Carte d'identité de la formation
ESJ Lille / Université de Lille (59)
Diplôme d'Etablissement - Initiation au journalisme - Parcours Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives
Établissement
Formation
- Formation sélective
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
L’ESJ Lille propose un diplôme d’établissement « Initiation au journalisme », en cursus double diplôme avec l'université de Lille.
Sur ce portail, l'étudiant(e) candidate au cursus:
-Diplôme d'Initiation au journalisme de l'Académie ESJ Lille - Diplôme licence Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives (STAPS) de l'Université de Lille
En cas d'admission, l'étudiant(e) s'inscrira
-à l'université de Lille en parcours licence STAPS,
-et à l'Académie ESJ Lille en diplôme d'initiation au journalisme (attention, des frais de formation spécifiques s'appliquent à l'ESJ Lille).
En cas de réussite aux examens, l’étudiant se voit délivrer, en plus de la licence de l’Université de Lille, le D.E. « Initiation au Journalisme » de l’ESJ Lille.
La fiche formation de la licence STAPS est disponible sur le site de l'université de Lille .
À l'Académie ESJ Lille, cette formation est organisée en 3 ans :
- La 1ère année permet de découvrir les métiers du journalisme et leur diversité, au contact de journalistes professionnel(le)s.
-La 2e année met en pratique un suivi efficace de l’actualité, et travaille la prise de recul critique. Des modules pratiques (radio et Web) permettent d’expérimenter la production de contenus diffusables.
-La 3e année renforce la réflexion sur l’actualité et les enjeux de la profession, tout en préparant aux concours d'accès aux diplômes de journalisme reconnus par la CPNEJ.
À savoir
- de 09:00 à 14:30
- En Virtuel
- Pause de 12:45 à 13:30
Commentaire de l'établissement :
08h00 - 09h00: Académie ESJ Lille
09h15 - 10h15: Les prépas
10h30-11h30: Les stages
11h45-12h45: Le master en management des médias (3M)
12h45 - 13h30: Pause déjeuner
13h30 - 14h30: ENN Lille
14h45-15h45: (international) Licence à distance (LAD) et master international en management des médias (Mi2M)
Frais de scolarité
Par année
3700€
Par année pour les étudiants boursiers
(Par année de formation). Bourse 5, 6, ou 7 : 0€ // Bourse 4: 1000€ // Bourse 3: 1200€ // Bourse 2: 1400€ // Bourse 1: 2500€ // Bourse 0bis: 2800€
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :
https://cvec.etudiant.gouv.fr/Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau,
consultez le site d'information de l'établissement https://sport.univ-lille.fr/sport-pour-les-etudiants/sportif-de-haut-ou-de-bon-niveau/
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les artistes confirmés,
consultez le site d'information de l'établissement https://culture.univ-lille.fr/pratique-artistique/statut-etudiant-artiste/
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les autres publics spécifiques de la formation,
consultez le site d'information de l'établissement https://www.lilagora.fr/fr/page/les-formations-entrepreneuriat
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires50 %
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Méthodes de travail5 %
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Savoir-être10 %
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Motivation15 %
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Engagement et activités20 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Conseils aux candidats
Les notes de français, d'anglais, d'Histoire géographie du lycée (classes de première et, le cas échéant, de terminale) et la moyenne générale obtenue à chaque trimestre de Première et Terminale comptent pour 50% de l'évaluation du dossier. La note dite "de motivation" compte également pour 50%. Il est donc possible, pour un(e) candidat(e) n'affichant pas une note scolaire très élevée, de rattraper son retard par ses réponses au projet motivé (lettre de motivation), ou en explicitant les projets (médias, stages, initiatives citoyennes) menés en milieu scolaire ou en dehors du milieu scolaire.
Le rapport public détaillant le bilan de la campagne 2025 est téléchargeable sur le site de l'ESJ Lille .
