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Fiche Formation

Lycée Philibert Delorme (L'Isle-d'Abeau - 38)
BTS - Services - Gestion de la PME

Carte d'identité de la formation

Établissement

Établissement public

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 32 places en 2026
BTS contrôlé par l'Etat

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Présentation de la formation

Les enseignements généraux en 1ère et 2ème années de BTS Gestion de la PME

* Culture générale et expression

* Culture économique, juridique et managériale

* Anglais en LV1 

Les enseignements professionnels en BTS GPME

* Relation avec la clientèle et les fournisseurs

* Gestion des Ressources Humaines

* Soutenir le fonctionnement et le développement de la PME

* Gestion des risques et démarche qualité - démarche de projets

* Communication écrite et orale

Missions à mener en équipes autour du développement d'une entreprise d'entrainement pédagogique : L'Isle aux Délices. 

Les ateliers professionnels et stages en BTS GPME

  • Atelier professionnel : recherche de stages, rencontres avec des professionnels, préparation des CCF... (1ère et 2ème année)
  • Stage de 6 semaines en 1ère année : mai-juin
  • Stage de 6 semaines en 2ème année : janvier-février
  • Idéalement dans des PME de 5 à 50 salariés pour exercer au mieux la polyvalence.

Voir la fiche Onisep

À savoir

Frais de scolarité

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.

Par année

Aucun frais

Par année pour les étudiants boursiers

Aucun frais

Information : Bourses de l'enseignement supérieur

L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.

Apprentissage possible au-delà de la première année.

1- Un entretien est mené avec des membres de l'équipe pédagogique,  pour informer des conditions de l'alternance et pour s'assurer des éléments de motivation. 

L'étudiant.e devra préparer un CV et une lettre de motivation orientés sur le souhait de l'alternance

L'étudiant.e aura dû démontrer des capacités d'autonomie, d'organisation et de maturité nécessaires pour intégrer le milieu professionnel.

Au final, l’équipe pédagogique émet un avis 

2- L'étudiant.e doit avoir cherché et trouvé une entreprise qui serait prête à l'accueillir pour une année. Lorsqu'une demande d'alternance parvient au lycée, les professeurs en informe alors les étudiants intéressés.

L'équipe pédagogique prend rendez-vous avec le tuteur potentiel pour s'assurer que le lieu est adapté et que les missions confiées seront en accord avec le référentiel et les compétences à développer.

Le tuteur est informé du calendrier et des examens liés à l'acquisition des compétences dans son entreprise.

  • Langue vivante 1 : ANGLAIS
  • Langue vivante 2 : ESPAGNOL
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2

Depuis janvier 2020 : Pédagogie adaptée au cadre d'une EEP =Entreprise d'Entrainement Pédagogique.

Le réseau d'EEP, c'est 3700 Entreprises virtuelles dans le monde, 110 en France et 24 en Rhône Alpes.

Les étudiants sont en relation directe avec les collaborateurs des autres EEP, au sein des différents services : 

* Commercial (clients/fournisseurs)

* Communication Administration

* Gestion des Ressources Humaines

* Comptable et Financier

+ Job dating avec des professionnels

+ Venue de managers pour partage d'expériences

L’examen des candidatures

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.

Rapport public

Télécharger le rapport d'analyse des candidatures de la session 2025PDF - 0ko

Conseils aux candidats

  • Personnaliser au mieux la motivation, en expliquant le projet d'avenir individuel, en précisant si la.le candidat.e est venu.e à la Matinée Portes Ouvertes au lycée, en montrant qu'elle.il s'est VRAIMENT renseigné.e sur les matières du BTS et aussi sur notre particularité pédagogique : notre entreprise virtuelle "L'Isle aux Délices".
  • Bannir les lettres de motivation « banales » type « la grande réputation de votre lycée ", etc.
  • Travailler sur le savoir-être, le respect, le souci de faire au mieux...qui doit se ressentir dans les appréciations du bulletin.

