Fiche Formation
Université Paris- Est-Créteil Val de Marne - UPEC (Paris 12) (94)
Licence - Sciences de l'éducation et de la formation - Parcours Intervention sociale et éducative en direction de l'enfance et de la jeunesse
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 30 places en 2026
- 1200 vœux confirmés en 2026
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Présentation de la formation
Cette formation vise à préparer les étudiant.es à acquérir les compétences nécessaires à l’exercice des différentes fonctions liées à l’accompagnement des jeunes, aussi bien sur le plan social qu’éducatif. Ils seront également formés à l’accompagnement à la parentalité afin de pouvoir intervenir auprès des familles ayant de jeunes enfants ou adolescents. Ils pourront également intervenir dans des structures socio-culturelles en lien avec l’accompagnement et l’encadrement des jeunes.
La formation s’articule autour de cinq compétences majeures : trois communes aux autres parcours proposés (Éducation, Enseignement et Intervention Sociale et Éducative en direction de l’Enfance et de la Jeunesse) et deux spécifiques aux débouchés professionnels envisagés.
La maquette de formation comprend deux périodes de stages obligatoires, complétables par des stages facultatifs. Nous proposons également des enseignements en Sciences de l’éducation, ainsi qu’en psychologie et sociologie, complétés par d’autres matières visant à préparer les étudiant.es au montage et au pilotage de projets concrets. L’objectif est de les amener à relier les principes théoriques à des mises en situation pratiques.
Les enseignements sont assurés à la fois par des enseignants-chercheurs et des professionnels du secteur.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais ou espagnol
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B1
Cette formation propose un enseignement partiellement à distance.
Un nombre restreint d’enseignements peuvent être dispensés à distance ou sous forme hybride, avec une limite de 25 % du volume total du cours en distanciel.
Connaissez-vous les Campus connectés ?
Les Campus Connectés sont des lieux où les étudiants peuvent suivre, près de chez eux, une formation à distance à laquelle ils sont inscrits auprès d’une université ou d’une école.
Situés dans des villes éloignées des grands centres universitaires, ces lieux mettent à disposition des salles de cours connectées où les étudiants peuvent travailler avec leur ordinateur personnel ou ceux mis à disposition.
Les étudiants sont encadrés, ils bénéficient d’un tutorat et d’un environnement de travail collectif et convivial.
Consulter la carte des campus connectésL’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Conseils aux candidats
La commission recommande aux candidats de souligner dans leur candidature le lien entre leur choix de formation et le projet professionnel envisagé. Il est également important de bien identifier les critères qui permettront à la commission de classer les dossiers et de prendre connaissance des rangs des derniers admis afin de mesurer au mieux leurs chances d'intégrer la formation en fonction de leur position dans le classement. Il est aussi important de fournir les attestations officielles sur certains critères afin que la commission d'examen des voeux puisse les prendre en considération.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 70 % |
|---|---|
| Motivation | 15 % |
| Engagement et activités | 15 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Français, histoire géographie et LV1 | Notes de français de 1ère + notes de LV1 de première et terminale + Notes en Histoire/géographie + bonification bacs antérieurs et DAEU |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Existence d'un projet de formation | Lettre de motivation, Fiche avenir |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Engagement et actions en milieu associatif | Attestation d'action en milieu associatif |
Les attendus nationaux
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL
De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance du contenu et des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.
Plus spécifiquement, il est attendu des candidats en licence Mention SCIENCES DE L'EDUCATION :
* Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter un raisonnement
Cette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés.
* Disposer d’un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B)
Cette mention comporte obligatoirement des enseignements de langues vivantes. La maîtrise d’au moins une langue au niveau baccalauréat est donc indispensable.
* Etre intéressé par la démarche scientifique
Cette mention requiert la capacité à comprendre et produire des raisonnements logiques et argumentés à partir de données et de concepts issus de différentes disciplines.
