Carte d'identité de la formation
Université d'Orléans
Licence - Professorat des Ecoles
Établissement
Formation
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 40 places en 2026
Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
La Licence Professorat des Écoles est une formation pluridisciplinaire et professionnalisante qui prépare au métier d’enseignant du premier degré (école maternelle et école élémentaire). Elle associe :
· Savoirs disciplinaires (français, mathématiques, sciences, histoire-géographie, EPS, langues vivantes, arts) liés aux domaines d’enseignement de l’école ;
· Savoirs pour enseigner (didactique des disciplines, psychologie, sociologie de l’éducation, philosophie de l’éducation) ;
· Compétences pédagogiques et didactiques ;
· Stages en école (10 semaines minimum sur les 3 années).
À savoir
Frais de scolarité
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :
https://cvec.etudiant.gouv.fr/Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
-
Résultats scolaires55 %
-
Méthodes de travail10 %
-
Savoir-être10 %
-
Motivation10 %
-
Engagement et activités15 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Conseils aux candidats
mettez en avant tous vos stages, emplois, engagements citoyens , certifications (TOIC,PIX,PSC1, …), diplomes (BAFA,..)
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 55%
-
Critère d'évaluation essentiel : Niveaux de connaissances dans l'ensemble des disciplines du lycée
Niveaux de connaissances dans l'ensemble des disciplines du lycéeÉléments évalués :
Moyenne générale des notes du lycée - de la classe de première à la terminale. Progression des moyennes sur les deux années de lycée -
Critère d'évaluation essentiel : Niveau de connaissances en Français et mathématiques
Niveau de connaissances en Français et mathématiquesÉléments évalués :
Notes aux épreuves anticipés du baccalauréat -
Critère d'évaluation très important : Niveau en langue vivante
Niveau en langue vivanteÉléments évalués :
Moyenne des notes obtenues en classe de première et de terminale en LV1 et LV2
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 10%
-
Critère d'évaluation important : Développement de compétences méthodologiques liées aux différentes disciplines
Développement de compétences méthodologiques liées aux différentes disciplinesÉléments évalués :
Appréciations des enseignants -
Critère d'évaluation important : Développement de compétences transversales : méthode de travail, autonomie, capacité à s’investir, esprit d’initiative
Développement de compétences transversales : méthode de travail, autonomie, capacité à s’investir, esprit d’initiativeÉléments évalués :
Appréciation des professeurs principaux sur les compétences transversales -
Critère d'évaluation important : Capacité à mobiliser des ressources internes (savoirs, savoir- faire,…) et externes (chercher des informations, des compléments, …)
Capacité à mobiliser des ressources internes (savoirs, savoir- faire,…) et externes (chercher des informations, des compléments, …)Éléments évalués :
Avis du chef d’établissement qui porte sur la capacité à réussir.
Votre savoir-être compte pour 10%
-
Critère d'évaluation important : Savoir-être du candidat tels que l’implication en classe, le respect des autres, l’entraide, ….
Savoir-être du candidat tels que l’implication en classe, le respect des autres, l’entraide, ….Éléments évalués :
Champ "Autonomie" et champ « capacité à s’investir » de la fiche Avenir
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 10%
-
Critère d'évaluation très important : L’intérêt porté sur le métier de professeur des écoles
L’intérêt porté sur le métier de professeur des écolesÉléments évalués :
La pertinence du projet personnel et professionnel du candidat en cohérence avec la formation et l’intérêt pour l’enseignement : éléments du projet formation et de la lettre de motivation
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 15%
-
Critère d'évaluation très important : Investissement extra-scolaire
Investissement extra-scolaireÉléments évalués :
Champ « Engagement, esprit d’initiative (au lycée et extra-scolaire) » de la fiche Avenir -
Critère d'évaluation important : Esprit d’initiative
Esprit d’initiativeÉléments évalués :
Champ « Engagement, esprit d’initiative (au lycée et extra-scolaire) » de la fiche Avenir -
Critère d'évaluation important : Participation et engagement dans la vie de l’établissement (délégué de classe, éco-délégué, membre des conseils de l’établissement, …)
Participation et engagement dans la vie de l’établissement (délégué de classe, éco-délégué, membre des conseils de l’établissement, …)Éléments évalués :
Engagement, esprit d’initiative (au lycée et extra-scolaire) » de la fiche Avenir
Les attendus nationaux
*Manifester un intérêt marqué pour les questions d'éducation et d'apprentissage.La licence professorat des écoles suppose un réel intérêt pour les processus et les rythmes d'apprentissage et, plus généralementpour toutes les problématiques d'éducation et de formation, intérêt qui a pu se concrétiser dans la participation à des actions éducatives de différentes natures.
