Fiche Formation
Lycée Jacques Duhamel (Dole - 39)
BTS - Services - Conseil et commercialisation de solutions techniques
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 15 places en 2026
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Présentation de la formation
La vocation de cette formation est de permettre à des élèves issus de l'enseignement tertiaire, technique, professionnel ou de l'enseignement général de devenir des professionnels de la vente de produits industriels. Le technicien CCST apporte et négocie des solutions techniques et commerciales. Il peut être vendeur comptoir, technico-commercial sédentaire ou itinérant.
Vous pouvez contacter l'un des membres de l'équipe pédagogique soit :
- par téléphone : 03 84 79 78 00 (horaires scolaires)
- par mail : valerie.odile@lycee-duhamel.fr
Immersion possible en journée ou demi-journée.
Vous pouvez nous retrouver sur LinkedIn.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Mettre plus en avant son engagement citoyen et/ou lycéen
Mettre en avant une motivation liée aux métiers possibles en sortie de formation.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 50 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 15 % |
| Savoir-être | 15 % |
| Motivation | 15 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats matières scientifiques | Bulletins de 1ère et Tle G, Relevé notes du baccalauréat G | |
| Résultats matières technologiques industrielles et tertiaires | Bulletins de 1ère et Tle T, Relevé notes du baccalauréat T | |
| Résultats matières littéraires | Bulletins de 1ère GT,bulletins 1ère et Tle P, Relevé de notes baccalauréat GTP | |
| Résultats Enseignement Professionnel | Bulletins 1ère et Tle P, Relevé de notes du baccalauréat P |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Pertinence technique | Projet de formation motivé, Activités et centre d'intérêts "si disponible", et appréciations 1ère et Tle enseignement technologique et activités professionnelles |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Dynamisme Volonté | Appréciations bulletins par matière et générales, Projet de formation motivé, Activité et centre d'intérêts "si disponible", Fiche Avenir "appréciation générale" |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Pertinence du projet | Projet de formation motivé, Activités et centre d'intérêt "si disponible" |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement citoyen | Projet de formation motivé, Activités et centre d'intérêts "si disponible", Fiche Avenir "appréciation générale" |
Les attendus nationaux
S'intéresser aux relations commercialesS'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique, juridique et technique
Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client
Avoir les capacités d'évoluer dans des environnements numériques et digitalisés
Avoir de l'intérêt pour des solutions techniques en relation avec les besoins des clients
Avoir le goût du travail en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
15 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
74
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 68 candidats.
6 ont donc été refusés
66
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
9
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 20%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 45%
Poursuite d'études
Ce BTS permet est un passerelle pour les Écoles de Commerce ou pour faire une Licence Professionnelle.
Débouchés professionnels
Emplois :
Fonction commerciale B to B / Technico-commercial / Attaché commercial / Attaché technico-commercial Commercial sédentaire / Commercial itinérant/ Vendeur comptoir / Vendeur négociateur / Conseiller commercial / Conseiller technico-commercial
Entreprises d’accueil :
Fournitures et équipements industriels
Matériel électrique
Fournitures pour la plomberie et le sanitaire
Fournitures et équipement pour les solutions énergétiques
Bois et matériaux de construction
Produits d’aménagement et de finition
Textiles techniques
Machines-outils
Équipements de sécurité
Produits d’hygiène industrielle
Matériel d’emballage
Matériels et fournitures pour le transport et la manutention
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 82.8% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
39.5% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Conseil et commercialisation de solutions techniques
Pour l'établissement Lycée Jacques Duhamel
38%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
38%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
24%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1670 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Jacques Duhamel
(Établissement public)
rue Charles Laurent Thouverey
BP 8
39100
Dole
Téléphone de l'accueil : 03.84.79.78.00
http://www.lycee-duhamel.fr
Informations supplémentaires
Les étudiants ont accès au CDI et à la restauration du lycée Duhamel.
Possibilité d'utiliser la piste d'athlétisme
Pour les logements : https://residence-jeunes-dole.fr/
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ce.0390013c@ac-besancon.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
scolarite.lyc.duhamel.dole@ac-besancon.fr
Contact du responsable pédagogique :
valerie.odile@lycee-duhamel.fr