Fiche Formation
Université de Montpellier
Licence - Professorat des Ecoles
Établissement
Formation
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 30 places en 2026
Université de Montpellier, Antenne de Carcassonne (11)
Carte d'identité de la formation
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Présentation de la formation
La licence "Professorat des écoles" s'organise autour de l'acquisition de 4 blocs de compétences :
Bloc 1 : S’approprier les savoirs pour enseigner à l’école primaire
Bloc 2 : Analyser les caractéristiques des situations et des contextes d’enseignement-apprentissage
Bloc 3 : S’approprier le contexte institutionnel d’exercice du métier
Bloc 4 : Construire son projet professionnel.
Les trois années de formation, réparties en 6 semestres, incluent 14 semaines de stage au total :
en Licence 1 : Deux semaines de stage en école primaire (observation et pratiques accompagnées), réparties sur les deux semestres
en Licence 2 : Un stage filé équivalent à une semaine en école primaire (observation et pratiques accompagnées), et huit semaines de stage dans un autre contexte — à l’international ou dans une structure éducative, sociale ou culturelle — pour comparer les systèmes éducatifs ou concevoir un projet
en Licence 3 : Trois semaines de stage en école primaire, réparties sur 12 semaines (un jour par semaine), permettant une prise de responsabilité progressive et un suivi tutoré.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : anglais espagnol
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L'Université de Montpellier dispose d'un Service Commun Universitaire d'Information, d'Orientation et d'Insertion Professionnelle (SCUIO-IP) qui propose des dispositifs d'accompagnement et d'aide à la réussite : https://www.umontpellier.fr/formation/information-orientation-insertion/
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Conseils aux candidats
La commission d’examen des vœux recommande aux candidats de compléter avec la plus grande rigueur l’ensemble des éléments requis pour l’examen de leur candidature. Si l’ensemble des résultats obtenus en classes de 1ère et Terminale sont pris en compte, ce sont en particulier les notes obtenues en français et mathématiques qui sont prépondérantes, entre autres car ce sont ces résultats qui permettent de départager les candidats ex-aequo.
Par ailleurs, le projet de formation motivé est très important : il permet en effet aux membres de la commission de percevoir l’intérêt des candidats pour les métiers de l’enseignement ainsi que leur représentation du métier. Cela est d’autant plus vrai pour les candidats déjà bacheliers qui, pour un certain nombre d’entre eux, sont sortis du système scolaire depuis un certain temps. Leur éventuelle expérience dans des fonctions d’animation ou d’encadrement d’enfants peut constituer une plus-value lors de l’examen de leur candidature.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 70 % |
|---|---|
| Motivation | 30 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Épreuves anticipées du baccalauréat | Résultats des épreuves anticipées au baccalauréat français | |
| Niveau en langue française | Certificat de niveau en langue française (candidats ne possédant pas la nationalité française ou n'étant pas titulaire d'un baccalauréat français) | |
| Résultats académiques en classe de 1ère | Bulletins de 1ère (1er, 2ème et 3ème trimestre) | |
| Résultats académiques en classe de Terminale | Bulletins de terminale (1er et 2ème trimestre) | |
| Résultats académiques en classe de Terminale | Bulletin de terminale (3ème trimestre) pour les candidats déjà titulaires du baccalauréat | |
| Résultats du DAEU / Brevet français | Résultats du DAEU / Brevet français pour les candidats titulaires du DAEU | |
| Résultats du diplôme étranger (équivalent au Bac) | Résultats du diplôme étranger (équivalent au Bac) pour les candidats étrangers | |
| Résultats dans l'enseignement supérieur | Bulletins du supérieur / attestations de réussite et/ou diplômes obtenus depuis le baccalauréat pour les étudiants ayant déjà été inscrit dans l'enseignement supérieur |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation | Lettre de motivation | |
| Cohérence du projet | Fiche Avenir |
Les attendus nationaux
*Manifester un intérêt marqué pour les questions d'éducation et d'apprentissage.La licence professorat des écoles suppose un réel intérêt pour les processus et les rythmes d'apprentissage et, plus généralementpour toutes les problématiques d'éducation et de formation, intérêt qui a pu se concrétiser dans la participation à des actions éducatives de différentes natures.
