Fiche Formation
Lycée professionnel Les Jacobins (Beauvais - 60)
BTS - Services - Economie sociale familiale
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 18 places en 2026
Partager la page
Présentation de la formation
L'objectif du BTS économie sociale familiale est de former à une multitude de métiers qui nécessitent une expertise dans les domaines de la vie quotidienne : alimentation, santé, budget, consommation, environnement, énergie, habitat.
Au cours de sa formation, l'élève apprend à réaliser des études techniques sur ces domaines et à formuler des propositions en fonction des besoins des usagers qu'il a au préalable identifiés. Il est formé à concevoir et conduire des actions de conseil et d'animation autour de ces domaines. Il acquiert également les compétences nécessaires pour réaliser des projets pour la gestion locale de l'environnement, avec les habitants et les institutions. Les enseignements de gestion le rendent capables de gérer un budget et de coordonner une équipe. Potentiellement amené à exercer dans un service ou un établissement, il acquiert un ensemble de techniques pour les gérer les stocks, les matériel et les équipements, et maintenir la qualité des espaces de vie. Enfin, les enseignements de ce BTS apportent au diplômé les capacités à développer des actions en partenariat, en respectant les logiques institutionnelles de la structure dans laquelle il sera amené à travailler.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : ESPAGNOL
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
accompagnement individualisé
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Les candidats se doivent d'exprimer clairement leur motivation pour cette poursuite d'étude dans un champ de l'économie sociale et familiale à travers une lettre de motivation.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 30 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 10 % |
| Savoir-être | 25 % |
| Motivation | 30 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats dans les matières scientifiques, résultats des épreuves anticipées du baccalauréat, moyenne du premier et deuxième trimestre ou semestre de terminale | Les notes et les moyennes. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthodologie, autonomie, implication et engagement dans les progrès | Le candidat démontre sa capacité à l'autonomie et à adopter des méthodes efficaces. Le candidat sait se mobiliser et faire les efforts pour progresser. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Le candidat exprime son savoir être , à travers les appréciations et son assiduité. | Appréciations des enseignants des bulletins et/ou du livret scolaire. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Expression de la motivation au travers de sa lettre de motivation, et cohérence avec la filière d'origine. | Mise en valeur sa motivation et des compétences dans le champ du BTS ESF. Candidat issu d'une filière générale, technologique ST2S, professionnelle (dans le domaine du sanitaire et sociale) , ou réorientation post-bac. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement personnel et centre d'intérêts | Le candidat présente clairement ses centres d'intérêts |
Les attendus nationaux
Être intéressé par l’aide, le conseil aux personnes cet intérêt pourra être attesté par une expérience de bénévolatDisposer de compétences scientifiques, techniques et sociales pour établir le lien entre un aspect de la vie quotidienne (alimentation, hygiène, budget, habitat-logement) et la santé, le bien-être
Disposer de compétences relationnelles et d'argumentation au service de la relation à l'usager
S'exprimer et communiquer correctement à l'écrit et à l'oral pour s'inscrire dans un travail en équipe, échanger avec les professionnels du secteur
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
18 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
222
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 207 candidats.
15 ont donc été refusés
95
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
18
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 25%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 45%
Poursuite d'études
Le BTS est un diplôme conçu pour une insertion professionnelle directe. Cependant avec un bon dossier ou une mention à l'examen, il est possible de poursuivre en licence professionnelle intervention sociale ou en institut de formation en travail social afin de préparer le DE de conseiller en économie sociale familiale.
Débouchés professionnels
Le BTS est un diplôme conçu pour une insertion professionnelle directe. Avec un niveau bac+2, celui-ci peut occuper des postes dans le domaine de l’économie sociale et familiale, qui présente de nombreux débouchés. Il sera alors amené à accomplir des tâches techniques sur ces domaines, mais aussi à émettre des projets d’action en corrélation avec les préoccupations des usagers.
Le diplômé du BTS ESF devra œuvrer en étroite collaboration avec des travailleurs sociaux, réaliser des études techniques sur les domaines sociaux et familiaux et formuler des propositions en fonction des besoins des usagers qu’il a préalablement identifiés. Ce dernier peut également concevoir et mener des actions de conseil et d’animation autour de ces domaines.
- collectivités territoriales
- centres sociaux
- associations familiales
- maisons d’enfants
- maisons relais
- structures d’insertion
- services de prévention santé
- associations de consommateurs
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1640 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée professionnel Les Jacobins
(Établissement public)
2 rue Vincent de Beauvais
60000
Beauvais
Téléphone de l'accueil : 03.44.45.00.88
https://les-jacobins-beauvais.ac-amiens.fr/
Informations supplémentaires
Le lycée professionnel Les Jacobins est implanté en centre-ville de Beauvais.
Le lycée propose 2 BTS:
- Un BTS ESF (Economie Sociale et Familiale) sous statut scolaire
- UN BTS MECP (Métiers de l'Esthétique Cosmétique Parfumerie) en apprentissage (CF3A)
Le lycée accueille 885 élèves et étudiants avec une proportion de jeunes filles entre 75 et 80% des élèves.
Parmi les principaux atouts de l’établissement, on peut souligner une offre de formation identitaire permettant aux élèves de construire leur orientation et d’entrer aux Jacobins par véritable choix. Les équipes pédagogiques et éducatives se distinguent par leur engagement dans l’accompagnement des élèves. L’établissement se caractérise également par la richesse et la diversité de ses projets, contribuant à un climat scolaire serein. Ce contexte favorable s’accompagne d’un taux de décrochage faible, ainsi que de très bons résultats aux examens, témoignant de la qualité de l’enseignement et du suivi des élèves.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : keltoum.otmani@ac-amiens.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0600004d@ac-amiens.fr
Contact du responsable pédagogique :
yann.pierron@ac-amiens.fr