Fiche Formation
Lycée Charles Tellier (Condé-en-Normandie - 14)
BTS - Production - Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique - Option A : Informatique et réseaux
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 10 places en 2026
- 249 vœux confirmés en 2026
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Présentation de la formation
L'option informatique et réseaux du BTS Systèmes numériques est tournée vers les réseaux et leur sécurité, les systèmes embarqués, le cloud computing et la programmation des systèmes. Elle ne s'applique pas à l'informatique de gestion et de service à l'usager. L'objectif de ce BTS est de former l'élève au maintien en état de fonctionnement des réseaux, à la sécurisation ainsi qu'au bon fonctionnement de la programmation. Le technicien supérieur peut installer un système d'exploitation, une bibliothèque logicielle, un dispositif de correction ou de mise à jour de logiciel.
L'étudiant en BTS SN IR reçoit une formation pluridisciplinaire à fort caractère scientifique et technique. La formation en informatique est axée sur deux domaines principaux d'activités : Le développement d'applications logicielles et les réseaux.
Elle est complétée par des enseignements de culture générale et expression, anglais, mathématiques, économie et gestion et sciences phyqiques.
Total hebdomadaire: 30 heures de cours dont 20 heures d'enseignement professionnel
La formation comprend un stage de 6 à 8 semaines en milieu professionnel à la fin de la première année.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
En deuxième année, possibilité d'intégrer l'apprentissage pour 3- 4 étudiants. Dix neuf semaines de présence au lycée.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Le BTS CIEL option Informatique et Réseaux s’adresse aux candidats motivés par les technologies numériques, l’informatique et les réseaux. Les étudiants doivent faire preuve de logique, de rigueur et d’un réel intérêt pour la résolution de problèmes techniques. L’autonomie, la curiosité, l’esprit d’équipe et la capacité à communiquer clairement sont indispensables.
Un bon niveau en mathématiques et en expression écrite/orale est recommandé. Des notions en informatique ou en réseaux sont un plus, mais ne sont pas obligatoires : la formation reprend les bases.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 33 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 15 % |
| Savoir-être | 33 % |
| Motivation | 15 % |
| Engagement et activités | 4 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Résultats dans les matières scientifiques | Bulletins scolaires |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Méthodes de travail, autonomie, capacité à actualiser ses connaissances | Appréciations de la Fiche Avenir |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Capacité à appliquer les méthodes enseignées par les professeurs. Rigueur, sens de l’organisation, curiosité et goût pour l'expérimentation. | Appréciations des bulletins scolaires, et de la fiche avenir |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Motivations démontrées pour les métiers de l'informatique et des réseaux. | Lettre de motivation - Cohérence du projet de formation |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Capacité à s'investir | Rubrique activités et centres d'intérêt - Travaux personnels |
Les attendus nationaux
S'intéresser aux réseaux de communication de données et à la cybersécurité, aux systèmes embarqués, au cloud computing et à la programmation des systèmesAvoir de l’appétence pour le travail en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour exploiter des résultats d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
15 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
186
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 131 candidats.
55 ont donc été refusés
120
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
17
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers technologiques en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
17% de boursiers au minimum en 2026
-
50% de bacheliers professionnels en 2026
Poursuite d'études
Les poursuites d'étude à la fin de ce BTS 2 ans sont : Licence Pro, BUT, L3, Classe prépa ATS, école ingénieurs
Débouchés professionnels
Le technicien supérieur exerce son activité dans des sociétés de services en ingénierie informatique (SSII), dans les sociétés ou administrations utilisatrices d'équipements informatisés, des entreprises réalisatrices de solutions informatisées ou d'équipements mobiles ou automatisés.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1680 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Charles Tellier
(Établissement public)
Route de Vire
14110
Condé-en-Normandie
Téléphone de l'accueil : 02.31.69.05.04
https://www.lyceetellier.fr/
Informations supplémentaires
Le Lycée Charles Tellier accueille un BTS électrotechnique par apprentissage. L'objectif est de former des spécialistes de l'étude, de la mise en oeuvre, de l'utilisation et de la maintenance des équipements électriques. Il propose également un BTS CIEL option A (dont l'objectif est de former l'élève au maintien en état de fonctionnement des réseaux, à la sécurisation ainsi qu'au bon fonctionnement de la programmation), une mention complémentaire-certificat de spécialisation “cybersécurité” par apprentissage dont l'objectif est de former des techniciens capables d'intervenir sur l'installation, l'exploitation et la maintenance des réseaux informatiques, ainsi que la mention complémentaire “PRPE” (production réparation de produits électroniques) dont l'objectif est de former des techniciennes et techniciens de maintenance en matériel électronique grand public (produits électrodomestiques) et en production électronique.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : dsden14-er10@ac-caen.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0142120d@ac-normandie.fr
Contact du responsable pédagogique :
said.nokra@ac-normandie.fr