- Disposer d'une bonne culture générale et être ouvert au monde.
La licence professorat des écoles nécessite également une bonne culture générale, marquée, entre autres, par un intérêt pour toutes les disciplines enseignées à l'école primaire et une sensibilité aux enjeux de société dans toute leur diversité.
- Disposer d'un bon niveau rédactionnel et de compétences avérées en matière d'expressions écrite et orale afin de pouvoir communiquer à l'oral et à l'écrit de façon rigoureuse et adaptée.
Cette mention suppose en effet une maîtrise globale de la langue française et des qualités de compréhension de textes de toute nature. Elle nécessite aussi des capacités d'expression afin de pouvoir analyser des textes, argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés.
- Etre intéressé par la démarche scientifique et disposer de compétences d'abstraction et de logique.
Cette mention implique, en effet, une capacité à analyser, à poser une problématique et à conduire un raisonnement, un socle de connaissances disciplinaires, ainsi qu'un intérêt pour la démarche scientifique et les méthodes expérimentales associées.
- Disposer d'un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B)
Cette mention comporte obligatoirement des enseignements de langues vivantes. La maîtrise d'au moins une langue au niveau baccalauréat est donc indispensable.
- Savoir travailler de façon autonome et organiser son travail, seul ou en équipe.
Cet attendu marque l'importance, pour la formation, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. Comme beaucoup de formations universitaires, la licence professorat des écoles laisse en effet une place substantielle à l'organisation et au travail personnel.
Les conditions pour candidater
Sont autorisés à s'inscrire :
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E).
N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Cette formation n'a pas participé à la campagne Parcoursup 2025. Nous ne pouvons donc pas vous donner d'éléments chiffrés pour cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
Les taux mis en œuvre pour favoriser l'égalité des chances seront affichés à compter du 21 mai 2026.
Cette formation sera concernée par la mise en œuvre :
D'un taux minimum de boursiers fixé pour cette formation
-
D'un taux maximum de candidats ayant leur résidence hors du secteur géographique de référence de la formation
Poursuite d'études
Une fois la licence "Professorat des écoles" validée et sous condition de réussite au CRPE, l’entrée est automatique en Master Enseignement et Éducation (M2E), qui prépare en 2 ans et de manière progressive au métier de Professeur des écoles en alternant enseignements universitaires et stages sur le terrain.
Débouchés professionnels
La licence "Professorat des écoles" prépare à l’entrée dans le métier et au concours de recrutement de professeur des écoles (CRPE), désormais positionné en fin de licence.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 3 ou 4 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
Université de Montpellier, Antenne de Carcassonne
(Établissement public)
122 AVENUE DU GENERAL LECLERC
11000
Carcassonne
Téléphone de l'accueil : 04.67.14.30.61
http://www.umontpellier.fr
Informations supplémentaires
1. La formation et les études :
- Handicap : https://www.umontpellier.fr/campus/sante-social-et-handicap/etudiants-et-handicap
- Admission/inscription : https://www.umontpellier.fr/formation/admission-et-inscription
- Orientation : https://www.umontpellier.fr/formation/information-orientation-insertion
- Bibliothèques universitaires (BU) : Les BU vous accueillent tous les jours, y compris le soir et les week-ends : https://bibliotheques.edu.umontpellier.fr/
2. La vie étudiante et vie de campus :
- Art, culture, vie associative : https://www.umontpellier.fr/campus
- Sport : https://www.umontpellier.fr/campus/sport
- Santé : Le service de Médecine Préventive est ouverte à tous les étudiants de l’Université de Montpellier. Les visites et consultations sont gratuites, confidentielles et dans le respect du secret médical : https://www.umontpellier.fr/campus/sante-social-et-handicap/service-de-medecine-preventive
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : handicap@umontpellier.fr
Contact pour les questions administratives :
fde-scolarite@umontpellier.fr
Contact du responsable pédagogique :
fde-direction-carcassonne@umontpellier.fr
Contact : fde-ambassadeurs-parcoursup@umontpellier.fr
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : Du 14 janvier 2026 au 3 avril 2026
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.