Mon appréciation personnelle

La formation est enregistrée dans vos Favoris.

CONFIDENTIEL : Les formations n’ont pas accès à vos favoris et à vos appréciations personnelles.

Mon niveau d'intérêt pour cette formation


Carte d'identité de la formation

Université Côte d'Azur (Nice - 06)
Licence - Mathématiques et informatique appliquées aux sciences humaines et sociales

Établissement

Établissement public

Formation

  • Formation ouvrant droit aux bourses
Diplôme national de licence contrôlé par l'Etat

Partager la page

Découvrir la formation et ses caractéristiques

Présentation de la formation

La licence MIASHS (Mathématiques et Informatique Appliquées aux Sciences Humaines et Sociales) est une formation pluridisciplinaire en mathématiques, informatique et économie. Elle se déroule sur 3 années structurées en 6 semestres. 

Après un premier semestre commun, les étudiants choisissent le parcours MASS (Mathématiques Appliquées et Sciences Sociales) ou MIAGE (Méthodes Informatiques Appliquées à la Gestion des Entreprises). Ce dernier est ouvert à l'alternance en L3.

Cette licence s'adresse aux lycéens ayant suivi la spécialité mathématiques en première, et la spécialité mathématiques ou mathématiques complémentaires en terminale.

Le choix de l'informatique ou de l'économie au lycée n'est pas indispensable. L'introduction à ces 2 disciplines se fait en L1.

Un stage en entreprise est prévu au dernier semestre de L3.

La formation dispensée permet d'acquérir des méthodologies, des outils et des connaissances nécessaires à l'analyse et au traitement de l'information dans de nombreux secteurs socio-économiques. Elle est assurée par des enseignants-chercheurs et des professionnels du monde de l'entreprise.

Les étudiants MIASHS sont appréciés pour leur polyvalence et leur rigueur scientifique. Ils poursuivent leurs études dans des masters à composante mathématique, informatique ou économique (ingénierie mathématique, finance, statistique, dans le domaine de l'assurance et de la banque, intelligence artificielle, analyse de données, data science, expertise économique, ...), les écoles de commerce, les écoles d'ingénieurs, ...

Le programme de L1 est étalé sur 2 années universitaires pour les bacheliers dont le niveau en mathématiques est jugé insuffisant (parcours “oui-si”).

À savoir

Frais de scolarité
Par année

175 euros.

Par année pour les étudiants boursiers

Pas de frais pour les boursiers.

Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)

Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :

https://cvec.etudiant.gouv.fr/

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros

Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
  • Langue vivante 1 : anglais
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Sportif de haut niveau

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Pour plus d'information sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau, consultez le site d'information de l'établissement https://shnu.univ-cotedazur.fr/

Autres publics ayant un profil particulier

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques.
Pour plus d'information sur les aménagements pour les autres publics spécifiques de la formation, consultez le site d'information de l'établissement http://glpi.univ-cotedazur.fr/

Comprendre les critères d'analyse des candidatures

Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
100%
  • Résultats scolaires
    95 %
  • Motivation
    5 %

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.

Les cordées de la réussite
La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.

Conseils aux candidats

L'admission en Licence 3 MIASHS est ouverte sur dossier aux titulaires d'un BTS ou d'un DUT. Seuls les candidats ayant réussi deux années d’enseignement supérieur (niveau équivalent au BAC+2) sont acceptés.

Pendant les 2 premières années de licence, l'étudiant est inscrit dans le portail Sciences et Technologies. L'étudiant construit son contrat pédagogique en choisissant des unités d'enseignement (UE) réparties dans trois blocs disciplinaires (Mathématiques, Informatique et Economie-Gestion) et s’oriente ainsi progressivement en fonction de ses choix. En fin de troisième puis de quatrième semestre, un point d'orientation est réalisé afin d'orienter l'étudiant vers la licence 3 MIASHS/MIAGE ou la licence 3 MIASHS/MASS en fonction des blocs d'enseignements validés.

