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Mon niveau d'intérêt pour cette formation Sur une échelle de notation de 1 - peu intéressé à 5 - très intéréssé

Fiche Formation

Lycée Dumont d'Urville Laplace - IFPRA (Caen - 14)
BTS - Production - Conception de produits industriels - en apprentissage

Carte d'identité de la formation

Établissement

Établissement public

Formation

  • Formation sélective
  • Formation n’ouvrant pas droit aux bourses
  • 2 places en 2026
BTS contrôlé par l'Etat

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Présentation de la formation

La conception de produits industriels correspond aux  activités du bureau d'étude dans les industries mécaniques

Le volume horaire annuel en établissement est de 1360h réparties sur les deux années.

L'emploi du temps au lycée :

  • français (3h les deux ans) ;
  • anglais (2h les deux an + 1h co-enseignement anglais/technologie ) ;
  • mathématiques (2.5h les deux ans + 0.5h co-enseignement mathématiques/mécanique) ;
  • physique chimie (2h les deux ans, cours et TP) ;
  • comportement des systèmes techniques (6h sur les deux ans) ;
  • construction mécanique (10h sur les deux ans) ;
  • industrialisation des produits (4h les deux ans).

Le rapport d'activité ne entreprise (correspond au de stage)  est présenté lors de l'examen la deuxième année.

La 2ème année est consacrée à l'étude, en petit groupes (3 ou 4 étudiants), d'un thème industriel généralement effectué en collaboration avec une entreprise. Le cahier des charges est réalisé puis les solutions sont recherchées, enfin la maquette numérique, les calculs et les plans sont réalisés. Cette étude est présentée en fin d'année devant un jury et compte pour l'obtention de l'examen. Une grande partie des activités est réalisée à l'aide de l'informatique. Un ordinateur par étudiant est mis à disposition au laboratoire. Ce projet peut être réalisé seul au sein de son entreprise par l'apprenti, ou entre le lycée et l'entreprise au sein d'une groupe avec d'autres étudiants de la classe ou encore comme un étudiant classique si l'entreprise n'arrive pas à fournir un projet correspondant aux attentes de l'épreuve (par exemple si tout doit être à haut niveau de confidentialité ou bien trop particulier)

Apprentissage

Pour avoir le statut d’apprenti et être rémunéré, vous devez trouver un contrat d’apprentissage.
Nous vous conseillons de rapidement contacter la formation choisie pour démarrer vos démarches d’inscription et de recherche de contrat.
Vous pouvez aussi consulter notre dossier d’aide .

La Bonne Alternance - Pôle emploi

Des entreprises recrutent régulièrement en apprentissage

Dans le métier/domaine Conception de produits industriels - en apprentissage, à Caen (14000)

Période favorable à l'embauche : de janvier à avril

Pour calculer votre salaire : consulter le simulateur de rémunération du site alternance.gouv.fr .

À savoir

Frais de scolarité

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.

Par année

Aucun frais - les frais sont à la charge de l'employeur

Les formations donnant lieu à rémunération ne sont pas éligibles aux bourses.

  • Langue vivante 1 : Anglais
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2

L’examen des candidatures

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Rapport public

Conseils aux candidats

La lettre de motivation sert à mesurer la qualité de l'expression, l'implication du candidat dans sa rédaction (les “lettres-types” sont pénalisantes) et, surtout, la corrélation entre la formation demandée et le projet.

