Fiche Formation
Université Grenoble Alpes (Saint-Martin-d'Hères - 38)
Licence - Sciences pour la santé - Intelligence Artificielle et Santé - Accès Santé (LAS)
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 16 places en 2026
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Présentation de la formation
La Licence IA & Santé propose une formation pluridisciplinaire innovante dédiée à l’intelligence artificielle appliquée aux domaines de la santé. Elle vise à former des étudiants capables de comprendre les enjeux biomédicaux tout en maîtrisant les outils numériques et mathématiques nécessaires au développement de solutions technologiques dans le secteur de la santé.
Le cursus offre un socle scientifique solide associant biologie, santé, mathématiques, statistiques, informatique, sciences des données et introduction aux méthodes d’apprentissage automatique. La dimension santé est renforcée par des enseignements en physiologie, biologie cellulaire, environnement et analyse de données biomédicales. Cette double compétence permet aux étudiants d’acquérir une vision globale des problématiques médicales et de leur traitement par l’IA.
La pédagogie de la licence repose sur une progression structurée, intégrant cours, travaux dirigés, projets et mises en situation concrètes. Les étudiants sont formés à la pratique des outils numériques, à la résolution de problèmes interdisciplinaires et à l’analyse critique des méthodes d’IA utilisées en santé.
Ce parcours est une Licence Accès Santé qui permet de candidater en 2e année des études de santé.
La formation s’appuie également sur l’accompagnement des équipes pédagogiques, des ressources numériques, des projets collaboratifs et des stages qui favorisent l’autonomie, la rigueur et la construction progressive du projet professionnel.
Accès santé
Cette formation vous permettra de candidater dans les filières suivantes :
- Maïeutique
- Médecine
- Odontologie
- Pharmacie
- Kinésithérapie
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les artistes confirmés
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques de la formation.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les autres publics spécifiques
La Licence IA & Santé offre un cadre d’apprentissage favorable à la réussite des étudiants grâce à un encadrement accessible, des projets d’application et une progression pédagogique structurée permettant de développer progressivement autonomie, compétences numériques et compréhension des enjeux de santé.
Pour réussir votre formation supérieure, l'Université Grenoble Alpes vous accueille et vous accompagne tout au long de votre parcours. Les services de l'UGA et les équipes pédagogiques vous aident dans les démarches quotidiennes de votre vie étudiante, dans la construction de votre projet d'études et professionnel, dans le renforcement de vos apprentissages, dans votre appropriation de nouvelles méthodes pédagogiques et dans votre recherche de stages.
Bienvenue dans votre nouvelle vie d'étudiant !
https://www.univ-grenoble-alpes.fr/formation/orientation-insertion-stage-emploi/reussir-sa-licence/
La Licence IA & Santé, comme d’autres Licences de l’UGA, propose des dispositifs d’accompagnements spécifiques pour les étudiantes et étudiants en situation de handicap (https://etudiant.univ-grenoble-alpes.fr/le-service-accueil-handicap-1379586.kjsp?RH=1707477067287) et pour les sportifs de haut niveau ( https://www.univ-grenoble-alpes.fr/les-dispositifs-d-accompagnement/les-dispositifs-d-accompagnement-578280.kjsp ).
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Conseils aux candidats
Les candidats doivent avoir suivi un cursus scientifique incluant biologie, mathématiques, et sciences informatiques. Une bonne maîtrise de ces disciplines est essentielle pour réussir dans cette licence pluridisciplinaire articulant IA, sciences des données et sciences du vivant. Une appétence marquée pour les questions de santé, les enjeux numériques et l’analyse de données est fortement recommandée.
L’anglais est indispensable, les étudiants étant amenés à consulter régulièrement des ressources et articles scientifiques en anglais.
Ils doivent également faire preuve d’une bonne aptitude au travail en équipe, d’une capacité d’adaptation liée à la diversité des enseignements, ainsi que de rigueur et de concentration. Il est conseillé de disposer d’un projet professionnel orienté vers la santé, le numérique ou l’IA. Un engagement associatif ou une expérience collaborative constitue un atout.
Des lacunes importantes en sciences fondamentales rendront la réussite plus difficile.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 80 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 10 % |
| Savoir-être | 5 % |
| Motivation | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats en SVT, Mathématiques, Numérique et Sciences Informatiques | Relevés de notes de première et terminale et éventuellement les notes des épreuves anticipées | |
| Résultats en Français et Anglais | Relevés de notes de première et terminale et notes aux épreuves anticipées du baccalauréat |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Qualités de méthode, de rigueur | Fiche Avenir | |
| Organisation des idées, cohérence | Fiche Avenir | |
| Autonomie de travail | Fiche Avenir | |
| Capacité à expliciter sa démarche d'orientation | Fiche Avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Attitude, autonomie, curiosité et organisation du travail | Fiche Avenir | |
| Aptitudes au travail d'équipe | Fiche Avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Intérêt pour la santé et le numérique | Lettre de motivation / Rubrique "activité et centres d’intérêts" et Fiche Avenir | |
| Projet professionnel | Lettre de motivation / Rubrique "activité et centres d’intérêts" et Fiche Avenir | |
| Capacités à réussir et à s'investir (motivation) | Lettre de motivation / Rubrique "activité et centres d’intérêts" et Fiche Avenir | |
| Qualités humaines et relationnelles | Lettre de motivation / Rubrique "activité et centres d’intérêts" et Fiche Avenir |
Les attendus nationaux
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL
La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.