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 95%
  • Critère d'évaluation essentiel : Résultats

    Résultats

    Éléments évalués :

    Classement dossiers réalisé en fonction des résultats obtenus : moyennes générales trimestrielles de Première/Terminale et/ou baccalauréat. Les notes de Première/Terminale dans les disciplines suivantes : mathématiques, français, langues vivantes, anglais ainsi qu’en SES et/ou Informatique.
     
    Essentiel
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 5%
  • Critère d'évaluation complémentaire : Cohérence du projet de formation. Motivation

    Cohérence du projet de formation. Motivation

    Éléments évalués :

    Le projet de formation de l'élève. Les éléments d'appréciation figurant dans la « fiche Avenir » ;
     
    Complémentaire
Les attendus nationaux
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.

ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL

La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.

Il est attendu des candidats en licence Mention MATHEMATIQUES ET INFORMATIQUE APPLIQUEES AUX SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES :

* Disposer de compétences scientifiques
Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées.

* Disposer de compétences en communication
Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B.

* Disposer de compétences méthodologiques et comportementales
Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée.

* Faire preuve de curiosité, d’esprit d’ouverture et apprécier le travail en équipe
Ces attendus sont liés au caractère pluridisciplinaire de la licence MIASHS. Ils marquent l’importance pour la filière considérée de la capacité du candidat à mobiliser des savoirs issus de différentes disciplines afin de les mettre en perspective dans un souci de complémentarité face à une question scientifique. En outre, l’apprentissage du travail en équipe favorise une meilleure mobilisation des compétences liées à différents domaines d’expertise afin d’appréhender les problématiques soumises aux étudiants.Dans ces grands domaines et pour toutes les mentions de licence scientifique, le lycéen doit attester a minima une maîtrise correcte des principales compétences scientifiques cibles de la classe de terminale.

En outre :
- cette mention de licence scientifique se caractérise par un socle de disciplines majeures (mathématiques, informatique), pour lesquelles il est préconisé une très bonne maîtrise des matières correspondantes au lycée.
- Cette mention inclut un ou plusieurs parcours relevant des sciences humaines et sociales, pour lesquels il est préconisé un profil équilibré du candidat, démontrant un intérêt et une bonne maîtrise de l’ensemble des matières, scientifiques ou non, étudiées au lycée et visant à appréhender le fonctionnement de l’individu et des sociétés humaines sous différentes approches
- Chaque mention inclut souvent une seconde discipline pour laquelle il est préconisé une bonne maîtrise des matières correspondantes au lycée.

Consulter les modalités de candidature

Les conditions pour candidater



Sont autorisés à s'inscrire :
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E).

N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP.

. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.

Visualiser les chiffres d'accès à la formation

Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

80 places offertes par la formation en 2024
Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024

468

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé tous les candidats (*)

458

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

77

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 77 candidats admis de cette formation en 2024

97 %
1 %
2 %
100%
Bac général
97 %
Bac technologique
1 %
Bac professionnel
2 %
Autres diplômes
0 %

(*) à l'exception de ceux dont le diplôme ne permet pas d'accéder à cette formation.


Cette formation a fait une proposition à tous les candidats l'an dernier.
Il est important de noter que cette donnée est un constat des années passées et ne garantit donc pas votre propre admission.

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Dans les formations de licences non sélectives, une priorité d’accès est accordée aux candidats ayant leur résidence dans le secteur géographique de référence (sauf exception, l’académie).

  • Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 18%

  • Taux maximum de candidats ayant leur résidence hors du secteur géographique de référence de la formation en 2024 : 20%

Poursuivre ses études et connaitre les débouchés

Poursuite d'études

Ce parcours MIASHS prépare par la licence MASS à l'entrée en Écoles de Statistiques (ISUP, ISFA) , en grandes écoles (ENSAE, ENSAI…) en écoles d'Ingénieurs, Écoles de commerce (EDHEC, EM Lyon, …) aux Magistères d'Ingénierie Financières , de Mathématiques /Statistiques Appliquées , de Sciences Actuarielles et Financières. 

