Fiche Formation
Lycée Bel Orme (Bordeaux - 33)
BTS - Services - Economie sociale familiale
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 36 places en 2026
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Présentation de la formation
Fonction 1 : Expertise et conseil technologiques en vie quotidienne
-- Conseil technique dans les domaines de la vie quotidienne
-- Promotion en lien avec la gestion des flux : énergies, eaux, déchets
-- Soutien au montage de dossiers de demande d'aides, de réhabilitation ou d'amélioration de l'habitat ou du logement
-- Promotion de la santé concernant l'alimentation et l'écologie de la vie quotidienne
-- Gestion documentaire
Fonction 2 : Organisation technique de la vie quotidienne dans un service, dans un établissement
-- Suivi des locations et du patrimoine locatif
-- Gestion de l'hébergement au sein d'une résidence
-- Gestion de la distribution des repas
-- Gestion de la maintenance des locaux et des équipements, gestion de l'entretien du linge et des déchets
-- Aménagement de l'espace
-- Participation à la gestion administrative et financière du service ou de l'établissement
-- Participation à la démarche qualité
Fonction 3 : Animation, formation dans les domaines de la vie quotidienne
-- Accueil des publics
-- Conception, organisation et mise en œuvre d'actions collectives à visée éducative
-- Animation de la vie quotidienne dans un service, un établissement
Fonction 4 : Communication professionnelle - animation d'équipe
-- Communication avec le public, les partenaires et communication interne
-- Animation et suivi du travail d'équipe
Fonction 5 : Participation à la dynamique institutionnelle et partenariale
-- Représentation de l'institution
-- Mise en œuvre du partenariat intra ou interinstitutionnel
Les stages:
--6 à 7 semaines en première année avec un stage de découverte en plus
--6 à 7 semaines en deuxième année
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Rentrée 2025: 1745 € de frais de scolarité +150 € de droits d’inscription. Une participation aux différentes activités, licences numériques ou fournitures peuvent vous être demandée. (Montant pour 2025/2026)
Par année pour les étudiants boursiers
Rentrée 2025: 1745 € de frais de scolarité +150 € de droits d’inscription. Une participation aux différentes activités, licences numériques ou fournitures peuvent vous être demandée. Bourse possible. (Montant pour 2025/2026)
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
La démarche privilégiée est une découverte des exigences de la formation sous statut scolaire. Une passerelle possible vers l'apprentissage en année 2 sous statut de mixité des parcours en fonction de l'autonomie et des résultats de l'étudiant.
En mixité. Les apprentis suivront une partie des cours avec les étudiants en formation initiale et complèteront leur formation à distance via les supports numériques. Des séances de suivi et de remédiation leur seront proposées
Afin de postuler, l'étudiant se rapprochera du responsable de formation pour un RV1 ou seront étudiées l'opportunité et la faisabilité de la poursuite de formation en apprentissage. Si la solution est validée par le responsable de formation, l'étudiant devra fournir au responsable de formation lors d'un RV2 un dossier de candidature, une fiche de poste et une fiche de gestion de contrat. La recherche de l'employeur est du domaine de l'étudiant mais la validation du poste est de la responsabilité du responsable de formation.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
Un accompagnement est mis en place pour les étudiants ayant des difficultés scolaires.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Le projet motivé du candidat doit montrer à minima une certaine connaissance du contenu de la formation, des métiers envisageables, des secteurs d'activités et des publics concernés.
Les futur(e)s étudiant(e)s ne doivent pas perdre de vue qu'un travailleur social est quelqu'un de disponible, bienveillant, sur qui on peut compter et en qui on peut avoir confiance.
Par conséquent la commission d'étude des candidatures recherche dans toutes les appréciations des bulletins et de la fiche avenir des
informations concernant le savoir être du candidat, sa disponibilité et son assiduité.
Les conseils à donner aux candidats sont:
De lire le référentiel de ce diplôme et de bien se renseigner sur le contenu de cette formation ainsi que de ses débouchés.
De mettre en avant un engagement citoyen, associatif ou un service civique dès lors qu'ils s'inscrivent dans la durée et qu'ils concernent un public ciblé par cette formation.

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 24 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 9 % |
| Savoir-être | 17 % |
| Motivation | 39 % |
| Engagement et activités | 11 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Niveau en français | Bulletins de la classe de première et/ou de terminale selon le baccalauréat. | |
| Résultats des épreuves anticipées de français | Notes oral + écrit | |
| Niveau en histoire et géographie et en philosophie | Bulletins et fiche avenir | |
| Niveau en spécialité 1 et en spécialité 2 ou en enseignements professionnels selon le baccalauréat préparé. | Bulletins trimestriels ou semestriels et fiche avenir | |
| Niveau en mathématiques et Physique-Chimie ou en enseignement scientifique | Bulletins et fiche avenir. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthodes de travail | Fiche avenir. | |
| Qualité de l'expression écrite. | Projet motivé et toutes les parties du dossier renseignées par le candidat. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Capacité à s'investir | Fiche avenir: avis des enseignants | |
| Autonomie | Fiche avenir | |
| Assiduité | Bulletins trimestriels ou semestriels de l'année de première et de l'année de terminale |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Capacité à réussir dans la formation. | Fiche avenir. | |
| Cohérence du projet en adéquation avec la formation. | Avis et appréciations de la fiche avenir et projet motivé. | |
| Connaissance des exigences de la formation et de son contenu | Projet motivé. | |
| Connaissance des débouchés de la formation. | Projet motivé. | |
| Motivation | Fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement citoyen ou associatif ou service civique | Fiche avenir, fiche "Activités et centres d'intérêt", projet motivé. | |
| Engagement étudiant | Fiche avenir et/ou projet motivé. |
Les attendus nationaux
Être intéressé par l’aide, le conseil aux personnes cet intérêt pourra être attesté par une expérience de bénévolatDisposer de compétences scientifiques, techniques et sociales pour établir le lien entre un aspect de la vie quotidienne (alimentation, hygiène, budget, habitat-logement) et la santé, le bien-être
Disposer de compétences relationnelles et d'argumentation au service de la relation à l'usager
S'exprimer et communiquer correctement à l'écrit et à l'oral pour s'inscrire dans un travail en équipe, échanger avec les professionnels du secteur
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
36 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
328
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 255 candidats.
73 ont donc été refusés
232
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
35
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 16%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 35%
Poursuite d'études
Poursuite d'études :
- L'établissement propose le Diplôme d'Etat de Conseiller(e) en Economie Sociale Familiale en partenariat avec le CNAM. Cette formation a le grade de Licence et est créditée de 180 ECTS.
- L'établissement propose un Bachelor Titre RNCP 34464 : Chargé de gestion sociale et de projet RSE (niv 6) et permet la poursuite en niveau 7
Débouchés professionnels
- Les étudiant(e)s titulaires du BTS ESF peuvent, s'ils ou elles le souhaitent, poursuivre leurs études vers des licences professionnelles ou vers des diplômes d'état ayant le grade de licence (DE AS, DE EJE…..).
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Economie sociale familiale
Pour l'établissement Lycée Bel Orme
8%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
79%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
13%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1640 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Bel Orme
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
67 rue de bel orme
33000
Bordeaux
Téléphone de l'accueil : 05.56.00.87.97
http://www.belorme.com
Informations supplémentaires
Un site dédié au campus et un site voisin pour le lycée.
Truck, Self, CDI.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : c.rayer@belorme.com
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
contact@belorme.com
Contact du responsable pédagogique :
e.auzou@belorme.com