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Fiche Formation

ARIFTS Association Régionale pour l'Institut de Formation en Travail Social (Rezé - 44)
D.E Educateur Spécialisé - en apprentissage

Carte d'identité de la formation

Établissement

Etablissement privé

Formation

  • Formation sélective
  • Formation n’ouvrant pas droit aux bourses
  • 25 places en 2026
Diplôme d'Etat contrôlé

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Présentation de la formation

La formation comprend 1517 heures de formation théorique et 1925 heures de formation pratique.

Le cursus de 3 ans peut s’effectuer en voie directe, en apprentissage ou en formation professionnelle.

Des contenus de la formation sont communs avec les autres formations de niveau 6 en travail social proposées par l’ARIFTS.  Il s’agit d’un socle de compétences et de connaissances communes aux travailleurs sociaux.

Au terme de la formation, et après réussite des épreuves de certification, le candidat est titulaire d’un diplôme d’État d’éducateur spécialisé reconnu au grade licence de l’Université (niveau 6 – 180 crédits ECTS).

Formation théorique (1517 heures)

Les contenus de formation sont définis à partir d’un référentiel national et construits en 4 blocs de compétences.

Bloc de compétences 1 - Concevoir et conduire un accompagnement éducatif spécialisé dans une visée préventive et inclusive

Bloc de compétences 2 - Favoriser et soutenir l'autodétermination des individus et des collectifs dans un but d'émancipation

Bloc de compétences 3 - S'inscrire dans une dynamique partenariale et territoriale en lien avec la mise en œuvre des politiques de cohésion sociale

Bloc de compétences 4 - S'inscrire dans un contexte professionnel du travail social

Formation pratique (1925 heures ou 55 semaines)

Pour les étudiants effectuant la totalité de la formation, la formation pratique est de 55 semaines (1925 h) répartie en 3 périodes de stages sur plusieurs sites qualifiants dont une partie doit être réalisée auprès d'un.e éducateur(trice) spécialisé(e).

Apprentissage

Pour avoir le statut d’apprenti et être rémunéré, vous devez trouver un contrat d’apprentissage.
Nous vous conseillons de rapidement contacter la formation choisie pour démarrer vos démarches d’inscription et de recherche de contrat.
Vous pouvez aussi consulter notre dossier d’aide .

Accompagnement à la recherche de contrat

Le CFA ARIFTS propose différents services d’accompagnement aux candidats à l’apprentissage : de l’aide à la définition du projet professionnel à la remise d’un « Guide Emploi Apprenti : Astuces & Conseils » pour préparer son CV et sa lettre de motivation mais aussi pour savoir comment postuler et quels types de structures démarcher en fonction de la formation choisie.

En complément, des ateliers collectifs en présentiel sur les Techniques de Recherche d'Employeur sont organisés avec notamment des simulations d’entretien d’embauche pour que les candidats prennent conscience de l'importance de la préparation à l'entretien.

Le CFA ARIFTS organise la mise en relation entre ses candidats à l’apprentissage et son réseau de plus de 1000 partenaires du secteur du travail social et de la petite enfance et met à disposition une plateforme d'offres d'emploi en apprentissage : https://arifts.fr/offres-d-emplois-du-secteur/

Au-delà des services collectifs proposés, le CFA ARIFTS organise également des coachings individuels personnalisés pour soutenir les candidats en difficulté dans leur recherche d’employeur.

Pour bénéficier des services d’accompagnement, retrouvez toutes les informations et contacts sur le dépliant du CFA ARIFTS

Les étudiants seront convoqués par : Courrier électronique et postal

Période des convocations : entre le lundi 19 janvier 2026 et le samedi 25 avril 2026

Période des sessions d'accompagnement : entre le mardi 20 janvier 2026 et le vendredi 28 août 2026

La Bonne Alternance - Pôle emploi

Des entreprises recrutent régulièrement en apprentissage

Dans le métier/domaine D.E Educateur Spécialisé - en apprentissage, à Rezé (44400)

Période favorable à l'embauche : de janvier à avril

Pour calculer votre salaire : consulter le simulateur de rémunération du site alternance.gouv.fr .

À savoir

Frais de scolarité

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.

Par année

Aucun frais - les frais sont à la charge de l'employeur

Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)

Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues

Les formations donnant lieu à rémunération ne sont pas éligibles aux bourses.

  • Langue vivante 1 : anglais
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2

Sportif de haut niveau

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau

Artiste confirmé

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les artistes confirmés

Candidater à la formation

Cette formation n'examine pas les candidatures : tous les candidats qui ont formulé et confirmé ce vœu sont invités à rechercher un contrat d'apprentissage afin d'être admis dans cette formation, sous réserve de places disponibles.

Conseils aux candidats

*Les candidats souhaitant intégrer la formation, en tant qu'étudiant et/ou apprenti doivent postuler en formation initiale ET en apprentissage. Ils seront convoqués à un seul entretien d'admission.

*Les candidats souhaitant être apprenti, et ayant trouvé un employeur sont dispensés de l'épreuve d'admission et sont admis à entrer en formation. Il est impératif de se manifester, avant la rentrée, auprès du CFA ARIFTS (cfa@arifts.fr) dès qu'un employeur est trouvé. 

