Fiche Formation
Lycée Blaise Pascal (Châteauroux - 36)
BTS - Production - Maintenance des systèmes - option A Systèmes de production
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 15 places en 2026
- 105 vœux confirmés en 2026
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Présentation de la formation
Contenu des enseignements :
Enseignement professionnel :
- Etude pluri-technologique des systèmes : mécanique, électrotechnique, hydraulique, pneumatique, automatisme.
- Organisation de la maintenance
- Techniques de maintenance, conduite, prévention
- Accompagnement personnalisé
Enseignement général :
- Culture générale et expression en langue française
- Expression orale en langue anglaise
- Mathématiques
- Sciences physiques et chimie
La formation se déroule sur 2 ans.
Statut scolaire : Elle comprend 30 heures de cours en moyenne par semaine.
Elle intègre 10 semaines de stage réparties sur les deux années.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
Demande à faire en cours d'année auprès des responsables de formation, il faut trouver une entreprise où faire son apprentissage.
Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
- Accompagnement des étudiants par des entretiens individuels.
- Soutien personnalisé:
Dès la rentrée scolaire, tous les étudiants passent un test de positionnement. En fonction des résultats à ces tests, les étudiants ont 2 heures de soutien par semaine dans les disciplines les plus pénalisantes pour eux. Leurs besoins sont réévalués tous les 2 mois en fonction des résultats obtenus.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Les candidats doivent relire les différents éléments à renseigner.
- Trop de dossiers incomplets.
- Pour les candidats réalisant eux-mêmes la remontée des notes, il est indispensable de fournir tous les bulletins scolaires comportant les appréciations des professeurs.
Ils doivent passer du temps à l'écriture de leur projet de formation afin de permettre à la commission de mesurer leur motivation, leur implication dans la construction de celui-ci avec des recherches sur la formation, sur les débouchés, sur les attendus. Ce projet de formation doit être personnalisé.
Ils doivent lire les attendus de la formation et montrer leur compréhension dans le cadre du projet de formation.
L'onglet « Activités et centres d'intérêt » doit également être rempli pour montrer à la commission les engagements scolaires, périscolaires et expériences professionnelles des candidats (le stage de 3ème peut être développé).
Ils doivent aussi décrire leurs activités citoyennes, culturelles et sportives
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 20 % |
|---|---|
| Savoir-être | 30 % |
| Motivation | 40 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Mathématiques | Filière, notes et position dans la classe | |
| Sciences physiques | Filière, notes et position dans la classe | |
| Langue française | Filière, notes et position dans la classe | |
| Langue anglaise | Filière, note et position dans la classe | |
| Culture technique | Suivant les filières, notes et position dans la classe dans les matières techniques |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Capacité à s'investir | Appréciation des bulletins scolaires |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Assiduité | Bulletins scolaires et appréciations |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Engagements et activités | Activités professionnelles, stages, engagement dans un club sportif ou une association, pompier volontaire... |
Les attendus nationaux
S'intéresser à la maintenance des systèmesDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences pour s'adapter à un environnement industriel, pour comprendre et respecter les règles de son fonctionnement
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
15 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
92
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 87 candidats.
5 ont donc été refusés
59
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
12
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers professionnels en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
22% de boursiers au minimum en 2026
-
70% de bacheliers professionnels en 2026
Poursuite d'études
- Licence professionnelle de maintenance, de gestion de projets, de production industrielle, technico-commerciale, de sciences pour l'ingénieur...
- Licence professionnelle de spécialisation (hydraulique, commande numérique, automatisme/régulation, éolien, installations portuaires, pétrolières, ascenseurs...)
- Classe préparatoire ATS ingénierie industrielle
- École d'ingénieur principalement par la voie de l'alternance (HEI, Polytech, Cesi)
Exemple(s) de formation(s) :
- Licence pro mention maintenance des systèmes industriels, de production et d'énergie
- Licence pro mention maintenance et technologie : contrôle industriel
- Licence pro mention maintenance et technologie : organisation de la maintenance
- Licence pro mention maintenance et technologie : systèmes pluritechniques
Débouchés professionnels
Intégration du monde professionnel comme technicien (formation très demandée et salaires intéressants):
- Industrie agroalimentaire
- Industrie automobile
- Industrie chimique- pétrolière
- Industrie aéronautique, armement
- Industrie textile, blanchisserie industrielle
- Industrie de la santé, pharmaceutique, des cosmétiques
- Réseaux d'eaux, d'électricité, de gaz
Types d'emploi:
- Sédentaire ou en déplacement, en France ou à l'étranger
- En autonomie ou en équipe.
- Salarié ou à son compte
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1840 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Blaise Pascal
(Établissement public)
27 bd Blaise Pascal
BP 569
36000
Châteauroux
Téléphone de l'accueil : 02.54.53.55.00
http://www.lyceeblaisepascal.com
Informations supplémentaires
La ville de Châteauroux dispose de transport public gratuit.
Internat récent, ouvert à partir du dimanche soir, fermé du vendredi soir au dimanche soir, sous réserve de place disponible après affectation des lycéens de 2nde à terminale. Présence de logements CROUS pour hébergement en dehors du lycée.
Attention, les candidats étrangers devront être à jour de leurs démarches administratives AVANT la rentrée. La rentrée s'effectue début septembre, il n'y a aucune dérogation pour rentrée décalée. Seule la validation Parcoursup fait foi d'inscription. Aucun document ne sera donné ou envoyé avant la présence effective en cours de l'étudiant.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : William.Floury@ac-orleans-tours.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
scolarite.blaise@ac-orleans-tours.fr
Contact du responsable pédagogique :
William.Floury@ac-orleans-tours.fr