IFEPSA - Facultés libres de l'ouest - UCO (Les Ponts-de-Cé - 49)
Licence - Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives - Parcours Kine IFMK - EFOM
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Le parcours de Licence STAPS KINE mention Activité Physique Adaptée et Santé (APAS) s’organise sur deux années et vise à :
– proposer aux étudiants à l’issue de la 1ère année de cette Licence STAPS un accès en 1ère année de l’Institut de Formation de Masso-Kinésithérapie (IFMK) de la Fondation de l’Ecole Française d’Orthopédie et de Massage (Fondation EFOM Boris DOLTO) en fonction d’un nombre de places limité (5 places ouvertes en 2023-2024).
– proposer aux étudiants une accession plus rapide à la poursuite d’études (Master et Doctorat) et/ou à la candidature par dossier à d’autres IFMK grâce à l’obtention d’une Licence STAPS APAS en 2 ans.
Les compétences visées, organisées en 10 blocs de compétences, sont identiques à celles d’une Licence STAPS APAS en 3 ans. L'accès à la L3 est conditionné aux 120 crédits validés (L1 & L2).
Certification
À savoir
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Frais de scolarité
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :
https://cvec.etudiant.gouv.fr/Par année
De 4000 à 7870 euros la 1ère année selon les revenus des familles (Montant pour 2023/2024)
Par année pour les étudiants boursiers
De 4000 à 7870 euros la 1ère année selon les revenus des familles (Montant pour 2023/2024)
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L'étudiant est accompagné tout au long du cursus par des référents pédagogiques.
Dans son parcours accéléré, le travail personnel de l’étudiant facilité par des heures de travail complémentaire de l’étudiant (TCE), de travail encadré (TE) et de travail personnel encadré (TPE).
Des enseignements spécifiques en APS et en APA-S sont proposés dès la 1ère année : activités physiques adaptées (goalball, basket fauteuil, etc.), activités orientées vers le sport-santé (Pilates, marche nordique etc.).
Dès la 1ère année des interventions sont réalisées par des enseignants APA experts dans les secteurs sanitaire, social, médico-social et sportif. Cette proximité avec les milieux professionnels favorise le réseau et la professionnalisation des étudiants.
Durant la dernière année de Licence, l’étudiant bénéficie de formations certifiantes dans le champ de l’APA en partenariat avec des organismes sportifs publics et privés.
L’étudiant bénéficie, tout au long de ses deux années, de stages de mise en situation dans des contextes éducatifs, sportifs et en lien avec la santé et le handicap dans le domaine de l’activité physique adaptée et de la kinésithérapie.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2024 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 30 mai 2024.
Conseils aux candidats
Les étudiants bénéficient de 1500 heures de formation scientifique, méthodologique et pratique APS réparties sur les deux années.
La 1ère année est consacrée à la validation de 120 crédits européens (ECTS), la 2ème année à la validation de 60 ECTS, permettant une validation de 180 crédits européens (ECTS) à la fin de cycle de Licence en 2 ans. Les examens sont organisés en contrôle continu intégral. Un dispositif de seconde chance permet aux étudiants d’améliorer les résultats obtenus lors des contrôles continus.
La commission précise que les candidatures non retenues sont liées à des dossiers fragiles tant du point de vue académique que des expériences dans les contextes sportif et socio-culturel.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 30%
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Critère d'évaluation essentiel : Disciplines scientifiques, littéraires et argumentaires. Compétences sportives. Progression. Résultats obtenus au regard de la moyenne de classe. Notes en EPS.
Disciplines scientifiques, littéraires et argumentaires. Compétences sportives. Progression. Résultats obtenus au regard de la moyenne de classe. Notes en EPS.Éléments évalués :
Moyenne générale de première. Notes anticipées des épreuves écrite et orale de Français de première. Moyennes disciplinaires. Moyennes générales du premier trimestre de première et au second trimestre de terminale. Appréciations des enseignants.
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
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Critère d'évaluation essentiel : Qualités argumentaires et rédactionnelles. Méthode de travail. Orthographe. Champ lexical. Capacités d’expression écrite, de raisonnement et argumentatives. Méthode de travail.
Qualités argumentaires et rédactionnelles. Méthode de travail. Orthographe. Champ lexical. Capacités d’expression écrite, de raisonnement et argumentatives. Méthode de travail.Éléments évalués :
Appréciation des enseignants. Résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat. Champ « Méthode de travail » de la fiche Avenir.
Votre savoir-être compte pour 10%
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Critère d'évaluation essentiel : Autonomie et organisation dans le travail. Implication.
Autonomie et organisation dans le travail. Implication.Éléments évalués :
Champ « Autonomie » de la fiche Avenir. Appréciations des enseignants sur les bulletins. Champ « Capacité à s’investir » de la fiche Avenir.
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 10%
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Critère d'évaluation essentiel : Motivation pour les apprentissages des contenus théoriques et pratiques
Motivation pour les apprentissages des contenus théoriques et pratiquesÉléments évalués :
Projet de formation motivé et en cohérence avec la finalité de la filière STAPS APA-S (cf. cadrage national des attendus) et de la formation en kinésithérapie
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 30%
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Critère d'évaluation essentiel : Profil encadrant -Engagement sportif.et associatif : niveau de pratique, Option EPS - AS - SSE- Arbitre/juge - Arbitre/juge au sein de l’AS -Formation d'éducateur en secourisme/sauvetage.
Profil encadrant -Engagement sportif.et associatif : niveau de pratique, Option EPS - AS - SSE- Arbitre/juge - Arbitre/juge au sein de l’AS -Formation d'éducateur en secourisme/sauvetage.Éléments évalués :
Engagement valorisé parmi les éléments recommandés ci-contre. Projet de formation motivé.