Il est attendu des candidats en licence Mention SCIENCES POUR LA SANTE :
- Disposer de bonnes connaissances et compétences scientifiques
Ces connaissances et compétences visent notamment à attester d’une :
- capacité à analyser, poser une problématique et à mener un raisonnement,
- capacité d’abstraction, de logique et de modélisation,
- très bonne maîtrise des compétences classiques et expérimentales attendues en Physique, Chimie, Sciences de la vie et de la terre, Mathématiques à la fin de la classe de terminale.
- Disposer de bonnes compétences en communication
Ces compétences visent notamment à attester d’une :
- capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée,
- capacité à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise, et capacité souhaitée à l’écrire et à la parler à un niveau B.
- Disposer de bonnes connaissances et compétences méthodologiques et comportementales
Ces connaissances et compétences visent notamment à attester d’une :
- capacité d’apprentissage : curiosité, capacité organiser et à conduire ses apprentissages,
- capacité à fournir une très importante quantité de travail personnel : être capable de le programmer et de s’y tenir dans la durée.
- Disposer de qualités humaines, d’empathie, de bienveillance et d’écoute est essentiel dans toutes les filières ouvrant aux métiers de Santé.
Les conditions pour candidater
Sont autorisés à s'inscrire :
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E).
N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Cette formation n'a pas participé à la campagne Parcoursup 2025. Nous ne pouvons donc pas vous donner d'éléments chiffrés pour cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
Les taux mis en œuvre pour favoriser l'égalité des chances seront affichés à compter du 21 mai 2026.
Cette formation sera concernée par la mise en œuvre :
D'un taux minimum de boursiers fixé pour cette formation
-
D'un taux maximum de candidats ayant leur résidence hors du secteur géographique de référence de la formation
Poursuite d'études
À l’issue de la première année, les étudiants poursuivent en L2 puis en L3 de la Licence IA & Santé, où ils renforcent leurs compétences en sciences des données, programmation, modélisation, intelligence artificielle et compréhension des enjeux de santé. Sous réserve de validation de la L1 : réorientation possible vers le parcours Biotechnologies pour la Santé ou poursuite d'études en 2e année des études de santé.
À l’issue de la Licence, les étudiants disposent des compétences nécessaires pour poursuivre en master dans les domaines de l’IA, de la santé numérique, de la biologie computationnelle, de la modélisation ou de l’ingénierie pour la santé. Plusieurs poursuites d’études sont possibles en Master Ingénierie de la Santé (https://licences-masters-sante.univ-grenoble-alpes.fr/masters/).
Consultez le site "Mon orientation UGA" : https://monorientation.univ-grenoble-alpes.fr
Consulter le site : https://licences-masters-sante.univ-grenoble-alpes.fr/
Débouchés professionnels
La Licence IA & Santé permet une insertion professionnelle directe vers des métiers techniques associant numérique, données et santé. Les diplômés peuvent occuper des postes d’assistant analyste de données, technicien de données, avec des missions de préparation, gestion et visualisation de données. Ils peuvent également travailler comme assistant développeur ou en outils numériques de santé. Dans le secteur hospitalier et médico-social, ils peuvent intervenir comme technicien en santé numérique ou en intégration de solutions logicielles. Les entreprises de l’arc alpin MedTech recrutent également des techniciens pour le développement de dispositifs
médicaux et applications connectées. Il est aussi possible de continuer en Master voire en doctorat, afin d’aller vers les métiers d’analyste de données, d’ingénieur.e de données, chercheur.euse, dans des entreprises privées, des administrations publiques ou des établissements de recherche en rapport avec la santé.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 26% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie de cette Licence :
Sciences pour la santé
Pour l'établissement Université Grenoble Alpes
45%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
45%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
10%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1960 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Université Grenoble Alpes
(Établissement public)
CS 40 700
38400
Saint-Martin-d'Hères
9
Téléphone de l'accueil : 04 57 42 21 42
http://www.univ-grenoble-alpes.fr/
Informations supplémentaires
Demande d'aménagement d'études et d'examens pour les étudiants en situation de handicap :
Réseaux sociaux :
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : accueil-sah@univ-grenoble-alpes.fr
Contact pour les questions administratives :
orientation-bachelier@univ-grenoble-alpes.fr
Contact du responsable pédagogique :
matthias.grenie@univ-grenoble-alpes.fr
Contact : etudiant-ambassadeur@univ-grenoble-alpes.fr
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : du mercredi 19 janvier au jeudi 12 mars 2026
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.