Fiche Formation
Lycée des Métiers du Bois (Mouchard - 39)
BTS - Production - Développement et Réalisation Bois
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 28 places en 2026
- 171 vœux confirmés en 2026
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Présentation de la formation
Le brevet de technicien supérieur Développement et Réalisation Bois est un diplôme national de l'enseignement supérieur qui confère à son titulaire une certification lui permettant d'assurer notamment des tâches en responsabilité dans les entreprises de fabrication d'objets en bois : ameublement, menuiserie, agencement industriel, fabrication industrielle de composants de la construction.
Une formation en symbiose avec les entreprises :
- deux stages industriels, 4 semaines en fin de première année et 4 semaines au cours de la deuxième année
- une formation au développement, à l'industrialisation et à la réalisation de produits en bois et matériaux dérivés du bois (meubles, menuiseries, mobilier urbain, escalier, jouets...) ;
- des perspectives majeures dans les entreprises disposant de CAO-CFAO ;
- de véritables projets réalisés avec les entreprises tout au long des deux années de formation.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Des équipements de pointe :
- des bureaux d'étude pour la conception et l'industrialisation assistée par ordinateur (CAO, CFAO, optimisation...)
- des centres d'usinages à commande numérique 3 et 5 axes, perceuse numérique ;
- des machines à positionnement numérique : déligneuse, scies, corroyeuse, mortaiseuse et toupies ;
- des machines spécialisées à l'usinage et au placage des panneaux dérivés ;
- des matériels pour l'application des finitions ;
- un laboratoire d'essais mécaniques du bois et d'étude des finitions.
Des compétences multiples
- Développement de produit :- veille technologique ;- prise en compte des contraintes environnementales ;- réalisation des prototypes (performances, normalisation cahier des charges) ;- gestion de la qualité.
- Industrialisation :- choix des procédés ;- détermination des coûts ;
- Organisation de la production :- préparation de la fabrication ;- planification des charges de travail ;- amélioration des postes de travail et des flux de pièces.
- Mise en œuvre et gestion de la production :- supervision, analyse et gestion ;- mise en œuvre des procédés ;- évaluation du niveau de qualité de la production.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Une relecture attentive des données transmises est essentielle, notamment les bulletins et la lettre de motivation.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 15 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 25 % |
| Savoir-être | 25 % |
| Motivation | 25 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Résultats dans les disciplines techniques et scientifiques prioritairement | Bulletins de terminale et première |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| a) Respect de la sécurité b) Analyse des données et processus de fabrication par rapport au produit à fabriquer c) Utilisation des machines/équipements nécessaires à la fabrication et au contrôle | avis et commentaires des professeurs des enseignements des disciplines professionnelles, technologiques ou scientifiques apparaissant dans les bulletins et la fiche avenir |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| a) Être autonome dans le travail réalisé b) Savoir travailler en équipe de projet de prospection b) Analyser l'amplitude du travail demandé et fournir le travail personnel nécessaire | avis et commentaires de l'ensemble des professeurs apparaissant dans les bulletins et la fiche avenir |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Recherches sur la formation, ses débouchés et conditions d'exercice entre stage en entreprise et scolarité. Consultation du site Internet de l'établissement. Venue aux Portes Ouvertes | Lettre de motivation évoquant la connaissance du tissu économique, l'organisation d'une entreprise et la capacité à trouver une entreprise support. |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Aspects du profil du candidat qui peuvent être mis en avant pour le valoriser | En prenant appui sur la lettre de motivation et la rubrique "Activités et centres d'intérêts", l'investissement associatif et sportif, le dynamisme, l'implication seront envisagés. |
Les attendus nationaux
S'intéresser aux process de transformation et de réalisation de pièces ou produits en boisDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
28 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
166
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 143 candidats.
23 ont donc été refusés
142
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
28
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers technologiques en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
9% de boursiers au minimum en 2026
-
50% de bacheliers professionnels en 2026
Poursuite d'études
. Licence professionnelle (Licence Ingénierie et construction Bois au lycée des métiers du Bois avec le CNAM)
. Écoles d'ingénieurs (ENSTIB Epinal, ESB Nantes, ENSAM Cluny)
Débouchés professionnels
Les titulaires du BTS développement et réalisation bois peuvent exercer au sein des unités de production dans les entreprises :
. de l'ameublement (mobilier intérieur et extérieur),
. de menuiserie intérieure et extérieure (portes, fenêtres, fermetures, etc.),
. de menuiserie d'agencement pour les particuliers et les professionnels (bureaux, espaces de vente),
. de la fabrication de jouets et de jeux,
. de valorisation des produits issus du sciage
. de production de composants de charpente et construction bois
Après quelques années d'expérience , les diplômés peuvent occuper des postes de chargé d'affaires.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 86.8% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
59% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Développement et Réalisation Bois
Pour l'établissement Lycée des Métiers du Bois
52%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
35%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
13%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1680 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée des Métiers du Bois
(Établissement public)
67 rue de Strasbourg
39330
Mouchard
Téléphone de l'accueil : 03.84.73.74.00
http://www.lycee-du-bois.com
Informations supplémentaires
Formations scolaires et en apprentissage.Possibilité d'hébergement à l'internat. Gare de Mouchard TGV à 15 min à pied.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ce.390029v@ac-besancon.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0390029v@ac-besancon.fr
Contact du responsable pédagogique :
ce.390029v@ac-besancon.fr