Fiche Formation
IFPRA - Lycée Alain (Alençon - 61)
BTS - Production - Maintenance des systèmes - option A Systèmes de production - en apprentissage
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation n’ouvrant pas droit aux bourses
- 3 places en 2026
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Présentation de la formation
Trois pôles de formation dispensés en Unité de Formation par Apprentissage et dans l'entreprise pour une part de l'enseignement professionnel
-Enseignement général : Culture générale et Expression - LV1 (Anglais)
-Enseignement Scientifique et Technique :Physique-Chimie, Mathématiques,
-Enseignement Professionnel :Maintenance Préventive - Maintenance corrective - Amélioration et intégration d'installation - Organisation de maintenance
L'UFA du lycée ALAIN développe de nombreux partenariats avec les entreprises régionales
Apprentissage
Pour avoir le statut d’apprenti et être rémunéré, vous devez trouver un contrat d’apprentissage.
Nous vous conseillons de rapidement contacter la formation choisie pour démarrer vos démarches d’inscription et de recherche de contrat.
Vous pouvez aussi consulter notre dossier d’aide
.
Des entreprises recrutent régulièrement en apprentissage
Dans le métier/domaine Maintenance des systèmes - option A Systèmes de production - en apprentissage, à Alençon (61000)
Période favorable à l'embauche : de janvier à avril
Pour calculer votre salaire : consulter le simulateur de rémunération du site alternance.gouv.fr .
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais - les frais sont à la charge de l'employeur
Les formations donnant lieu à rémunération ne sont pas éligibles aux bourses.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Une attention particulière est donnée aux différences de profils entre les titulaires des Bac Pro et les titulaires des Bac techno et généraux.
L'organisation pédagogique est faite de sorte à ce qu'il n'y ai pas d'écart entre les groupes apprentis et scolaires. Lorsque les apprentis sont au lycée (20 semaines/an), tous les étudiants ont 35h de cours. Les semaines où les apprentis sont en entreprise, aucun nouveau chapitre n'est abordé en CGE, LV1, Maths et phys/chimie.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Conseils aux candidats
Le jury de la session 2024 regrette la pauvreté des projets de formation motivé. Le candidat doit s'appliquer sur son contenu car elle est le reflet de sa motivation. Elle doit faire référence:
- aux compétences acquises du candidat;
- aux attendus du diplôme visé;
- au caractère professionnel qui le motive.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 20 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 35 % |
| Motivation | 25 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Notes | Résultats en première et en terminale |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Quantitatif | Les notes de première et de terminale |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Quantitatif | La fiche avenir est évaluée dans ce champs ainsi que les appréciations des bulletins |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Qualitatif | La lettre de motivation (projet motivé) est lue et évaluée. Le jury appréciera l'individualisation de la lettre ainsi que la projection du candidat dans la formation. |
Les attendus nationaux
S'intéresser à la maintenance des systèmesDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences pour s'adapter à un environnement industriel, pour comprendre et respecter les règles de son fonctionnement
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Poursuite d'études
Licences professionnelles : Conception et amélioration de processus et procédés industriels; Maintenance et Exploitation des installations industrielles; Conduite des installations de production; Logistique et Pilotage des flux.
Classes préparatoire ATS :1 année pour préparer les concours d'entrée dans les écoles d'ingénieurs.
Ecoles d'Ingénieurs :Plasturgie et Matériaux composites (Polyvia Alençon); Ecole Nationale d'ingénieurs de Metz; .…
Débouchés professionnels
Technicien de maintenance
- Dans le domaine industriel
- Dans le domaine de la production
- Dans le domaine de la régulation
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Maintenance des systèmes - option A Systèmes de production - en apprentissage
Pour l'établissement IFPRA - Lycée Alain
72%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
11%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
17%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
2090 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
IFPRA - Lycée Alain
(Établissement public)
27 boulevard Mezeray
61000
Alençon
Téléphone de l'accueil : 02.33.80.38.50
http://lyceealainalencon.fr/
Informations supplémentaires
L'établissement propose deux types d'hébergements possibles, soit en chambre individuelle de type Crouss ou chambre d'étudiant, soit à l'internat.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ddfpt2.0610001v@ac-normandie.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ddfpt.0610001v@ac-normandie.fr
Contact du responsable pédagogique :
ddfpt.0610001v@ac-normandie.fr