* Avoir un intérêt pour les questions d’apprentissage et d’éducation / Avoir été engagé dans une action éducative et/ou sociale
La licence Sciences de l’éducation suppose un intérêt pour l’étude des processus d’apprentissage et des problématiques d’éducation et de formation, intérêt qui a pu se concrétiser dans la participation à des actions éducatives.
* Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail, seul ou en équipe
Cet attendu marque l’importance, pour la formation, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. Comme beaucoup de formations universitaires, la Licence Sciences de l’éducation laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel.
Toutes ces connaissances et compétences peuvent être acquises au lycée dans les enseignements du tronc commun et approfondies plus particulièrement dans les enseignements de spécialité et options du domaine des arts, des lettres, des langues et des sciences humaines et sociales.
Les attendus complémentaires
L'investissement de l'élève ou de l'étudiant.e dans sa formation antérieure pourra être regardé avec attention.
Les conditions pour candidater
Sont autorisés à s'inscrire :
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E).
N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Cette formation n'a pas participé à la campagne Parcoursup 2025. Nous ne pouvons donc pas vous donner d'éléments chiffrés pour cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
Les taux mis en œuvre pour favoriser l'égalité des chances seront affichés à compter du 21 mai 2026.
Cette formation sera concernée par la mise en œuvre :
D'un taux minimum de boursiers fixé pour cette formation
-
D'un taux maximum de candidats ayant leur résidence hors du secteur géographique de référence de la formation
Poursuite d'études
Les étudiant.es pourront poursuivre leur études dans différents master en fonction de leur choix d’orientation :
Dans ce cadre, un débouché possible sera de passer les concours les concours de la Protection Judicière de la Jeunesse (PJJ)
Pour ceux souhaitant poursuivre en master Sciences de l’éducation, ils pourront candidater dans celui de notre département. Ce dernier possède 4 parcours :
- Animation et éducation populaire
- Intervention sociale
- Insertion formation
- Expertise, ingéniérie et projets internationaux
Il est également possible de poursuivre leurs études au travers de notre Master intervention et développement social parcours ingénierie et conduite de projets événementiels en partenariat avec l’INFA. Cette formation est proposée en alternance.
Il leur est également possible d’intégrer notre Master Direction d'Etablissements et de Services pour Personnes Agées (DESPA) mention Intervention et Développement Social. les compétences étant proches de celles de ce parcours de formation
Débouchés professionnels
Educateur/trice de la Protection Judicière de la jeunesse
Intervenant.es social.e en protection de l'enfance
Chargé.e d'accompagnement dans les structures de jeunesse
Formateur/trice pour adulte dans le secteur de la pétite enfance, de la médiation et de l'animation
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 3 ou 4 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1860 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Université Paris- Est-Créteil Val de Marne - UPEC (Paris 12)
(Établissement public)
61 avenue du Général de Gaulle
94000
Créteil
Cedex
Téléphone de l'accueil : 0145171000
http://www.u-pec.fr
Informations supplémentaires
Vous trouverez sur cette page les informations sur :
- la vie associative
- l'engagement et les initiatives étudiantes
- la vie pratique
- l'accompagnement social et médical
- l'accompagnement des situations de handicap
- Le sport et la culture, les aménagements pour sportifs et artistes de haut niveau
- les services à l'étudiant (bibliothèques, services numériques
L'UPEC accompagne les lycéens et les étudiants sur leur projet de formation et leur insertion professionnelle :
- actions en orientation pour les lycéens
- actions en orientation pour les étudiants
- réorientation
- accompagnement à l'insertion professionnelle
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : handicap@u-pec.fr
Contact pour les questions administratives :
genier@u-pec.fr
Contact du responsable pédagogique :
nathalie.savard@u-pec.fr
Contact : ambassadeurs@u-pec.fr
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : Les étudiants ambassadeurs du domaine Sciences humaines et sociales vous répondent du 17/12/2025 au 10/09/2026 inclus.
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.