Elle mène à de nombreux masters où les activités en mathématiques appliquées sont très développées ou des masters à couleur plus économique.  Ils pourront s'orienter en particulier vers les Masters de l'Université de Nice  suivants :

  • Expertise Économiques  (Master 1 et 2 en alternance),
  • Ingénierie Mathématique (Master 2 en alternance).

Ce parcours MIASHS prépare par la licence MIAGE au master MIAGE qui est une formation pluridisciplinaire et professionnalisante de haut niveau délivrant un Master (BAC +5) dans le domaine des sciences du numérique et du management.

Débouchés professionnels

Après un parcours MASS : Expert, chargé de mission, chargé d'études , chef de projet en traitement de données (Big Data) et systèmes d'information, statisticien, aide à la décision (banques, assurances, entreprises, sociétés de service , organismes d'études ou de sondage) , etc.

Les secteurs d'activité terminaux sont : 

  • Finance (Banques, Sociétés d'assurance , Salles des Marchés, Caisses de retraites, etc)
  • Services d'études statistiques , économiques, financières ou commerciales des entreprises, des collectivités locales et territoriales;
  • Bureaux d'étude (gestion du risque de recherche opérationnelles , consulting);
  • Administrations Economiques (INSEE, Ministère des Finances).

Après un parcours MIAGE : 
Analyste programmeur, Administrateur Web, Support technique en systèmes informatiques, Production et exploitation de systèmes d'information, etc.

La réussite des étudiants

  • Taux de passage en 2ème année

    Taux : 43.6 tous bacs confondus

    En savoir plus sur le taux de passage

    Le taux de passage en deuxième année est la part des bacheliers de la session 2022 qui s’y sont inscrits en première année à la rentrée 2022 et qui sont passés en deuxième année sans redoubler.
  • Taux de réussite en 3 ou 4 ans

    50.7% tous bacs confondus

    En savoir plus sur le taux de réussite

    Le taux de réussite en 3 ou 4 ans d’une licence est la part des bacheliers de la session 2019 qui se sont inscrits en première année à la rentrée 2019 et qui ont décroché leur licence en 3 ans (aucun redoublement) ou en 4 ans (une année redoublée).
  • Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
  • Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS

Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.

Contacter et échanger avec l'établissement

Établissement

Université Côte d'Azur  (Établissement public)
28 avenue Valrose
06100 Nice
Téléphone de l'accueil : 0489150000
https://univ-cotedazur.fr/

Informations supplémentaires

Université Côte d'Azur dispense des formations diplômantes jusqu'à bac+8 dans l'ensemble des secteurs disciplinaires ouvertes à tous types de publics : bachelier, étudiants, internationaux mais aussi des actifs en reprise d’études. Engagée dans un processus continu d'innovation et d'amélioration, l’Université propose des cursus personnalisés, des équipements pédagogiques de dernières générations, des dispositifs modernes d’enseignement à distance, un suivi individualisé. Autant de mesures synonymes de réussite pour tous nos étudiants. Université Côte d’Azur est labellisé Initiative d’Excellence (Idex). Cette distinction délivrée par un jury international la positionne parmi les 10 meilleures universités françaises intensives en recherche, lui procure des moyens supplémentaires et marque la reconnaissance d’une université capable de se positionner dans le jeu concurrentiel mondial.

Un accueil spécifique est également mis en place pour les étudiants en situation de handicap.

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : handicap@univ-cotedazur.fr

Contact pour les questions administratives :
parcoursup@univ-cotedazur.fr

Contact du responsable pédagogique :
Martine.Smolders-Junca@univ-cotedazur.fr

Contact : http://glpi-form-amb.unice.fr/

Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : Du 27 février 2025 au 07 mars 2025

Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.