique et territorial.
- S’intéresser à la conduite des productions agricoles végétales et animales.
- S’intéresser à l’accompagnement de projets agricoles.
- S’intéresser à l’agroécologie et aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture.
Capacités et connaissances attendues :
- Disposer de connaissances en gestion de l’entreprise.
- Disposer d’aptitudes de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie.
- Disposer de compétences de gestion et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.
- Disposer de connaissances de bases en matière de collecte et d’analyse de données et d’informations.
- Disposer de capacités en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
- Disposer de capacités collaboratives et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.
Les attendus complémentaires
S’intéresser à la gestion des entreprises agricoles et à leur environnement social, économique et juridique/S’intéresser à la conduite des productions agricoles végétales et animales/Disposer de compétences d’analyse des données de gestion/Disposer de capacités de prise de décisions, d’organisation et d’autonomie/Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale pour communiquer et argumenter/Disposer de compétences collaboratives et d’animation d’équipe dans une démarche de projet
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
28 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
161
candidats ont postulé à cette formation
12 ont donc été refusés
149
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
20
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2024.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
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Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 18%
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Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 45%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Possibilité de poursuivre en :
-Autres BTSA en 1 an
-Licences professionnelles
-Certificats de spécialisation (fiscalité, contrôle laitier...)
-Classes préparatoires post-BTS au concours d'entrée en Ecole d'Ingénieur en Agriculture ou Vétérinaire
-IUT
Débouchés professionnels
Installation en agriculture
Des emplois de techniciens, conseillers, animateurs, agents commerciaux existent dans les Chambres d'Agriculture, les Syndicats de Producteurs, les Coopératives, les centres de gestion, les banques, les Groupements d'Agriculteurs, les Groupements de Développement.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée agricole Edgar Faure
(Établissement public)
614 Avenue Edgar Faure
39570
Montmorot
Téléphone de l'accueil : 03.84.87.20.00
https://montmorot.educagri.fr/
Informations supplémentaires
L'établissement regroupe LEGTA, CFA, CFPPA, exploitation agricole. Il est situé sur la commune de Montmorot en périphérie de Lons le Saunier, Préfecture du Jura.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : guillaume.boujat@educagri.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
legta.montmorot@educagri.fr
Contact du responsable pédagogique :
guillaume.boujat@educagri.fr