Les cordées de la réussite
La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque critère d'analyse. Plus le pourcentage est élevé plus le critère compte dans l'examen des candidatures.
Résultats scolaires 50 %
Méthodes de travail 20 %
Savoir-être 10 %
Motivation 20 %
Au total 100 %

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission

Légende du degré d'importance des critères

  • Complémentaire
  • Important
  • Très important
  • Essentiel
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 50%
Critères retenus par la commission d'examen des voeux Éléments évalués
Le niveau dans les matières scientifiques Notes de mathématiques et sciences physiques

Essentiel

Le niveau dans les matières technologiques ou professionnelles Résultats dans les enseignements éventuellement suivis

Essentiel

Les résultats scolaires de première et terminale Notes de la fiche Avenir

Très important

Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
Critères retenus par la commission d'examen des voeux Éléments évalués
Qualité d'expression écrite Orthographe et capacités argumentaires

Très important

Méthodes de travail Champ correspondant de la fiche Avenir

Très important

Votre savoir-être compte pour 10%
Critères retenus par la commission d'examen des voeux Éléments évalués
Implication Appréciations portées sur les bulletins

Très important

Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%
Critères retenus par la commission d'examen des voeux Éléments évalués
• Le projet professionnel décrit par le candidat dans son projet de formation motivé, sa connaissance des métiers auxquels prépare le BTS, la projection vers les métiers envisagés Adéquation du projet à la formation demandée

Très important

Aptitude à poursuivre en post-bac Vérifier les avis de la Fiche Avenir

Important

Les attendus nationaux

S'intéresser à la conception de produits mécaniques
Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Pour cette formation en apprentissage, la date de fin de formulation des vœux est fixée au mardi 08 septembre 2026.

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Poursuite d'études

Ce BTS est conçu pour permettre une insertion directe dans la vie active. Cependant avec un bon dossier, il est possible de poursuivre en licence de mécanique, en licence professionnelle des secteurs de la production industrielle ou de la maintenance des systèmes pluritechniques. Avec un bon dossier des de bonnes note en mathématiques, étude des systèmes et Anglais, d'aller en classe préparatoire technologie industrielle post-bac + 2 (ATS) pour entrer en école d'ingénieur ou encore  d'intégrer directement après entretien (ou entretien et examen) un école d'ingénieur en alternance.

  • Licence pro mention Métiers de l'industrie
  • Ecole ingénieur en alternance
  • Classe préparatoire CPGE ATS Génie industriel (proposée dans l'établissement) et grande école d'ingénieur

Débouchés professionnels

  • Le titulaire du BTS Conception des produits industriels s'insère dans des entreprises de toutes tailles TPE, PME et grandes entreprises. Tous les secteurs d'activités économiques mettant en œuvre des parties mécaniques sont concernés.

Exemple(s) de métier(s):

Salaire indicatif un an après la sortie des études

Sur toute la France

1800 €

Salaire médian net par mois

50% gagnent moins
50% gagnent plus
La moitié des salariés gagne entre 1660 € et 2050 € nets par mois
1660 €
2050 €

Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données

Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.

Les données affichées présentent :

  • Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
  • La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.

Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.

Établissement

Lycée Dumont d'Urville Laplace - IFPRA  (Établissement public)
130 rue de la delivrande
BP 75183
14000 Caen Cedex 05
Téléphone de l'accueil : 02.31.93.04.30
https://dumont-laplace.lycee.ac-normandie.fr/

Informations supplémentaires

INTERNAT EXTERNALISE (voeux avec internat) en cité universitaire (CROUS) soit à la cité universitaire Lébisey, à 400 m du lycée, soit sur le Campus 1 à 1 km. Certaines chambres universitaires sont réservées aux étudiants inscrits en CPGE et boursiers de l'enseignement supérieur.  Pour les demandes d'internat-externalisé, il faut renseigner obligatoirement un DSE ou dossier social étudiant pour le 4 avril 2024 dernier délai. Le DSE permettra de savoir si vous êtes éligible ou pas à une bourse de l'enseignement supérieur et donc de classer ou non votre demande d'internat-externalisé au Crous. Les candidats non éligibles sont invités à se rapprocher du lycée qui peut avoir des adresses de logements à proximité.

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : secretariat-sup.0142133@ac-normandie.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
secretariat-sup.0142133@ac-normandie.fr

Contact du responsable pédagogique :
richard.alexandre@ac-normandie.fr