Fiche Formation
Lycée Frédéric OZANAM (Cesson-Sévigné - 35)
BTS - Production - Electrotechnique
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 24 places en 2026
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Présentation de la formation
Répartition horaire des cours par année :
- Culture générale et expression 3h00
- LV 1 2h00
- Mathématiques 3h30
- Physique Chimie 8h00
- Sciences et Technologies Industrielles : 10h
- Analyse Diagnostic Maintenance 3h00
- Co-enseignement en STI/anglais 1h
- Co-enseignement en STI/mathématiques 0.5h
- Accompagnement personnalisé 1h
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
1 426 euros (rentrée 2025 - Hors restauration) (Montant pour 2025/2026)
Par année pour les étudiants boursiers
1 426 euros (rentrée 2025 - Hors restauration et sans déduction des bourses variant selon l'échelon du boursier) (Montant pour 2025/2026)
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
La lettre de motivation ne doit pas être négligée : elle doit relier projet professionnel et formation, être cohérente et éviter les modèles génériques. Le candidat doit motiver son choix du BTS Electrotechnique et de l’établissement, indiquer sa participation aux Portes Ouvertes et/ou à un stage d’immersion, et se projeter dans une poursuite d’études. Les bacheliers professionnels valoriseront le module de poursuite d’études suivi.
Les candidats qui souhaitent effectuer un stage d'observation doivent prendre contact avec l'établissement.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 40 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 35 % |
| Savoir-être | 10 % |
| Motivation | 10 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Les notes | Bulletins : Les notes de 1ère et terminale + Notes EDS |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthode de travail | Bulletins : les appréciations Fiche avenir : les appréciations et l'avis du chef d'établissement | |
| Méthode de travail | Bulletins : les appréciations Fiche avenir : les appréciations et l'avis du chef d'établissement | |
| Méthode de travail | Bulletins : les appréciations Fiche avenir : les appréciations et l'avis du chef d'établissement |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Posture professionnelle | Bulletins : les appréciations Fiche avenir : les appréciations et l'avis du chef d'établissement |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation | Lettre de motivation : mettre en avant sa participation à l'une de nos portes ouvertes |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| L'engagement | CV : faire référence et la valoriser | |
| L'engagement | CV : faire référence et la valoriser |
Les attendus nationaux
S'intéresser à l'efficacité énergétique, au développement des énergies renouvelables et à l'environnement numériqueDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de conduite de projet/chantier
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations et pour mener des activités de diagnostic et de maintenance
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
24 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
139
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 120 candidats.
19 ont donc été refusés
112
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
25
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers professionnels en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 17%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 60%
Poursuite d'études
Dans le cadre de la poursuite d'études, un dispositif de préparation pendant les 2 années de BTS est proposé aux étudiants avec un coût spécifique (parcours BTS+). Il comprend :
- D’une part, des cours hebdomadaires permettant de renforcer les enseignements fondamentaux (mathématiques, physique, anglais…)
- Et d’autre part, des périodes d’immersion, appelées « stages », à l’ECAM Rennes permettant aux étudiants d’appréhender l’environnement Ingénieur (gestion de projets,…).,
Les cours hebdomadaires sont dispensés au lycée Ozanam et les stages sont organisés dans les locaux de l’ECAM Rennes sur le Campus de Ker Lann.
Ce parcours permet d'intégrer directement l'école d'ingénieur ECAM (Rennes) pour les étudiants ayant réussi ce parcours.
Autres poursuites d'études possibles :
- Licences professionnelles
- Prépa ATS (Adaptation Technicien Supérieur)
- Écoles d'ingénieurs
- Formation Complémentaire d'Initiative Locale
- Mention complémentaire
- Poursuite d'études au QUEBEC grâce à un partenariat avec un CEGEP
Débouchés professionnels
- Conducteur de travaux
- Technicien Service Après-Vente
- Technicien de maintenance
- Installateur électrique des secteurs résidentiels et tertiaires
- Automatismes industriels et informatique industrielle (robotique)
- Chargé du diagnostic énergétique d'une installation ou d'un équipement
- Chef d'équipe / Responsable de chantier
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 84.2% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
45.8% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Electrotechnique
Pour l'établissement Lycée Frédéric OZANAM
33%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
41%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
26%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1810 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Frédéric OZANAM
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
99 rue de la Chalotais
CS 97704
35510
Cesson-Sévigné
Cedex
Téléphone de l'accueil : 02.99.83.97.40
http://www.ozanam.bzh
Informations supplémentaires
Stages en Europe grâce au programme Erasmus. Séjours en immersion à l'étranger. Proximité du campus universitaire de Rennes1. Internat mixte (Demande par courrier obligatoire) Métro ligne B et 4 lignes de bus vers Rennes. Bourse de l'enseignement supérieur. Accueil sportifs de Haut Niveau (prendre contact avec l'établissement avant l'inscription pour adapter le parcours).
Partenariat avec l'ECAM pour préparer l'intégration en cyle d'ingénieur avec renforcement des cours sur les 2 ans de BTS (pour les BTS CPI, Electrotechnique et MV)
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : guillaume.pellerin@ozanam.bzh
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
secretariat.sup@ozanam.bzh
Contact du responsable pédagogique :
lydie.lize@ozanam.bzh