Fiche Formation
Ecole d'horticulture et de paysage (Roville-aux-Chênes - 88)
BTS - Agricole - Aménagements paysagers
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 26 places en 2026
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Présentation de la formation
La formation s'organise en 4 semestres ( conseils en Janvier et mai/juin). Elle prévoit 14 à 16 semaines de stage en entreprises réparties sur les 2 années de formation.
Les volumes horaires sont constitués pour un tiers de matières générales et pour 2 tiers de modules spécifiques à l'aménagement paysager.
Le programme de BTS repartant des bases il n'y a pas de prérequis à l'entrée en formation. Des connaissances en biologie et/ou botanique restent cependant un avantage.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
2040
Par année pour les étudiants boursiers
2040
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
La formation dans notre établissement peut être déroulée sous le statut d'étudiant ou d'apprenti. Pour entrer en apprentissage la condition sine qua none est d'avoir rempli un dossier de candidature puis d'avoir signé un contrat d'apprentissage avec une entreprise publique ou privée en lien avec les aménagements paysagers.
Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
La précision quant à l'exposé des projets des candidats est un élément important ainsi que la cohérence entre ces projets et le choix de la formation.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 10 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 30 % |
| Savoir-être | 30 % |
| Motivation | 30 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| moyenne | Notes de Terminales |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthode de travail | éléments de la fiche avenir "méthode de travail" |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| autonomie et capacité à s'investir | appréciation des enseignants de Terminale - fiche avenir : champ capacité à s'investir et autonomie |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| motivation et cohérence du projet | Projet de formation motivé Fiche Avenir : champ appréciation du chef d'établissement sur la capacité à réussir dans la formation visée et avis du chef d'établissement |
Les attendus nationaux
Intérêts :- S'intéresser aux métiers de l'aménagement des espaces paysagers et de la réalisation de jardins.
- S'intéresser à l'environnement, aux végétaux et aux cadres de vie (à la fois espace urbain et espace rural).
Capacités et connaissances attendues :
- Disposer de compétences scientifiques, technologiques et numériques pour interpréter et exploiter les informations relatives aux aménagements d'espaces paysagers et à leur contexte.
- Disposer de compétences technologiques ou professionnelles en vue de la réalisation d'infrastructures et de l'utilisation d'équipements techniques en sécurité sur le terrain.
- Disposer de compétences technologiques ou professionnelles en vue de l’implantation et de la gestion de la végétation dans un but esthétique et de production d’aménités.
- Disposer de compétences technico-économiques en vue de l’organisation et du suivi des chantiers d’aménagement paysager.
- Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie.
- Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
- Disposer de compétences collaboratives et d'animation d'équipe dans le cadre d'une démarche de projet pluritechnique.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
26 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
92
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 91 candidats. Un seul a été refusé
87
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
21
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 7%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 33%
Poursuite d'études
Licence Professionnelle Aménagements du Paysage ou Aménagement du Territoire - infographie paysagère (EPINAL 88)
Toutes licences Professionnelles en rapport
Écoles d'ingénieurs
Architectes Paysagistes
Débouchés professionnels
Elle offre de nombreux débouchés essentiellement en entreprise de paysage mais aussi en service de ville. La formation permet aussi la poursuite d'étude après le BTS car elle ouvre accès aux Licences Professionnelles ou à de nombreuses autres formations en France ou à l'étranger. L'école dispose également d'un service d'aide au placement auquel tous les anciens étudiants peuvent adhérer afin de rencontrer des employeurs potentiels.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 83.9% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
Ecole d'horticulture et de paysage
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
ECOLE D'HORTICULTURE ET DE PAYSAGE
88700
Roville-aux-Chênes
Téléphone de l'accueil : 03.29.65.11.04
http://www.roville.fr
Informations supplémentaires
Alternance de formation par semaines complètes. L'internat et la 1/2 pension sont possibles L'établissement affrète des bus • Les lundis matin et vendredi après-midi, vers les principales gares de la région (Saint Dié - Sélestat - Lunéville - Nancy) Des services de bus fonctionnent quotidiennement sur les lignes : • Roville aux Chênes - Lunéville (www.fluo.eu) • Roville aux Chênes – Epinal (www.fluo.eu) Pour tous renseignements complémentaires rendez-vous sur lycee@roville.fr
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : nassira.bouresas@roville.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
lycee@roville.fr
Contact du responsable pédagogique :
lycee@roville.fr