Carte d'identité de la formation
Ecole d'horticulture et de paysage (Roville-aux-Chênes - 88)
BTS - Agricole - Aménagements paysagers
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 24 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
La formation s'organise en 4 semestres ( conseils en Janvier et mai/juin). Elle prévoit 14 à 16 semaines de stage en entreprises réparties sur les 2 années de formation.
Les volumes horaires sont constitués pour un tiers de matières générales et pour 2 tiers de modules spécifiques à l'aménagement paysager.
Le programme de BTS repartant des bases il n'y a pas de prérequis à l'entrée en formation. Des connaissances en biologie et/ou botanique restent cependant un avantage.
À savoir
Frais de scolarité
Par année
2040
Par année pour les étudiants boursiers
2040
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Apprentissage possible au-delà de la première année.
La formation dans notre établissement peut être déroulée sous le statut d'étudiant ou d'apprenti. Pour entrer en apprentissage la condition sine qua none est d'avoir rempli un dossier de candidature puis d'avoir signé un contrat d'apprentissage avec une entreprise publique ou privée en lien avec les aménagements paysagers.
Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires10 %
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Méthodes de travail30 %
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Savoir-être30 %
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Motivation30 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
La précision quant à l'exposé des projets des candidats est un élément important ainsi que la cohérence entre ces projets et le choix de la formation.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 10%
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Critère d'évaluation important : moyenne
moyenneÉléments évalués :
Notes de Terminales
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 30%
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Critère d'évaluation très important : Méthode de travail
Méthode de travailÉléments évalués :
éléments de la fiche avenir "méthode de travail"
Votre savoir-être compte pour 30%
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Critère d'évaluation très important : autonomie et capacité à s'investir
autonomie et capacité à s'investirÉléments évalués :
appréciation des enseignants de Terminale - fiche avenir : champ capacité à s'investir et autonomie
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 30%
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Critère d'évaluation très important : motivation et cohérence du projet
motivation et cohérence du projetÉléments évalués :
Projet de formation motivé Fiche Avenir : champ appréciation du chef d'établissement sur la capacité à réussir dans la formation visée et avis du chef d'établissement
Les attendus nationaux
Intérêts :- S'intéresser aux métiers de l'aménagement des espaces paysagers et de la réalisation de jardins.
- S'intéresser à l'environnement, aux végétaux et aux cadres de vie (à la fois espace urbain et espace rural).
Capacités et connaissances attendues :
- Disposer de compétences scientifiques, technologiques et numériques pour interpréter et exploiter les informations relatives aux aménagements d'espaces paysagers et à leur contexte.
- Disposer de compétences technologiques ou professionnelles en vue de la réalisation d'infrastructures et de l'utilisation d'équipements techniques en sécurité sur le terrain.
- Disposer de compétences technologiques ou professionnelles en vue de l’implantation et de la gestion de la végétation dans un but esthétique et de production d’aménités.
- Disposer de compétences technico-économiques en vue de l’organisation et du suivi des chantiers d’aménagement paysager.
- Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie.
- Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
- Disposer de compétences collaboratives et d'animation d'équipe dans le cadre d'une démarche de projet pluritechnique.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
24 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
68
candidats ont postulé à cette formation
4 ont donc été refusés
55
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
14
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers technologiques en 2024.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
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Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 8%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 17%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Licence Professionnelle Aménagements du Paysage ou Aménagement du Territoire - infographie paysagère (EPINAL 88)
Toutes licences Professionnelles en rapport
Écoles d'ingénieurs
Architectes Paysagistes
Débouchés professionnels
Elle offre de nombreux débouchés essentiellement en entreprise de paysage mais aussi en service de ville. La formation permet aussi la poursuite d'étude après le BTS car elle ouvre accès aux Licences Professionnelles ou à de nombreuses autres formations en France ou à l'étranger. L'école dispose également d'un service d'aide au placement auquel tous les anciens étudiants peuvent adhérer afin de rencontrer des employeurs potentiels.
La réussite des étudiants
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Taux de passage en 2ème année
Taux : 83.9 tous bacs confondus
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Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Ecole d'horticulture et de paysage
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
ECOLE D'HORTICULTURE ET DE PAYSAGE
88700
Roville-aux-Chênes
Téléphone de l'accueil : 03.29.65.11.04.
http://www.roville.fr
Informations supplémentaires
Alternance de formation par semaines complètes. L'internat et la 1/2 pension sont possibles L'établissement affrète des bus • Les lundis matin et vendredi après-midi, vers les principales gares de la région (Saint Dié - Sélestat - Lunéville - Nancy) Des services de bus fonctionnent quotidiennement sur les lignes : • Roville aux Chênes - Lunéville (www.fluo.eu) • Roville aux Chênes – Epinal (www.fluo.eu) Pour tous renseignements complémentaires rendez-vous sur lycee.roville@wanadoo.fr
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : jm.durupt@ehproville.com
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
lycee.roville@wanadoo.fr
Contact du responsable pédagogique :
lycee.roville@wanadoo.fr