Fiche Formation
Lycée Jacques De Vaucanson (Tours - 37)
CPGE - PTSI
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 48 places en 2026
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Présentation de la formation
Journée portes ouvertes PTSI / PT / PT*: samedi 31 janvier 2026 de 9h30 à 16h (Présentation complète de l'établissement, des enseignements et de l'internat)
Site internet : https://www.vaucanson.org/classes-prepas/
La filière PTSI (Physique, Technologie, Sciences de l'Ingénieur) vous initie au monde industriel tout en étant d'un haut niveau théorique. Le programme de Mathématiques est similaire à celui de PCSI, le programme de Sciences Physiques a les mêmes ambitions que celui de MPSI. Les Sciences pour l'Ingénieur constituent la discipline phare de la filière.
Horaires en PTSI :
- Mathématiques : 9h
- Physique-Chimie : 8h
- Sciences pour l'Ingénieur : 8h30
- Informatique : 1h30
- Français-philosophie : 2h
- Anglais : 2h
- TIPE : 2h (au deuxième semestre seulement)
- EPS : 2h (facultatif)
À savoir
Frais de scolarité au titre de la double inscription en Licence
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
- Internat filles
- Internat garçons
- Internat ouvert le week-end
- Internat sans sélection
Services de restauration proposés par l’établissement :
- Internat-externé (Matin, midi et soir)
- Demi-pension (Midi)
Tout élève inscrit dans une CPGE d'un lycée public devra également s'inscrire dans une formation d'un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel de l'académie, avec lequel le lycée a conclu une convention (voir la liste ci-dessous). Cette double inscription se fera dès lors que l'étudiant sera inscrit administrativement en CPGE à partir de la date de rentrée et au plus tard le 15 janvier (2027).
Cette inscription emporte paiement des droits d'inscription.
Formations en convention pour une double inscription CPGE/Licence
- Université de Tours : Informatique ; Mathématiques ; Physique
A destination des étudiants n'ayant jamais fait de sciences industrielles : 2h de soutien hebdomadaire.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Les résultats dans les disciplines scientifiques prennent une part prépondérante dans l'évaluation des dossiers. Mais nous conseillons aux lycéens et étudiants de soigner leur dossier en travaillant avec le plus grand sérieux l'intégralité des disciplines. Un futur scientifique ou ingénieur doit par exemple être capable d'écrire et de raisonner correctement dans sa langue natale ainsi que dans une ou plusieurs langues étrangères.
Ainsi les remarques négatives constatées sur des bulletins peuvent amener à une appréciation négative d'un dossier, quelle que soit la discipline qu'elles concernent.
D'autre part, la cohérence du parcours est recherchée. Si les choix effectués au lycée montrent peu d'adéquation avec le projet d'études à venir, il est utile de le justifier.
Étudiant étranger de pays non francophone, pensez à justifier le niveau de langue française par une attestation officielle (C1 minimum).
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 60 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 6 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 10 % |
| Engagement et activités | 4 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats dans les matières scientifiques : mathématiques, physique-chimie, ou sciences de l'ingénieur. | Notes de terminale et de première. | |
| Résultats obtenus dans les matières non scientifiques et présentes en PTSI : français, philosophie et langues vivantes. | Notes de terminale et de première, épreuves anticipées du baccalauréat. | |
| Progression | Évolution des résultats obtenus en terminale et première. Prise en compte des conseils reçus. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthodes de travail : quantité de travail fournie, organisation, efficacité. | Champ "Méthode de travail" de la fiche Avenir. Appréciations des bulletins et du chef d'établissement. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Sérieux et attitude face au travail, assiduité, comportement. | Appréciations des bulletins de terminale et de première. | |
| Autonomie dans le travail, maturité. | Champ "Autonomie" de la fiche Avenir et appréciations des bulletins. | |
| Implication dans la vie de l'établissement, ou à l'extérieur | Champ "Capacité à s'investir" de la fiche Avenir et appréciations des bulletins. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation, intérêt pour les sciences et techniques. | Projet de formation motivé. Appréciation du chef d'établissement. | |
| Connaissance des particularités de cette formation, projet d'études à suivre. | Projet de formation motivé |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Ouverture d'esprit. Dynamisme. Goût particulier pour les sciences et techniques. | Rubrique "Activités et centres d'intérêt" |
Les attendus nationaux
S’intéresser aux domaines des sciences, de la technologie et des mathématiques ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication).Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en physique-chimie, mathématiques et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en informatique.
Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation.
Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale.
Les attendus complémentaires
Être attiré et intéressé par les sciences industrielles, sans nécessairement les avoir déjà étudiées.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
48 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
798
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 381 candidats.
417 ont donc été refusés
293
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
48
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 7%
Poursuite d'études
En fin de première année (PTSI), l'immense majorité des étudiants poursuit ses études en classe de PT ou PT* au lycée Vaucanson, afin de préparer le concours de la banque PT. Il est également possible de poursuivre à l'Université ou, très exceptionnellement, de s'orienter vers une classe de PSI ou PSI*.
La filière PTSI/PT donne accès à la quasi totalité des plus de 200 Grandes Écoles d’Ingénieur reconnues par la Commission des Titres d'Ingénieur. Le concours de la banque PT - www.banquept.fr- permet d'accéder à plus d'une centaine d'entre elles, regroupées en pôles :
- Arts et Métiers (ENSAM)
- Polytechnique
- Mines-Ponts
- ÉNS Paris-Saclay ou Rennes
- Centrale-Supelec
- CCINP
- Mines-Telecom
- Polytech
- et plus de 20 autres
Les étudiants peuvent aussi intégrer des écoles sur dossier : INSA, UTC, UTT, etc.
Bilan des intégrations : https://www.vaucanson.org/classes-prepas/
Un conventionnement avec l'Université de Tours a été signé, permettant de valider 120 ECTS et deux années de licence scientifique.
Débouchés professionnels
Diplômés d'une grande école, les anciens étudiants de PTSI/PT sont cadres, très majoritairement ingénieurs.
Le marché de l'emploi est très favorable, en France comme à l'international.
Les spécialités couvrent des domaines très variés :
- mécatronique
- aéronautique
- énergie
- environnement
- bâtiment et travaux publics
- informatique
- télécommunications
- transport
- matériaux
- production
- etc
Il est aussi possible de choisir d'être enseignant (sciences physiques, math, sciences industrielles), chercheur, chef d'entreprise …
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 92% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
Lycée Jacques De Vaucanson
(Établissement public)
1 rue Védrines
CS20019
37100
Tours
Cedex 2
Téléphone de l'accueil : 02.47.54.13.13
http://www.vaucanson.org
Informations supplémentaires
AS dynamique, CDI, internat post bac ouvert le week end
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : Brigitte.Cannet@ac-orleans-tours.fr
Contact pour les questions administratives :
ce.0371418r@ac-orleans-tours.fr
Contact du responsable pédagogique :
prepasvaucanson@ac-orleans-tours.fr
Contact : Ecrivez à nos étudiants, en précisant dans l'objet du message "demande de contact avec les ambassadeurs étudiants" : prepasvaucanson@ac-orleans-tours.fr
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : Nos étudiants sont très occupés, merci d'être patient s'ils ne vous répondent pas immédiatement !
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.