Lycée Esthétique de Touraine (Tours - 37)
BTS - Services - Métiers de l'esthétique-cosmétique-parfumerie
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
La formation se déroule sur deux années scolaires, en formation initiale ou en apprentissage (cours en présentiel, sur 2 sites, du lundi au vendredi) :
- 1ère année : tronc commun autour de deux blocs de compétences communes:
- Développer des prestations esthétiques et des services de beauté et de bien-être respectueux des transitions écologiques;
- Concevoir ou réaliser tout ou partie d'un projet d'une entreprise, d'un pôle d'activité, d'un service.
- 2ème année : spécialisation avec une option choisie (3 options possibles aux compétences spécifiques):
- Option A : Management , avec un bloc de compétences spécifiques:
- Manager une entité commerciale dans le domaine de la beauté et du bien-être.
- Option B : Formation - Marques , avec un bloc de compétences spécifiques:
- Animer, former et négocier dans le cadre de stratégies commerciales d'entreprises de beauté et de bien-être.
- Option C : Cosmétologie , avec un bloc de compétences spécifiques:
- Développer, fabriquer, évaluer des produits cosmétiques.
Le titulaire du BTS MECP possède des compétences lui permettant de se situer en qualité de personnel hautement qualifié dans les domaines de l'esthétique, de la cosmétique et de la parfumerie. Il doit être capable de mettre en relation les savoirs acquis dans tous ces domaines au service du consommateur final et du client professionnel.
Il doit disposer d'une solide culture professionnelle indispensable à l'exercice de ses fonctions et, en tant que professionnel, son action s'exerce conformément aux règles d'hygiène, de sécurité et d'ergonomie, en respectant la législation, les normes, les règles d'éthique et de déontologie.
Certification
À savoir
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Frais de scolarité
Par année
2950 € + 323 € environ pour l'équipement professionnel (sauf pour les étudiants venant de filière Esthétique)
Par année pour les étudiants boursiers
2950 € + 323 € environ pour l'équipement professionnel (sauf pour les étudiants venant de filière Esthétique)
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Espagnol / Allemand
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
- Option proposée en seconde année : MANAGEMENT, FORMATION MARQUE(S) ET COSMETOLOGIE
- Mise en place d'heures de soutien en 1ère année de BTS pour aider les étudiantes en difficulté à la préparation de l'épreuve générale E2, ponctuelle écrite, Expertise scientifique et technologique :
- 1h/ semaine en Physique-Chimie ;
- 12h/année de Renforcement en Sciences et Cosmétologie (pour préparer les étudiantes qui le souhaitent à intégrer l'option Cosmétologie en 2ème année).
- Mise en place d'options facultatives payantes de formations complémentaires en 1ère année de BTS :
- 30h/année de Renforcement des techniques esthétiques (permet de s'inscrire au CAP Esthétique-Cosmétique-Parfumerie en candidate libre à la fin de l'année);
- Formation de Préparation au CIDESCO BEAUTY et SPA (diplômes internationaux en esthétique);
- Formations diverses : Maquillage, Extension de cils, Rehaussement de cils, …
- Avant le BTS, les étudiants peuvent envisager la formation CAP en 1 an, proposée en voie scolaire ou en alternance, pour une remise à niveau dans les matières scientifiques (biologie et cosmétologie), une maîtrise des pratiques esthétiques, une première approche terrain (stages ou apprentissage) et l'accès au premier diplôme du secteur: le CAP Esthétique Cosmétique Parfumerie. site CAP
- Des journées d'immersion en classe de BTS sont possibles : contacter Eléa Naud, e.naud@eect.fr , pour obtenir les dates disponibles.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2024 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 30 mai 2024.
Conseils aux candidats
Les candidats doivent relire les différents éléments à renseigner. Trop de dossiers sont incomplets!
Les candidats doivent faire une lettre de motivation personnalisée.
Les vœux des candidats doivent être crédibles au regard de leur formation d’origine, les disciplines et spécialités de la formation d’origine ne devant pas être trop éloignées du BTS MECP (pour les Bac pro, filière Esthétique Cosmétique Parfumerie fortement conseillée).
Documentation: cliquer ICI !
