Carte d'identité de la formation
Lycée agricole Theodore Monod (Le Rheu - 35)
BTS - Agricole - Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 32 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
La formation prépare les étudiants en deux ans à travailler dans les secteurs de la production agricole (Exploitant agricole, associé ou salarié), du conseil, du domaine technico-commercial (conseiller agricole, technicien technico-commercial, responsable d'unité d'approvisionnement ou de magasin, Assistant clientèle), de la gestion comptable, de la banque et de l'assurance (Conseiller de gestion, Comptable, technicien en banque ou en assurance) ou du développement local.
Domaines de compétences:
- Connaissance de l'environnement socio-économique et du fonctionnement d'une exploitation agricole,
- Comptabilité, Gestion, Droit, Fiscalité.
- Agronomie, Zootechnie,
Modules d'Initiatives locales :
- Nouvelles technologies en agriculture
- Agri-cultures du monde (voyage d'étude)
- Participation au SPACE
- Semaine professionnelle
- Semaine Systèmes biotechniques innovants
Travaux pratiques en ateliers bovins lait et porcs sur l'exploitation du lycée.
Stages collectifs
Stages individuels dont 4 semaines à l'étranger, en exploitation agricole en pays anglophone
Plus d'informations :
http://campus-monod.fr/index.php/les-formations/formations-scolaires/le-BTS-ACSE
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau,
consultez le site d'information de l'établissement http://campus-monod.fr/index.php/les-formations/formations-scolaires/le-BTS-ACSE
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les artistes confirmés,
consultez le site d'information de l'établissement http://campus-monod.fr/index.php/les-formations/formations-scolaires/le-BTS-ACSE
Accompagnement personnalisé ; préparation à la poursuite d'études en école d'ingénieurs pour les volontaires
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires5 %
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Méthodes de travail15 %
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Savoir-être15 %
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Motivation60 %
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Engagement et activités5 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Connaitre les débouchés de ce BTS et les métiers possibles
S'être renseigné sur la formation proposée dans l'établissmeent et ses particularité
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 5%
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Critère d'évaluation important : Résultats en Matières Générales
Résultats en Matières GénéralesÉléments évalués :
Bulletins scolaires
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 15%
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Critère d'évaluation très important : Méthode de travail
Méthode de travailÉléments évalués :
Bulletins scolaires et fiche avenir
Votre savoir-être compte pour 15%
-
Critère d'évaluation très important : Comportement, assiduité, travail
Comportement, assiduité, travailÉléments évalués :
Appréciation des enseignants
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 60%
-
Critère d'évaluation essentiel : Projet de formation et connaissance de la formation
Projet de formation et connaissance de la formationÉléments évalués :
Lettre de motivation
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
-
Critère d'évaluation complémentaire : Activités péri scolaires
Activités péri scolairesÉléments évalués :
Fiche avenir
Les attendus nationaux
Intérêts :- S’intéresser à la gestion des entreprises agricoles dans leur environnement économique, social, juridique et territorial.
- S’intéresser à la conduite des productions agricoles végétales et animales.
- S’intéresser à l’accompagnement de projets agricoles.
- S’intéresser à l’agroécologie et aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture.
Capacités et connaissances attendues :
- Disposer de connaissances en gestion de l’entreprise.
- Disposer d’aptitudes de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie.
- Disposer de compétences de gestion et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.
- Disposer de connaissances de bases en matière de collecte et d’analyse de données et d’informations.
- Disposer de capacités en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
- Disposer de capacités collaboratives et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.
Les attendus complémentaires
S’intéresser à la gestion des entreprises agricoles et à leur environnement social, économique et juridique/S’intéresser à la conduite des productions agricoles végétales et animales/Disposer de compétences d’analyse des données de gestion/Disposer de capacités de prise de décisions, d’organisation et d’autonomie/Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale pour communiquer et argumenter/Disposer de compétences collaboratives et d’animation d’équipe dans une démarche de projet.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
32 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
302
candidats ont postulé à cette formation
28 ont donc été refusés
274
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
30
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers généraux et pour les bacheliers technologiques en 2024.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 15%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 37%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
- Licence professionnelle (université) dans le domaine du management ou de la production agricole
- Certificats de spécialisation dans des domaines de la production agricole
- Ecoles d'ingénieurs sur concours après une classe passerelle réservée aux titulaires de BTS/BTSA
- Ecole d'ingénieurs par apprentissage directement après le BTSA
Débouchés professionnels
Poursuite d'études :
- Licence professionnelle (université) dans le domaine du management ou de la production agricole
- Certificats de spécialisation dans des domaines de la production agricole
- Ecoles d'ingénieurs sur concours après une classe passerelle réservée aux titulaires de BTS/BTSA
- Ecole d'ingénieurs par apprentissage directement après le BTSA
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée agricole Theodore Monod
(Établissement public)
55 avenue de la Bouvardière
BP 55124
35650
Le Rheu
Téléphone de l'accueil : 02.99.29.73.45
http://campus-monod.fr/
Informations supplémentaires
Hébergement en chambre individuelle possible sur site, en fonction du nombre de places - Scolarité gratuite.
Pour la formation BTS GEMEAU en apprentissage contacter directement le 02-99-60-87-77
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : legta.le-rheu@educagri.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
legta.le-rheu@educagri.fr
Contact du responsable pédagogique :
legta.le-rheu@educagri.fr