Fiche Formation
Lycée Grandmont (Tours - 37)
BTS - Services - Négociation et digitalisation de la Relation Client
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 36 places en 2026
Partager la page
Présentation de la formation
3 blocs d'activités professionnelles :
- la relation client et la négociation-vente,
- la relation client à distance et la digitalisation,
- la relation client et l'animation de réseaux.
Des enseignements plus généraux :
Culture générale et expression écrite,
Culture économique et juridique et managériale,
Langues vivantes (anglais obligatoire, espagnol facultatif).
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : ESPAGNOL
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Le recrutement du BTS NDRC se fait essentiellement auprès de candidats issus de bacs STMG ou de filière générale. Les membres de la commission de recrutement notent cependant un nombre important de candidatures pour ce BTS alors que leur dossier est clairement insuffisant. Candidatures de bacheliers professionnels: Certains établissements persistent à attribuer des avis favorables et très favorables à des personnes qui ne le méritent pas. Cela pénalise les candidatures en provenance d'établissements honnêtes. Le quota de 40% de bac pros imposés conduit d'une part à aller de plus en plus loin sur la liste supplémentaire (avec des candidatures présentant de réelles difficultés), et d'autre part à dévaloriser ce BTS dans l'esprit des candidat-es par rapport à d'autres BTS ayant un quota plus faible. Problème : c'est également sur ce dernier effectif que nous avons le plus de départs de la section en cours d'année.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 30 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 30 % |
| Motivation | 15 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Notes de bulletins | Examens de moyenne de la classe de Terminale, de Première et notes obtenues au baccalauréat. Matières privilégiées: celles nécessitant de maîtriser les aspects rédactionnels et/ou le quantitatif rédactionnel |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Investissement- assiduité dans le travail | Appréciations portées sur les bulletins | |
| Travail en groupe | Appréciations portées sur les bulletins Fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Comportement - assiduité | Appréciations portées sur les bulletins scolaires |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Cohérence du projet | CV et lettre de motivation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement citoyen | Tout type d'engagements avec une durée importante |
Les attendus nationaux
S'intéresser au management des entreprises, à leur stratégie marketing et commercialeDisposer de compétences relationnelles
Avoir le goût de développer des échanges à finalité commerciale, notamment via le web
Avoir de l'appétence pour argumenter, négocier et valoriser des produits
Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques et digitalisés
Être capable d'adopter des comportements et des codes professionnels, adaptés à l'image des entreprises
Disposer de compétences pour collaborer et travailler en équipe
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
36 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
1407
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 733 candidats.
674 ont donc été refusés
225
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
34
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 26%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 42%
Poursuite d'études
Bac + 5 : IAE. Ecoles de commerce. Admission sur concours, pour de très bons étudiants.
Bac + 3
Licences professionnelles (admission sur dossier). Exemples : vente et commercialisation de produits agricoles, distribution de produits agro-alimentaires, vente et distribution de matériaux d'emballage, vente de produits du bâtiment...
Débouchés professionnels
Poursuite d'études :
Bac + 5 : IAE. Ecoles de commerce. Admission sur concours, pour de très bons étudiants.
Bac + 3
Licences professionnelles (admission sur dossier). Exemples : vente et commercialisation de produits agricoles, distribution de produits agro-alimentaires, vente et distribution de matériaux d'emballage, vente de produits du bâtiment...
Débouchés professionnels :
À court terme : commercial, animateur des ventes ou d'un réseau, prospecteur...
À plus long terme : chef d'équipe, manager des ventes...
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 83.7% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
54% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Négociation et digitalisation de la Relation Client
Pour l'établissement Lycée Grandmont
31%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
54%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
15%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1670 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Grandmont
(Établissement public)
Avenue de sévigné
BP 414
37200
Tours
Cedex 3
Téléphone de l'accueil : 02.47.48.78.78
http://www.grandmont.fr
Informations supplémentaires
Possibilité hébergement en internat suivant places disponibles.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : sebastien.gomes@ac-orleans-tours.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0370038r@ac-orleans-tours.fr
Contact du responsable pédagogique :
mhelene.klein@laposte.net