- Disposer d'une bonne culture générale et être ouvert au monde.
La licence professorat des écoles nécessite également une bonne culture générale, marquée, entre autres, par un intérêt pour toutes les disciplines enseignées à l'école primaire et une sensibilité aux enjeux de société dans toute leur diversité.
- Disposer d'un bon niveau rédactionnel et de compétences avérées en matière d'expressions écrite et orale afin de pouvoir communiquer à l'oral et à l'écrit de façon rigoureuse et adaptée.
Cette mention suppose en effet une maîtrise globale de la langue française et des qualités de compréhension de textes de toute nature. Elle nécessite aussi des capacités d'expression afin de pouvoir analyser des textes, argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés.
- Etre intéressé par la démarche scientifique et disposer de compétences d'abstraction et de logique.
Cette mention implique, en effet, une capacité à analyser, à poser une problématique et à conduire un raisonnement, un socle de connaissances disciplinaires, ainsi qu'un intérêt pour la démarche scientifique et les méthodes expérimentales associées.
- Disposer d'un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B)
Cette mention comporte obligatoirement des enseignements de langues vivantes. La maîtrise d'au moins une langue au niveau baccalauréat est donc indispensable.
- Savoir travailler de façon autonome et organiser son travail, seul ou en équipe.
Cet attendu marque l'importance, pour la formation, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. Comme beaucoup de formations universitaires, la licence professorat des écoles laisse en effet une place substantielle à l'organisation et au travail personnel.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Sont autorisés à s'inscrire :
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E).
N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Cette formation n'a pas participé à la campagne Parcoursup 2025. Nous ne pouvons donc pas vous donner d'éléments chiffrés pour cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
Les taux mis en œuvre pour favoriser l'égalité des chances seront affichés à compter du 21 mai 2026.
Cette formation sera concernée par la mise en œuvre :
D'un taux minimum de boursiers fixé pour cette formation
-
D'un taux maximum de candidats ayant leur résidence hors du secteur géographique de référence de la formation
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
· Master Métiers de l’Enseignement et de l’Éducation (M2E) : rémunéré dès la première année 1400 € nets/mois et 1800 € nets/mois en seconde année si vous obtenez le concours de recrutement de professeur des écoles (CRPE ) bac+3.
· Si vous êtes titulaire de la licence mais pas lauréat du concours, vous pouvez également poursuivre en M2E dans le parcours non-lauréats.
Débouchés professionnels
Autres domaine de métiers envisageables avec la licence professorat des écoles : éducation, formation, animation.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 3 ou 4 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
INSPE Chartres
(Établissement public)
21 rue de Loigny la Bataille
28000
Chartres
Téléphone de l'accueil : 02 37 91 60 24
https://www.univ-orleans.fr/fr/inspe/chartres
Informations supplémentaires
L’Institut National Supérieur du Professorat et de l’Éducation est une composante de l'université d'Orléans qui a la mission, sur l'académie d'Orléans-Tours, de former les enseignants du primaire, du secondaire, les conseillers principaux de l'éducation ainsi que des formateurs. En outre, elle a vocation à développer l'innovation pédagogique, la recherche ainsi que des actions de coopération internationale.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : passerelle.handicap@univ-orleans.fr
Contact pour les questions administratives :
parcoursup.inspe@univ-orleans.fr
Contact du responsable pédagogique :
parcoursup.inspe@univ-orleans.fr
Contact : parcoursup.inspe@univ-orleans.fr
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.