Fiche Formation
Lycée Jean Condorcet (Bordeaux - 33)
BTS - Services - Commerce International
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 35 places en 2026
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Présentation de la formation
La formation comporte:
Un enseignement de culture générale
Deux langues étrangères (anglais et espagnol).
Un enseignement économique, juridique et managérial
Des enseignements de commerce international (relations commerciales interculturelles, mise en œuvre des opérations internationales, développement international de l'entreprise)
14 à 16 semaines de stage réparties au cours de la formation
Dont un stage international international de 4 semaines consécutives minimum
8 semaines sont requises pour bénéficier des bourses Erasmus
Autres bourses : Région Nouvelle Aquitaine et OFAJ (selon destinations).
Une mission export en deuxième année
(études de marché, prospection de clientèle, recherche de distributeurs)
Certains enseignements sont validés en Contrôle en Cours de Formation.
Spécificités :
- stages dans la région de Bristol dans le cadre d'un partenariat avec l'association Bordeaux-Bristol
- conférences de spécialistes du commerce international au premier semestre en première et deuxième année (partenariat avec les Conseillers du Commerce Extérieur).
Pour plus de renseignements :
Site du lycée : lcondorcetbx.fr
Portes ouvertes : samedi 28 février 2026 - voir horaires et modalités sur site internet
Salons :
Salon de l'étudiant du 9 au 11 janvier 2026 (stand Greta CFA Aquitaine et stand Lycée Condorcet)
Salon Aquitec du 26 au 28 février 2026 (sous réserve voir site internet)
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : espagnol
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Assistants pédagogiques en français, langues et outils mathématiques
Séminaire de rencontres avec d'anciens étudiants et des professionnels,
Conférences des Conseillers du Commerce Extérieur de la France
Participation au Grand Prix Export
Accompagnement dans la recherche de stages
Bourses Erasmus, Région Nouvelle Aquitaine et OFAJ
Rencontres ou Forum d'orientation post BTS pour les poursuites d'études (en alternance ou pas)
Rencontres-recrutement avec des entreprises
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Le vœu doit être cohérent avec le projet de formation. Lire l la rubrique "caractéristiques de la formation" sur Parcoursup.
Se renseigner auprès des services d'orientation et de professionnels.
Visiter le site de l'établissement, venir aux les portes ouvertes et en mini-stage. Lire les plaquettes de présentation, Participer aux salons, rencontrer des étudiants et des enseignants;t repérer les activités réalisées durant la formation (stages, visites d'entreprises, rencontres avec des professionnels, forum d'orientation, voyages, conférences, challenges et concours, etc.).
Faire des stages en rapport avec le commerce international.
Avoir un relevé de notes homogènes et des appréciations positives (travail et le comportement). Travailler l'ensemble des disciplines toutes les matières. Éviter bavardages et absences.
Deux langues étrangères sont indispensables.
Un stage à l'étranger est obligatoire. Les candidats doivent donc prendre en compte ces éléments avant de postuler.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 50 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 25 % |
| Savoir-être | 13 % |
| Motivation | 10 % |
| Engagement et activités | 2 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| niveau général des résultats académiques en français, mathématiques, langues, disciplines de spécialité et autres selon la formation du candidat | Fiche avenir, bulletins scolaires, notes du baccalauréat de première et de terminale | |
| Niveau de maîtrise des langues enseignées dans la section | Fiche avenir, bulletins scolaires, notes du baccalauréat de première et de terminale |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Compétences dans le domaine de la communication écrite et orale | Fiche avenir, bulletins scolaires, notes du baccalauréat de première et de terminale | |
| Intérêt pour le management des entreprises et leur environnement juridique | Fiches avenir, bulletins scolaires, notes du baccalauréat de première et de terminale | |
| Compétences relationnelles utiles dans le domaine de la relation client et aux métiers de service | Notes et appréciations sur Fiche avenir, bulletins scolaires, notes du baccalauréat de première et de terminale | |
| Capacité à évoluer dans un environnement numérique | Notes et appréciations sur Fiche avenir, bulletins scolaires, notes du baccalauréat de première et de terminale |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| capacités relationnelles, sens de l'organisation,capacité à s'adapter et à fournir des efforts y compris en contexte international | Fiche avenir, bulletins scolaires,projet de formation, activités et centres d'intérêts |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Intérêt pour les échanges internationaux et interculturels et les langues | Projet de formation, activités et centres d'intérêt |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement, activités et réalisations | Activités et centres d'intérêt |
Les attendus nationaux
S'intéresser aux échanges internationaux et interculturels.Disposer de compétences pour travailler en équipe et en autonomie.
Disposer de capacités d'organisation avec les outils numériques.
Disposer de compétences de communication écrite et orale en français et en anglais.
Disposer de compétences dans au moins deux langues vivantes étrangères dont l'anglais
S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique
Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
34 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
3049
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 1013 candidats.
2036 ont donc été refusés
440
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
36
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 22%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 34%
Poursuite d'études
Dans la pratique, beaucoup d'étudiants poursuivent leurs études vers des licences professionnelles dans le domaine de l'international pour acquérir une spécialisation (logistique internationale), ou une meilleure connaissance d'un secteur (commerce international du vin, de produits de luxe, etc ...) ou d'une zone géographique (pays ibériques, Chine, etc).
Nombreux sont ceux qui intègrent des écoles de commerce par des concours spécifiques.
Quelques uns effectuent des stages longs à l'international après le BTS et parfois des études à l'étranger.
Débouchés professionnels
Après le BTS, les étudiants peuvent travailler sur des emplois d'assistant en commerce international (assistant de transitaire ou assistant de directeur export ou de service international) notamment dans les PME. Selon leurs qualités personnelles, leurs expériences et leurs formations complémentaires, ils continuent ensuite leurs carrières vers des postes de chef de service import - export, chef de produit ou de gamme export, animateur de force de vente export, logisticien international ...
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 87.3% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
60.5% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Commerce International
Pour l'établissement Lycée Jean Condorcet
24%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
52%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
24%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1690 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Jean Condorcet
(Établissement public)
87/89 rue condorcet
BP 155
33300
Bordeaux
Cédex
Téléphone de l'accueil : 05.56.69.60.50
http://www.lcondorcetbx.fr
Informations supplémentaires
Lycée implanté dans le centre de Bordeaux
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : marie-agnes.mirot@ac-bordeaux.fr
Contact pour les questions administratives :
philippe.perez@ac-bordeaux.fr
Contact du responsable pédagogique :
philippe.perez@ac-bordeaux.fr
Contact : contactez philippe.perez@ac-bordeaux.fr qui vous mettra en contact avec un étudiant disponible
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : jusqu'au 20 mars
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.