Nous invitons les candidats à :
- lire les informations transmises dans le règlement :  Microsoft Word - Règlement_admission_ES ,
- prendre connaissance du programme de formation ,
- se renseigner auprès de professionnels diplômés sur le métier et la formation visée,
- participer à la journée portes ouvertes (en janvier),
- renseigner avec attention les rubriques « projet de formation motivé » et « activités et centres d’intérêt » de la fiche avenir,
- porter attention à la rédaction (orthographe, grammaire et syntaxe).

Les attendus nationaux

Disposer de qualités humaines, d'empathie, de bienveillance et d'écoute
Ces qualités humaines sont essentielles dans toutes les filières ouvrant aux métiers du travail social.

Montrer une capacité à gérer ses émotions et son stress face à des situations humaines difficiles ou complexes et à développer la maîtrise de soi
Les filières de formation en travail social préparent à des métiers caractérisés par l'accompagnement socio-éducatif et psychologique de personnes en situation de fragilité (jeunes, enfants, personnes en situation de handicap, personnes présentant un traumatisme, …).
Cet attendu marque ainsi l'importance, pour les filières de formation en travail social, que le candidat puisse analyser et comprendre les situations humaines auxquelles il est confronté en réussissant à maîtriser ses propres émotions.

Montrer un intérêt pour les questions sociales et une ouverture au monde
Cet attendu marque l'importance, pour les filières de formation en travail social, que le candidat ait un niveau minimum de curiosité pour la société et le monde qui l'entoure. Ces formations pluridisciplinaires ne peuvent être envisagées indépendamment des réalités humaines, sociales et culturelles qui caractérisent notre société.

Montrer un intérêt pour les questions d'apprentissage et d'éducation
Les filières du travail social supposent un intérêt pour l'étude des processus d'apprentissage et des problématiques d'éducation et de formation.

Manifester de la curiosité et de l'intérêt pour l'engagement et la prise de responsabilités dans des projets collectifs
Le domaine professionnel auquel préparent les formations en travail social renvoie en effet à l'accompagnement social-éducatif des personnes pour lesquelles le professionnel est responsable et garant de l'éthique professionnelle et des valeurs qui y sont attachées.

Pouvoir travailler de façon autonome, organiser son travail et travailler seul et en équipe
Cet attendu marque l'importance pour les formations de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. La capacité à travailler en équipe est donc importante pour ces formations.

Savoir mobiliser des compétences d'expression orale et écrite
Cet attendu marque l'importance, pour le travail social, de la mobilisation de compétences d'expression orale et écrite, par le candidat. D'une part, les compétences développées en travail social nécessitent des qualités d'expression orale pour accompagner les personnes concernées ; d'autre part, elles impliquent par exemple la rédaction de courriers, de rapports… 
Pour cette formation en apprentissage, la date de fin de formulation des vœux est fixée au mardi 08 septembre 2026.

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Poursuite d'études

Les éducateurs spécialisés peuvent poursuivre une formation supérieure pour préparer :

• le certificat d'aptitude aux fonctions d'encadrement et de responsable d'unité d'intervention sociale (CAFERUIS);

• le diplôme d'Etat d'ingénierie sociale (DEIS)

• le certificat d'aptitude aux fonctions de directeur d'établissement ou de chef de service d'intervention sociale (CAFDES)

Débouchés professionnels

Collectivités locales, associations, entreprises, établissements publics, les trois fonctions publiques (Etat, Hospitalière, Territoriale)…Maisons d'enfants à caractère social, foyers de l'enfance, foyers jeunes travailleurs, centres maternels, aide éducative en milieu ouvert, centres de prévention spécialisée, centres d'hébergement et de réinsertion sociale, unités d'hébergement diversifiées, foyers maternels, établissements scolaires, instituts d'éducation motrice, instituts médico-éducatifs, établissements d'aide par le travail (ESAT), centres médico6psychopédagogiques(CMPP), services d'éducation spéciale et de soins à domicile (SESSAD), hôpitaux…

Avec quelques années d'expérience et une formation complémentaire, l'éducateur spécialisé peut assurer la responsabilité d'un service ou diriger un établissement.

Salaire indicatif un an après la sortie des études

Sur toute la France

1970 €

Salaire médian net par mois

50% gagnent moins
50% gagnent plus
La moitié des salariés gagne entre 1770 € et 2180 € nets par mois
1770 €
2180 €

Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données

Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.

Les données affichées présentent :

  • Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
  • La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.

Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.

Établissement

ARIFTS Association Régionale pour l'Institut de Formation en Travail Social  (Etablissement privé)
10 RUE MARION CAHOUR
44400 Rezé
Téléphone de l'accueil : 02.40.75.69.94
http://arifts.fr

Informations supplémentaires

L'ARIFTS a signé en 2023 la Charte de la région des Pays de la Loire pour l'accueil des apprenants en situation de handicap. 

Les apprenants bénéficient d'un accompagnement individualisé qui leur permet d'investir pleinement et sereinement leur formation au sein de l'ARIFTS. 

Pour plus de renseignements pour les personnes en situation de handicap, nous invitons à consulter la page suivante : ARIFTS

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : l.koppe@arifts.fr

Contact pour les questions administratives :
admission@arifts.fr

Contact du responsable pédagogique :
j.garcia@arifts.fr

Contact : https://www.facebook.com/ariftspdl - https://www.linkedin.com/school/arifts-pays-de-la-loire - https://www.instagram.com/arifts_pdl/ -

Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.