Conseils: - Se renseigner sur la formation et l’établissement avant (participer à une JPO et/ou journée d'immersion par exemple) ;
- Lire les attendus nationaux et locaux de la formation ;
- Vérifier que les critères exigés par l’établissement d’accueil (notes, moyennes, mentions, appréciations, etc…) sont en adéquation avec les notes et moyennes du candidat;
- Avoir un projet de formation motivé et cohérent avec la formation demandée.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 50%
-
Critère d'évaluation essentiel : Notes et moyennes
Notes et moyennesÉléments évalués :
Notes de Première et Terminale dans les principales matières suivies -
Critère d'évaluation essentiel : Notes et moyennes
Notes et moyennesÉléments évalués :
Toutes les autres notes disponibles ( notes du Bac notamment) -
Critère d'évaluation essentiel : Notes et moyennes
Notes et moyennesÉléments évalués :
Notes, appréciations et classements de la fiche Avenir
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
-
Critère d'évaluation très important : Qualités rédactionnelles (orthographe, vocabulaire, prise de parole, capacités argumentatives)
Qualités rédactionnelles (orthographe, vocabulaire, prise de parole, capacités argumentatives)Éléments évalués :
Appréciations sur les bulletins et Résultats des épreuves anticipées de Français du Baccalauréat -
Critère d'évaluation très important : Toutes les appréciations académiques des professeurs
Toutes les appréciations académiques des professeursÉléments évalués :
Appréciations des bulletins et Fiche Avenir (champ "Méthode de travail")
Votre savoir-être compte pour 12%
-
Critère d'évaluation très important : Implication et comportement
Implication et comportementÉléments évalués :
Commentaires sur les bulletins et Fiche Avenir (champ "Capacité à s'investir") -
Critère d'évaluation important : Autonomie
AutonomieÉléments évalués :
Appréciation remplie par le professeur principal : bonification pour "Très satisfaisante" et "Satisfaisante"
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 12%
-
Critère d'évaluation très important : Motivation
MotivationÉléments évalués :
Lettre de motivation personnalisée du candidat -
Critère d'évaluation important : Cohérence du projet
Cohérence du projetÉléments évalués :
Avis du Chef d'établissement sur la cohérence du vœu formulé avec le projet de formation
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 6%
-
Critère d'évaluation complémentaire : Activités et centres d'intérêt
Activités et centres d'intérêtÉléments évalués :
Responsabilité dans un club ou une association, "petits boulots", autres... -
Critère d'évaluation complémentaire : Engagement citoyen et autres activités
Engagement citoyen et autres activitésÉléments évalués :
Activités effectuées et Fiche Avenir (champ "Engagement citoyen")
Quelles connaissances et compétences sont attendues pour réussir cette formation ?
Informations sur les parcours d'études au lycée conseillés par la formation
Cette formation prévoit un nombre de places priorisé pour les bacheliers professionnels.
Elle accueille également des profils variés issus de la voie générale et technologique.
Pour réussir pleinement dans la formation, il est important que les lycéens vérifient que les connaissances et compétences attendues ont pu être acquises au lycée ou dans un autre cadre (personnel ou professionnel). Dans certains cas, une forte motivation peut permettre de les acquérir en formation.
Les attendus nationaux
S'intéresser au secteur de l'esthétique-cosmétique-parfumerie dans ses dimensions scientifiques, managériales, commerciales ou de recherche et développementDisposer de compétences scientifiques et techniques ou professionnelles afin d'appréhender une situation du champ de l'esthétique-cosmétique-parfumerie visant à construire des réponses adaptées
Avoir des aptitudes à s'intégrer dans un travail en équipe, à être force de proposition
Disposer de capacités d'analyse, d'organisation et d'autonomie
Communiquer avec aisance et rigueur en français et en langue étrangère dans la perspective de gérér une relation clientèle
Les attendus complémentaires
- Adopter une présentation soignée et une attitude en adéquation avec le secteur de la Beauté et du Bien-être et le règlement intérieur du lycée;
- Mobiliser les connaissances fondamentales (français, scientifiques, langues vivantes, culture générale);
- Analyser, interpréter et synthétiser des documents, des tableaux, des graphiques, des résultats;
- Organiser son travail de manière autonome;
- Travailler régulièrement de manière efficiente;
- Faire preuve de curiosité professionnelle.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Accéder aux chiffres clés de la formation
La formation
-
40 places disponibles pour la rentrée étudiante 2024
-
91% de taux d'accès à la formation en 2023
Le taux d'accès affiché est celui de 2023.
Il représente la proportion de candidats qui ont pu recevoir une proposition d'admission.
Un taux d'accès à 100% signifie que tous les candidats qui voulaient accéder à cette formation, ont reçu une proposition d'admission en phase principale.
Répartition par type de baccalauréat, des candidats qui étaient en position de recevoir une proposition en phase principale en 2023
Note de lecture
Le graphique ci-dessus représente le pourcentage de candidats qui ont été classés en 2023 par la formation et qui étaient en position de recevoir une proposition d’admission dans la formation, par type de baccalauréat. Tous ces candidats n’ont pas intégré la formation, soit parce qu’ils ont eux-mêmes renoncé à cette formation avant de recevoir la proposition d’admission, soit parce qu’ils ont eu le choix entre plusieurs formations et ont au final accepté la proposition d’une autre formation.