Le dernier candidat appelé en 2025 affichait une moyenne scolaire de 12,3/20 sur les 4 indicateurs testés (français-anglais-Histoire/Géographie et moyenne générale), soit un score plutôt moyen, mais compensé par une excellente note sur la partie motivation.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 50%
-
Critère d'évaluation très important : Niveau en Français
Niveau en FrançaisÉléments évalués :
Note du bac, si disponible -
Critère d'évaluation important : Niveau en Français
Niveau en FrançaisÉléments évalués :
Notes de Première et, le cas échéant, de Terminale -
Critère d'évaluation important : Niveau scolaire général
Niveau scolaire généralÉléments évalués :
Moyenne générale du Bac, si disponible -
Critère d'évaluation important : Niveau en Histoire-Géographie
Niveau en Histoire-GéographieÉléments évalués :
Note du Bac, si disponible -
Critère d'évaluation important : Niveau en Anglais
Niveau en AnglaisÉléments évalués :
Note du Bac, si disponible -
Critère d'évaluation complémentaire : Niveau scolaire général
Niveau scolaire généralÉléments évalués :
Moyennes générales de Première et Terminale -
Critère d'évaluation complémentaire : Niveau en Histoire-Géographie
Niveau en Histoire-GéographieÉléments évalués :
Notes de Première et, le cas échéant, de Terminale -
Critère d'évaluation complémentaire : Niveau en Anglais
Niveau en AnglaisÉléments évalués :
Notes de Première et de Terminale
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 5%
-
Critère d'évaluation important : Qualité de l'expression écrite
Qualité de l'expression écriteÉléments évalués :
Commentaires des bulletins de Première et Terminale en Français et (le cas échéant) en Philosophie -
Critère d'évaluation important : Participation à l'oral
Participation à l'oralÉléments évalués :
Commentaires des bulletins de Première et Terminale dans toutes les matières -
Critère d'évaluation complémentaire : Compétences en langues
Compétences en languesÉléments évalués :
Appréciations des bulletins de Première et Terminale en langues
Votre savoir-être compte pour 10%
-
Critère d'évaluation très important : Capacité à s'investir
Capacité à s'investirÉléments évalués :
Commentaire des bulletins en Première et Terminale et fiche avenir -
Critère d'évaluation important : Concentration en classe
Concentration en classeÉléments évalués :
Commentaires des bulletins en Première et en Terminale
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 15%
-
Critère d'évaluation essentiel : Cohérence du projet
Cohérence du projetÉléments évalués :
Explication des expériences de stage, rencontres avec des professionnel(le)s -
Critère d'évaluation très important : Connaissance des débouchés
Connaissance des débouchésÉléments évalués :
Présence du journalisme et de ses enjeux dans la lettre de motivation -
Critère d'évaluation important : Capacité à réussir dans la formation
Capacité à réussir dans la formationÉléments évalués :
Explication de l'intérêt pour la formation (Académie ESJ Lille) dans la lettre de motivation
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 20%
-
Critère d'évaluation très important : Engagement citoyen
Engagement citoyenÉléments évalués :
Participation à des activités d'associations ou à diverses initiatives d'intérêt général -
Critère d'évaluation important : Implication dans l'établissement
Implication dans l'établissementÉléments évalués :
Avis du (de la) chef(fe) d'établissement, du (de la) professeur(e) principal(e)
Les attendus
Les candidat(e)s doivent avoir un intérêt pour le suivi de l'actualité et sa mise en forme. La lettre de motivation (projet motivé) devra expliciter l'intérêt du candidat ou de la candidate pour le journalisme (et pour la mission des journalistes), et pour la formation dispensée à l'Académie ESJ Lille. Une attention particulière sera également portée à la description concrète, par le candidat ou la candidate, de ce que les différentes initiatives menées, en milieu scolaire ou non, ont apporté à son projet : lien avec le monde des médias, citoyenneté, contact avec le public, etc.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Frais de candidature
Paiement Frais parcoursup ESJ Lille
- 100,00 € (candidats non boursiers)
- 0,00 € (candidats boursiers)
Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Cette formation n'a pas participé à la campagne Parcoursup 2025. Nous ne pouvons donc pas vous donner d'éléments chiffrés pour cette formation.
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
La poursuite d'études peut se faire
- dans un master de journalisme, après sélection sur concours pour les master d'écoles dites reconnues par la profession ;
- ou dans un master de spécialité correspondant au cursus suivi par l'étudiant(e), sous réserve d'acceptation dans la formation ciblée
Débouchés professionnels
Les étudiants et étudiants ont la possibilité de devenir journaliste professionnel(le) après passage ou non par une école de journalisme. Les candidates et candidats peuvent également se reporter aux débouchés décrits pour les différents parcours de licence partenaires du cursus double-diplôme.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
ESJ Lille / Université de Lille
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
50 RUE GAUTHIER DE CHATILLON
59000
Lille
Téléphone de l'accueil : +33320304400
https://www.esj-lille.fr
Informations supplémentaires
Ecole associative (non lucrative) créée en 1924 et bénéficiant du label EESPIG (Etablissement d'enseignement supérieur privé d'intérêt général).
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : annick.cartigny@esj-lille.fr
Contact pour les questions administratives :
magali.hayot@esj-lille.fr
Contact du responsable pédagogique :
olivier.aballain@esj-lille.fr
Contact : Pour toute demande de mise en lien avec un ambassadeur, s'adresser à magali.hayot@esj-lille.fr
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : décembre 2025 - mars 2026
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.