Fiche Formation
Lycée Leo Lagrange (Bondy - 93)
FCIL - Conseiller de vente en produits et services de luxe
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation n’ouvrant pas droit aux bourses
- 12 places en 2026
Partager la page
Présentation de la formation
La formation se compose de 8 modules complétée de périodes de stages en entreprise.
Elle vise à acquérir des compétences opérationnelles dans le secteur de la vente de produits et services de luxe.
Elle passe par l’expertise en techniques de vente et de commercialisation, ainsi que de marketing et de communication.
On retrouvera entre autres :
- L’univers du luxe et la culture professionnelle
- La clientèle haut de gamme
- La clientèle étrangère et l’anglais commercial
- Les produits et services du luxe
- L’animation de l’espace de vente
- Vendre et conseiller le client en magasin
- Statistiques et indicateurs de vente
- Le savoir-être adapté au milieu du luxe (soft skills)
La validation de la formation fera l’objet d’une mise en situation devant un jury de professionnels et de formateurs.
Une attestation de formation et un certificat de compétences seront remis au candidat.
De préférence : des candidats issus des filières commerciales et modes
Informations complémentaires :
- Possibilité de demander une bourse sous conditions de critères sociaux
- Allocation de stage conformément au décret 2023
- Aide possible du fonds social
- Inscription possible au service de restauration
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Attention : Cette formation n’ouvre pas droit aux bourses de l’enseignement supérieur.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B1
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
· Présentation personnelle soignée
· Port d’une tenue professionnelle obligatoire
· Respect de l’image de marque et de la culture de l’enseigne d’accueil
· Gratification des périodes de stages
· Possibilité de bénéficier de modules en langues étrangères autres que l’anglais
· Mobilité géographique requise lors des périodes stages
· Adaptabilité aux horaires spécifiques
· Goût pour le domaine artistique lié au luxe
· Connaissances des outils numériques et digitaux

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 20 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 30 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Bulletins scolaires | -Bulletins des deux dernières années -Résultats et appréciations des professeurs dans la spécialité -Évolution des résultats - Notes et appréciations montrant l'engagement et le potentiel - Fiche avenir -Projet motivé |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Maîtrise des techniques de ventes et de commercialisation | -Bulletins -Fiche avenir | |
| Méthodes de travail | Fiche avenir | |
| Capacités en langues | -Niveau d’anglais -Bulletins scolaires -Appréciations sur la fiche avenir | |
| Qualités relationnelles et communication écrite et orale | -Bulletins scolaires -Projet motivé -Fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Assiduité, sérieux, implication, rigueur | Bilans vie scolaire : appréciations dans les bulletins scolaires et nombre d'absences | |
| Adaptabilité, responsabilité et discrétion | -Bulletin -Fiche avenir -Fiche activités et centres d’intérêt |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Intérêt pour la formation | Lettre de motivation (projet motivé) | |
| Capacité à réussir dans la formation | Avis du chef d’établissement dans la fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| -Curiosité intellectuelle -Engagement associatif, sportif, culturel -Engagement dans les projets scolaires et/ou extra-scolaires -Connaissance de l’actualité | -Lettre de motivation -Fiche avenir -Projet motivé -Activités et centre d’intérêts dans parcoursup |
Les attendus
- Disposer de compétences pour communiquer en langue étrangère et particulièrement en anglais.
- Avoir une appétence pour l’ouverture internationale
- Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale.
- Disposer d'une bonne culture générale et professionnelle, de qualités relationnelles et d'une excellente présentation.
- Avoir de bonnes capacités d'écoute et d'observation.
- Intérêt pour l'environnement du luxe
- Avoir l'esprit créatif, dynamique.
- Savoir travailler en équipe.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
12 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
281
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 273 candidats.
8 ont donc été refusés
57
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
11
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Poursuite d'études
La FCIL vise à assurer l'employabilité immédiate des élèves mais une
poursuite d'études est possible :
· BTS domaine des formations commerciales, marketing, communication et tourisme.
· BUT en techniques de commercialisation
· Autres FCIL
· Bachelor marketing, communication
· AFPA pour les formations qualifiantes spécifiques
. Universités
Débouchés professionnels
Vendeur conseil en produits ou services de luxe
Vendeur conseil en hôtellerie haut de gamme
Vendeur conseil en évènementiel
Vendeur conseil en bijouterie, joaillerie, parfumerie, maroquinerie
Vente conseil en automobile haut de gamme
Vendeur en magasins de luxe en zone aéroportuaire
Vendeur conseil en agences de voyages haut de gamme
Responsable commercial dans le domaine du luxe
Auto entrepreneur dans les services (location de véhicules, conciergerie, immobilier…)
Établissement
Lycée Leo Lagrange
(Établissement public)
29 rue Georges Elie
93140
Bondy
Téléphone de l'accueil : 01.55.89.11.00
https://lyceeleolagrange.fr/
Informations supplémentaires
- Transports en commun
- Service de restauration sur place
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ce.0932282a@ac-creteil.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0932282a@ac-creteil.fr
Contact du responsable pédagogique :
ce.0932282a@ac-creteil.fr