Carte d'identité de la formation
Lycée Ella Fitzgerald St Romain en Gal (Vienne - 38)
BTS - Services - Support à l'action managériale
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 24 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Le BTS « support à l'action managériale » s'articule en deux pôles :
- un pôle d'enseignement général organisé autour des disciplines suivantes : culture générale et expression, langue vivante A (anglais), langue vivante B (espagnol ou italien), culture économique, juridique et managériale ;
- un pôle professionnel décliné en 3 domaines d'activité : Optimisation des processus administratifs, Gestion de projets et Collaboration à la gestion des ressources humaines. Ces activités ont des caractéristiques transversales concernant la communication ainsi que la gestion et la production d'informations.
Des travaux de groupes en français et en langues étrangères sont mis en place pour acquérir les compétences du référentiel.
14 semaines de stage/ 2 années de formation. Les périodes de stage doivent se dérouler soit dans un pays étranger, soit en France, mais dans un service à vocation internationale qui implique l'utilisation d'une langue étrangère. Le lycée Ella-Fitzgerald s'inscrit dans le dispositif Erasmus+.
Formation proposée en initial et en apprentissage.
Vous trouverez les informations liées au lycée et à la formation sur le site de l'établissement :
https://ella-fitzgerald.ent.auvergnerhonealpes.fr/formations-et-dispositifs/superieures/
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Apprentissage possible au-delà de la première année.
Le lycée propose l'apprentissage en mixité des publics. Il s'agit de regrouper des jeunes de statuts différents (élèves, apprenti) dans une même formation. Cette mixité a de nombreux atouts :
pour les élèves : elle est stimulante, les apprentis et les stagiaires deviennent personnes ressources, le passage d'un statut à l'autre est facilité, les parcours sont sécurisés
pour les apprentis : la situation est valorisante car elle leur permet de s'appuyer sur leur culture de l'entreprise, de faciliter le passage d'un statut à l'autre et de sécuriser leurs parcours
https://ella-fitzgerald.ent.auvergnerhonealpes.fr/formations-et-dispositifs/apprentissage/
- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : espagnol / italien
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires25 %
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Méthodes de travail15 %
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Savoir-être30 %
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Motivation25 %
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Engagement et activités5 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Il est fortement conseillé à tous les candidats de se renseigner sur les contenus et les attendus du BTS Support à l'Action Managériale afin d'éviter les erreurs d'orientation.
Les candidats doivent entreprendre des démarches concrètes avant de formuler des choix d'orientation : participation aux journées portes ouvertes, échanges avec les enseignants et les étudiants de la filière, rencontre avec des professionnels, stages d'immersion,...Une appétence pour les langues vivantes étrangères est indispensable.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 25%
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Critère d'évaluation essentiel : Capacités linguistiques, Culture économique et managériale ou Histoire-Géographie
Capacités linguistiques, Culture économique et managériale ou Histoire-GéographieÉléments évalués :
Notes en langues vivantes, en économie, management ou Histoire-Géographie constatées sur les bulletins
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 15%
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Critère d'évaluation très important : Capacités de communication et méthodologie
Capacités de communication et méthodologieÉléments évalués :
Résultats aux épreuves écrite et orale de français et/ou notes constatées sur le bulletin. Appréciations des bulletins de première, terminale et de la fiche avenir.
Votre savoir-être compte pour 30%
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Critère d'évaluation essentiel : Implication et autonomie dans le travail
Implication et autonomie dans le travailÉléments évalués :
Appréciations des bulletins de première, terminale et de la fiche avenir.
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 25%
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Critère d'évaluation essentiel : Motivation et cohérence du projet
Motivation et cohérence du projetÉléments évalués :
Fiche avenir et lettre de motivation
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
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Critère d'évaluation complémentaire : Engagement citoyen
Engagement citoyenÉléments évalués :
Lettre de motivation et fiche avenir
Les attendus nationaux
Disposer de compétences en matière de communication écrite et oraleDisposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client
Disposer de compétences dans au moins deux langues vivantes étrangères
S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique
Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
32 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
193
candidats ont postulé à cette formation
66 ont donc été refusés
125
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
18
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers généraux et pour les bacheliers technologiques en 2024.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
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Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 36%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 43%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Le titulaire du BTS « Support à l'action managériale » pourra envisager une poursuite d'études dans plusieurs spécialités et à différents niveaux :
- licences professionnelles, en formation initiale ou par alternance, dans les secteurs des ressources humaines, de la gestion et du commerce ;
- écoles de commerce et de gestion en admissions parallèles ;
- écoles spécialisées ;
- poursuite d'études universitaires jusqu'en master en formation initiale ou par alternance.
Débouchés professionnels
Le titulaire du BTS « Support à l'action managériale » pourra travailler dans tous types d'organisations : entreprise, association, administration, organisme privé ou public, à dimension nationale ou internationale. Pour ses premiers pas dans le monde du travail, le diplômé occupera un poste d'assistant junior ou un poste généraliste. Avec de l'expérience, il développera l'assistanat de cadre de haut niveau ou pourra se spécialiser dans un domaine (assistant de ressources humaines, assistant commercial, assistant en communication, assistant qualité -- sécurité -- environnement).
La réussite des étudiants
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Taux de passage en 2ème année
Taux : 81.8 tous bacs confondus
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Taux de réussite en 2 ou 3 ans
49.1% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du BTS :
Support à l'action managériale
Pour l'établissement Lycée Ella Fitzgerald St Romain en Gal
36%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
48%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
16%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1580 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Ella Fitzgerald St Romain en Gal
(Établissement public)
4 RD 502
38200
Vienne
Téléphone de l'accueil : 04.74.53.74.53
https://ella-fitzgerald.ent.auvergnerhonealpes.fr/
Informations supplémentaires
Le lycée se situe à Saint Romain en Gal (69560) mais, situé dans la communauté de communes de Vienne-Condrieu , il est rattaché à l'Académie de Grenoble.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ash38-vienne@ac-grenoble.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0380081g@ac-grenoble.fr
Contact du responsable pédagogique :
ce.0380081g@ac-grenoble.fr