 

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque critère d'analyse. Plus le pourcentage est élevé plus le critère compte dans l'examen des candidatures.
Méthodes de travail 20 %
Savoir-être 40 %
Motivation 30 %
Engagement et activités 10 %
Au total 100 %

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission

Légende du degré d'importance des critères

  • Complémentaire
  • Important
  • Très important
  • Essentiel
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Analyse de documents Notes et appréciations dans les matières rédactionnelles

Important
Votre savoir-être compte pour 40%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Savoir-être Appréciations des bulletins, liées à l'attitude en classe

Essentiel
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 30%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Assiduité Absences relevées sur les bulletins + projet motivé : rédaction des arguments

Très important
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Engagement Explications sur la Fiche Avenir

Complémentaire

Les attendus nationaux

S'intéresser au management et à la gestion des entreprises ainsi qu'à leur environnement économique et juridique
Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale
Disposer de compétences relationnelles propres aux activités de gestion de la PME
Disposer de compétences techniques et calculatoires pour traiter des données de gestion
Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

32 places offertes par la formation en 2025

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025

Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025

336

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé 189 candidats.
147 ont donc été refusés

135

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

32

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 32 candidats admis de cette formation en 2025
Bac général 9 %
Bac technologique 47 %
Bac professionnel 44 %
Autres diplômes 0 %
Au total 100 %

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

En savoir plus sur l'action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.
Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : Des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Au bénéfice des bacheliers professionnels : En BTS, un nombre de places est priorisé pour les bacheliers professionnels.

  • Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 24%

  • Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 45%

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Au bénéfice des bacheliers professionnels : en BTS, un nombre de places est priorisé pour les bacheliers professionnels.

Poursuite d'études

es poursuites d'études :

  • Licences professionnelles :

-      Management et gestion des organisations

-      Management des petites entreprises et entreprises artisanales

-      Gestion des ressources humaines

-      Etc...

  • Licences économie-gestion, Master
  • 2èmeannée de Bachelor en commercialisation et gestion
  • Ecoles de commerces (passerelles)

Débouchés professionnels

Les débouchés :

  • Assistant(e) de gestion
  • Assistant(e) commercial(e)
  • Assistant(e) de manager
  • Assistant(e) Ressources Humaines
  • Assistant(e) de direction

La réussite des étudiants

  • Taux de passage en 2ème année

    Taux : 82.4% tous bacs confondus

    En savoir plus sur le taux de passage

    Le taux de passage en deuxième année de BTS est la part des étudiants inscrits pour la 1ère fois en 1ère année de BTS à la rentrée 2023 et qui sont passés en deuxième année.

  • Taux de réussite en 2 ou 3 ans

    43.4% tous bacs confondus

    En savoir plus sur le taux de réussite

    Le taux de réussite en 2 ou 3 ans d’une formation de BTS est la part des étudiants inscrits pour la 1ère fois en BTS à la rentrée 2021 et qui ont décroché leur diplôme de BTS en 2 ans ou en 3 ans.

  • Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
  • Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS

Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.

L'insertion professionnelle des étudiants

Devenir des élèves en sortie du BTS :
Gestion de la PME

Pour l'établissement Lycée Philibert Delorme

29%
sont en emploi salarié en France

Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.

47%
poursuivent leur formation

En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.

24%
sont dans une autre situation

En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …

Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données

Salaire indicatif un an après la sortie des études

Sur toute la France

1640 €

Salaire médian net par mois

50% gagnent moins
50% gagnent plus
La moitié des salariés gagne entre 1480 € et 1800 € nets par mois
1480 €
1800 €

Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données

Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.

Les données affichées présentent :

  • Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
  • La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.

Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.

Établissement

Lycée Philibert Delorme  (Établissement public)
68 boulevard Saint Hubert
38080 L'Isle-d'Abeau
Téléphone de l'accueil : 04.74.27.19.00
https://philibert-delorme.ent.auvergnerhonealpes.fr

Informations supplémentaires

Médiathèque 

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : jerome.frey@ac-grenoble.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
ce.0382895r@ac-grenoble.fr

Contact du responsable pédagogique :
elise.mazelin@ac-grenoble.fr