Candidatures et admissions
-
215 voeux formulés en 2024
-
229 vœux formulés en 2023
Rythme d’envoi des propositions d’admission en 2023
Note de lecture
Pour rappel, pendant la phase d’admission lorsque vous recevez les réponses des formations, les propositions d’admission sont envoyées en continu en fonction de l’évolution des listes d’attente.
Ce graphique vous permet d’anticiper le déroulement de cette phase qui débute le 30 mai 2024.
- La formation disposait de 48 places en 2023.
- La formation a envoyé 157 propositions d'admission, au total, en 2023.
- 20 jours après le début des admissions, 96 % de ces propositions d'admission avaient été envoyées.
Dispositifs prévus par la loi pour favoriser l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur
Ces dispositifs sont prévus pour améliorer l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur.
-
20% de boursiers au minimum en 2024
-
35% de bacheliers professionnels en 2024
Réussite et insertion professionnelle des étudiants
Données non disponibles
Donnée non disponible
Sources des données
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Connaître les débouchés
Poursuite d'études
Dans notre école:
- Possibilité de suivre la formation en apprentissage : Titre Praticien animateur de SPA (pour l'obtention d'un titre professionnel reconnu)
https://www.ecole-esthetique-touraine.com/formation-cqp-spa/cqp-spa-praticien/
- Possibilité de continuer en Licence professionnelle Formulation et Contrôle Qualité des Cosmétiques (FoCQos) en partenariat avec la Faculté de pharmacie, après le BTS MECP option Cosmétologie.
En général:
- Licences professionnelles ou Bachelors (en formation initiale ou en apprentissage) dans différents domaines, selon l'option choisie en 2ème année de BTS: cosmétologie; communication; ressources humaines; management; marketing; etc...;
- Formations SPA Praticien;
- Ecoles de Maquillage;
- Autres.
Débouchés professionnels
Les métiers du secteur relèvent soit :
– du management et de la gestion d’entités commerciales, ou d’entreprises du secteur de la beauté et du bien-être ;
– de l’animation commerciale, de sessions de formation professionnelle ;
– de la conception, du développement de nouveaux produits cosmétiques et prestations esthétiques ;
– du contrôle et de l’évaluation de produits, prestations et appareils.
Principaux métiers :
• animateur-formateur ;
• assistant chef de produit ;
• assistant manager ;
• assistant clinique ;
• chef d’entreprise dans le secteur de la beauté et du bien-être ;
• conseiller de vente expert ;
• responsable/manager d’institut, de spa, de centre de beauté, de parfumerie, d’entreprise de distribution ;
• technicien assurance qualité ;
• technicien d’application parfums ou arômes ;
• technicien en analyse sensorielle ;
• technicien en recherche et développement ;
• technicien de laboratoire ;
• technicien chargé d’étude clinique ;
• commercial.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Esthétique de Touraine
(Privé sous contrat d'association)
49 ET 51 RUE LAPONNERAYE
37000
Tours
Téléphone de l'accueil : 02.47.20.83.04
http://www.ecole-esthetique-touraine.com
Informations supplémentaires
- Pas d'internat mais possibilité d'accéder à une liste conséquente de logements à proximité;
- Pas de restaurant scolaire mais restaurant collectif partenaire -CASI à 10 mn à pieds et restaurant universitaire à disposition (20 mn à pieds);
- Possibilité d'apporter son repas froid et de manger dans une salle dédiée.
- Réseaux sociaux:
https://www.facebook.com/profile.php?id=100063592926298
https://www.instagram.com/eect_37/?hl=fr
https://www.linkedin.com/company/ecole-d-esth%C3%A9tique-cosm%C3%A9tique-de-tours/
https://www.youtube.com/@ecoleesthetiquetours
https://www.tiktok.com/@ecole.desthetique.tours
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Consultez la page dédiée sur le site d'information de l'établissement :
Voir l'accompagnement proposé
Référent handicap : a.morin@eect.fr
Contact pour les questions administratives :
contact@eect.fr
Contact du responsable pédagogique :
contact@eect.fr
Contact : marjorie.damour@etu.eect.fr nesma.khelloufi@etu.eect.fr mariia.pogotovska@etu.eect.fr meline.bail@etu.eect.fr lauryn.seguin@eect.fr harold.hanouel@eect.fr
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : Du 8 janvier au 20 avril 2024
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.