Fiche Formation
Lycée Blaise Pascal (Châteauroux - 36)
BTS - Services - Management Commercial Opérationnel
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 28 places en 2026
- 306 vœux confirmés en 2026
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Présentation de la formation
Contenu des enseignements :
Enseignement général :
- Culture générale et expression en langue française
- Expression orale et écrite en langues étrangères (Anglais-Espagnol-Allemand)
- Culture économique, juridique et managériale
Enseignement professionnel :
- Bloc 1 : Développer la relation client et assurer la vente conseil
- Bloc 2 : Animer et dynamiser l'offre commerciale
- Bloc 3 : Assurer la gestion opérationnelle
- Bloc 4 : Manager l'équipe commerciale
La formation se déroule sur 2 ans. Elle comprend environ 32 heures de cours par semaine.
Elle intègre 14 semaines de stage réparties sur les deux années.
Les options “entrepreneuriat” et “engagement étudiant" sont proposées sur la base du volontariat.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
L'apprenti(e) sera intégré(e) dans une classe avec les scolaires. Un rythme d'alternance est prévu avec un calendrier. L'apprenti(e) aura un suivi par un enseignement référent et un dispositif d'accompagnement individualisé est mis en place dès le début d'année. Plusieurs visites sont prévues et un livret d'apprentissage permet de suivre le travail réalisé par l'apprenti(e) tout au long de sa formation.
Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation- Langue vivante 1 : ANGLAIS / ALLEMAND / ESPAGNOL
- Langue vivante 2 : ANGLAIS / ALLEMAND / ESPAGNOL
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
La formation BTS MCO comprend plusieurs dispositifs de réussite :
- un séminaire de rentrée qui permet aux étudiants en début de parcours de comprendre les attentes de la formation, de faire un bilan de leur niveau, de leur motivation et de leurs connaissances des métiers liés à la formation
- une aide à la recherche de stage avec parcours de connaissance de soi, d'élaboration d'outils d'aide à la recherche de stage, de participation à des tables rondes avec des professionnels et des simulations d'entretiens de recrutement.
- un suivi personnalisé de la formation de chaque étudiant par un enseignant responsable de stage et un enseignant référent de la classe.
- une option entrepreneuriat est mise en place avec les étudiants volontaires.
La formation dispose de salles spécifiques BTS MCO avec des outils informatiques et des salles de travail individuelles.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Les candidats doivent relire attentivement les différents éléments à renseigner. ( encore des dossiers incomplets). Pour les candidats réalisant eux-mêmes la remontée des notes, fournir tous les bulletins (pré et/ou postbac) comportant les appréciations des professeurs.
Passer du temps à l’écriture du projet de formation afin de permettre à la commission de mesurer la motivation, l'implication dans la construction de celui-ci avec des recherches (formation, débouchés et attendus). Ce projet de formation doit être personnalisé et en cohérence avec le parcours (notamment avec des lettres de motivation personnalisées).
L’onglet « Activités et centres d’intérêt » doit également être rempli pour montrer à la commission les engagements scolaires, périscolaires et expériences professionnelles des candidats (le stage de 3ème peut être développé, si aucune expérience professionnelle n’a été réalisée).
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 42 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 14 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 4 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Résultats en français : | Notes bulletins de Première et Terminale, Appréciations bulletins Fiche avenir | |
| Résultats en LVA et LVB : | Notes bulletins de Première et Terminale, Appréciations bulletins Fiche avenir | |
| Résultats dans les matières dominantes dans chaque formation | Notes bulletins de Première et Terminale, Appréciations bulletins Notes de bac et EDS Fiche avenir |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Qualités rédactionnelles Participation à l’oral | Appréciations des professeurs sur bulletins de première et de terminale Résultats des épreuves anticipées de français au baccalauréat Qualités rédactionnelles du projet de formation |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Autonomie dans le travail Implication Capacité à s’investir Concentration en classe | Fiche avenir/autonomie Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Motivation | Projet de formation motivé + bulletins de première et terminale Avis du chef d’établissement et de l’équipe pédagogique sur la capacité à réussir et à s’investir |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Engagement citoyen | Champ « Engagement citoyen » de la fiche avenir Rubrique « Activités et centres d’intérêts » |
Les attendus nationaux
Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation clientDisposer d'une appétence pour le conseil client, la mise en avant des produits, l'animation d'une équipe, la valorisation d'un lieu de vente
Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques et digitalisés
S'intéresser au management des entreprises, à leur stratégie marketing et commerciale, ainsi qu'à leur environnement économique et juridique
Disposer de compétences pour collaborer et travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Être capable d’adopter des comportements et des codes professionnels
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
28 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
385
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 247 candidats.
138 ont donc été refusés
208
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
28
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
24% de boursiers au minimum en 2026
-
50% de bacheliers professionnels en 2026
Poursuite d'études
BUT TC, GEA en deuxième ou troisième année selon dossier scolaire
BACHELOR
Ecole de commerce en admission parallèle.
Débouchés professionnels
La formation permet soit d'intégrer le monde professionnel, soit de réaliser une poursuite d'études.
Les postes occupés : Manager commerce, directeur adjoint de magasin, animateur des ventes, chargé de clientèle, conseiller commercial, vendeur-conseiller, télé conseiller, responsable d'agence, responsable de caisse, chef de rayon….
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 84.7% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
50.4% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Management Commercial Opérationnel
Pour l'établissement Lycée Blaise Pascal
34%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
42%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
24%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1640 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Blaise Pascal
(Établissement public)
27 bd Blaise Pascal
BP 569
36000
Châteauroux
Téléphone de l'accueil : 02.54.53.55.00
http://www.lyceeblaisepascal.com
Informations supplémentaires
La ville de Châteauroux dispose de transport public gratuit.
Internat récent, ouvert à partir du dimanche soir, fermé du vendredi soir au dimanche soir, sous réserve de place disponible après affectation des lycéens de 2nde à terminale. Présence de logements CROUS pour hébergement en dehors du lycée.
Attention, les candidats étrangers devront être à jour de leurs démarches administratives AVANT la rentrée. La rentrée s'effectue début septembre, il n'y a aucune dérogation pour rentrée décalée. Seule la validation Parcoursup fait foi d'inscription. Aucun document ne sera donné ou envoyé avant la présence effective en cours de l'étudiant.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : stephanie.lhuilier@ac-orleans-tours.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
scolarite.blaise@ac-orleans-tours.fr
Contact du responsable pédagogique :
charline.gaulard@ac-orleans-tours.fr