Fiche Formation
MFREO de Pointel (61)
BTS - Agricole - Gestion forestière
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 20 places en 2026
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Présentation de la formation
Descriptif de la formation
La formation est organisée en Unité d'enseignement qui permettront d'acquérir différents blocs de compétence:
B1 : S’inscrire dans le monde d’aujourd’hui
B2 : Construire son projet personnel et professionnel
B3 : Communiquer dans des situations et des contextes variés
B4 : Réaliser un diagnostic au sein d’un écosystème forestier
B5: Gérer des chantiers forestiers
B6 : Élaborer un document de gestion durable forestier
B7: Valoriser la ressource d’une unité de gestion
B8 : Accompagner les acteurs d’un projet forestier
Méthodes mobilisées :
- Salles de classe avec vidéoprojecteurs, salle informatique, parc matériel et atelier mécanique, simulateurs de conduite d'engins forestiers, outils numériques professionnels
- Apports théoriques en présentiel et expérientiel via l'alternance et des pratiques pédagogiques diversifiées et complétées par des sorties sur le terrain, des visites techniques et cas concrets auprès d'acteurs de la filière
- Formation SST (Sauveteur Secouriste du Travail)
- Accompagnement collectif et personnalisé des apprenants via des entretiens et bilans
- Formation en milieu professionnel
- Proximité de massifs forestiers
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
1120€ (Montant pour 2025/2026)
Par année pour les étudiants boursiers
Selon la situation personnelle des candidats (Montant pour 2025/2026)
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
Nous accompagnons l'étudiant dans son projet de formation et dans la mise en oeuvre du contrat d'apprentissage.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Nous n'avons pas de partenariat avec des collèges ou des lycées dans le cadre de la “Cordée de réussite”. Néanmoins nous portons une attention particulière à l'ensemble des candidatures quel que soit le public demandeur.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 20 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 25 % |
| Savoir-être | 25 % |
| Motivation | 25 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | - Résultats des épreuves anticipées du baccalauréat et des épreuves terminales des enseignements de spécialité - Résultats dans les matière scientifiques |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthodes et démarches de travail | - Appréciation du corps professoral dans la qualité des apprentissages, de l'expression écrite et orale et de l'acquisition d'une démarche scientifique - Avis du conseil de classe | |
| Progression des moyennes | - Moyenne de la classe - Rang du candidat |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Autonomie et organisation dans le travail | - Appréciations du corps professoral - Avis du conseil de classe | |
| Ouverture d'esprit et curiosité intellectuelle | - Appréciation du corps professoral - Avis du conseil de classe |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation et adéquation du projet au contenu et aux débouchés de la formation | - Appréciation du chef d'établissement sur la capacité de l'élève à réussir dans la formation visée |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement dans la vie citoyenne, associative et/ou sportive | - Activités et centres d'intérêt |
Les attendus nationaux
Intérêts :- S'intéresser aux métiers de la forêt et de l’environnement de terrain tels que : gestionnaire de forêt, chef de produits forêt bois, conseiller forestier.
- S'intéresser au fonctionnement des entreprises du secteur forestier public ou et privé et aux technologies qu'elles mobilisent.
- Avoir le goût et la rigueur permettant la gestion et le suivi des chantiers forestiers.
Capacités et connaissances attendues :
- Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques, technologiques ou professionnelles, notamment en sciences de la vie et de la terre, biologie écologie, mathématique, botanique, pour interpréter et réaliser des diagnostics forestiers et concevoir des interventions en forêt.
- Etre capable de mobiliser les outils numériques professionnels forestiers pour concevoir un projet dans le champ de l'aménagement et de la planification des espaces boisés.
- Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie permettant de réagir aux situations à risques.
- Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
- Disposer de compétences collaboratives et d'animation d'équipe dans le cadre d'une démarche de projet participant à la mise en œuvre d'une politique forestière territoriale.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
15 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
106
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 65 candidats.
41 ont donc été refusés
63
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
8
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 3%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 33%
Poursuite d'études
A l'issue d'un BTSA Gestion forestière, les diplômés peuvent poursuivre leur parcours vers une licence professionnelle “Conseiller forestier” ou “Métiers des Ressources Naturelles et de la Forêt - Aménagement arboré et forestier” ou tout autre formation supérieure ayant attrait au milieu forestier ou à l'environnement.
Débouchés professionnels
Cette formation conduit vers des emplois :
- Gestionnaire de forêt, de massif ou de territoire
- Entrepreneur de travaux forestiers
- Technicien d'études, de recherches et d'animation
- A l'ONF : technicien forestier territorial, commerce du bois...
- Responsable d'approvisionnement d'une unité de transformation du bois
- Encadrant de personnel et de prestataires sur des chantiers
- Poursuites d'études en Licence Pro, en Certificat de Spécialisation, autre BTS
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 79.5% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
MFREO de Pointel
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
20 rue du chateau
61220
Pointel
Téléphone de l'accueil : 02.33.66.00.64
http://www.mfr-pointel.fr
Informations supplémentaires
Nous possédons un internat avec service de restauration.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : laurence.maury@mfr.asso.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
mfr.pointel@mfr.asso.fr
Contact du responsable pédagogique :
romain.musialek@mfr.asso.fr