Quelles connaissances et compétences sont attendues pour réussir cette formation ?
Informations sur les parcours d'études au lycée conseillés par la formation
La formation peut accueillir des profils variés, quels que soient les enseignements de spécialité et les options choisis au lycée.
Néanmoins, pour réussir pleinement dans la formation, il est conseillé aux lycéens de suivre, en première et en terminale, un ou plusieurs enseignements de spécialité permettant de renforcer leurs compétences scientifiques, afin de compléter les enseignements du tronc commun qui développent principalement leurs compétences littéraires et argumentaires.
Attention. Les résultats obtenus et les compétences effectivement acquises dans les disciplines étudiées comptent cependant davantage que le choix des enseignements de spécialité.
Les attendus nationaux
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les candidats et leurs familles.La réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.
Il est attendu des candidats en licence Mention SCIENCES ET TECHNIQUES DES ACTIVITES PHYSIQUES ET SPORTIVES (STAPS) :
* Disposer de compétences scientifiques
Les études en STAPS comportent en effet des enseignements scientifiques pluridisciplinaires (sciences de la vie, sciences humaines et sociales). Les étudiants doivent être en mesure d’assimiler ces contenus et de construire un raisonnement à partir de concepts scientifiques.
* Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite afin de pouvoir développer un raisonnement argumenté
Les études en STAPS demandent en effet fréquemment aux étudiants de rédiger des documents de synthèse ou des mémoires et d’en assurer la présentation orale. Par ailleurs, de nombreux étudiants s’orientent vers la présentation de concours, dans lesquelles les compétences rédactionnelles sont essentielles. Il s’agit donc de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser des informations.
* Disposer de compétences sportives
Les études en STAPS comportent une part importante de pratique sportive. Il semble donc nécessaire au préalable, en tant que pratiquant, de posséder une expérience régulière et diversifiée dans les activités physiques et sportives ainsi que d'un bon niveau de préparation physique.
* Manifester de l’intérêt pour l’exercice de responsabilités collectives, associatives ou citoyennes
Le domaine professionnel auquel préparent les études en STAPS renvoie en effet majoritairement aux métiers de l’enseignement, de l’éducation, de l’entraînement, de l’accompagnement des personnes ou de la réhabilitation, dans lesquels l’intervenant est responsable de la sécurité du public qui lui est confié, et garant de l’éthique et des valeurs qu’il transmet. De ce fait, l’exercice préalable de fonctions d’animation, d’encadrement, de responsabilités collectives, associatives ou citoyennes constitue un atout.
* Disposer des méthodes de travail et de l’autonomie nécessaires pour réussir des études universitaires en STAPS
Les licences en Sciences et techniques des activités physiques et sportives sont avant tout des études universitaires pluridisciplinaires. Les candidats doivent donc montrer qu’ils font preuve d’autonomie et qu’ils disposent des méthodes de travail adéquates. Ces capacités figurent statistiquement parmi les plus décisives dans la réussite de leurs études.
Les attendus complémentaires
En plus des attendus nationaux STAPS, les candidats doivent disposer des capacités d'autonomie et d'organisation importantes au regard de l'exigence de la formation.
Il est recommandé que les candidats aient réalisé un stage auprès d'un kinésithérapeute et/ou d'un enseignant APA.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Sont autorisés à s'inscrire :
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E).
N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Accéder aux chiffres clés de la formation
La formation
-
20 places disponibles pour la rentrée étudiante 2024
Candidatures et admissions
-
760 voeux formulés en 2024
Dispositifs prévus par la loi pour favoriser l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur
Ces dispositifs sont prévus pour améliorer l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur.
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6% de boursiers au minimum en 2024
Réussite et insertion professionnelle des étudiants
Données non disponibles
48.6% tous bacs confondus
Sources des données
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Connaître les débouchés
Poursuite d'études
L’obtention de la Licence STAPS APA-S permet de postuler au Master STAPS APA-S proposé à l’IFEPSA et dans tout Master STAPS APA-S des universités françaises (acceptation sur critères académiques).
L’obtention de places en école de kinésithérapie peut déboucher sur des spécialisations par diplôme universitaire (ex : kinésithérapeute du sport) et/ou sur une formation de cadre supérieur de santé (après plusieurs années de pratique en tant que kinésithérapeute).
Débouchés professionnels
- Kinésithérapeute (si accès à l’IFMK)
– Enseignant en activité physique adaptée (EAPA)
– Coordonnateur de programmes d’intégration par l’activité physique adaptée, la prévention et l’éducation à la santé et la réadaptation
– Agent de prévention santé
– Secteurs : sanitaire, médico-social, social et sportif
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
IFEPSA - Facultés libres de l'ouest - UCO
(Privé enseignement supérieur)
49 rue des Perrins
BP 40071
49130
Les Ponts-de-Cé
Cedex
Téléphone de l'accueil : 02.41.45.26.47
https://ifepsa.uco.fr/fr
Informations supplémentaires
Fort de près de 60 années d'expérience, institut associé de l'Université catholique de l'Ouest - UCO, l'IFEPSA est un établissement d'enseignement supérieur privé d'intérêt général. Ses cursus de formation STAPS, inscrits au sein de la Faculté des sciences de l'UCO, proposent aux jeunes passionnés par les pratiques physiques et sportives, des parcours diplômants universitaires et professionnels, de Licence et Masters STAPS.
En savoir plus sur le campus de l'IFEPSA : https://ifepsa.uco.fr/fr/decouvrir-le-campus-ifepsa-uco
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : agigon@uco.fr
Contact pour les questions administratives :
clelievr@uco.fr
Contact du responsable pédagogique :
clelievr@uco.fr
Contact : clelievr@uco.fr
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.