Carte d'identité de la formation
Lycée d'Enseignement Général et Technologique Agricole du Morvan (Château-Chinon (Ville) - 58)
BTS - Agricole - Technico-commercial - Spécialité alimentation et boisson
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 20 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Ce BTSA forme les étudiants à des métiers dans les secteurs de l’achat et de la vente de produits agroalimentaire.
La formation est organisée et évaluée en semestres sur les deux années.
La formation est structurée en modules avec deux domaines d’enseignements:
- le domaine du tronc commun
Inscription dans le monde d’aujourd’hui, construction du projet personnel et professionnel, communication
- le domaine professionnel
Gestion d’un espace de vente physique ou virtuel, optimisation de la gestion de l’information des processus technico-commerciaux, management d’une équipe commerciale, développement commercial, relation client ou fournisseur.
Enseignements d’Initiative Locale (EIL): Poissons et viande
Activités pluridisciplinaires: visites, marchés, interventions, projets…
Voyage d'étude
Stages individuels (12 à 16 semaines) effectués dans des organisations du secteur commercialisant des produits de l'option alimentation et boissons.
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Un atelier de transformation des produits piscicoles.
Un magasin de vente, un camion pour les marchés.
Deux piscicultures rénovées dont une avec une salle de cours équipée.
Un environnement professionnel diversifié avec une expertise dans le domaine des poissons et des viandes.
Un partenariat avec des magasins de différentes enseignes.
Un environnement naturel : lacs, étangs, rivières avec des activités de pêche, activités de sport nature
Un environnement numérique : salles équipées, accès wifi, fibre,…
Un accompagnement du Projet Personnel et Professionnel : rédaction de CV, de lettres de motivation, simulation d'entretiens d'embauches, rencontres de professionnels, parcours individualisé…
https://www.morvanformations.com/legta/btsa-aquaculture-poisson/
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires35 %
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Méthodes de travail10 %
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Savoir-être15 %
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Motivation35 %
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Engagement et activités5 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
La lettre de motivation est très importante.
Certains candidats ne connaissent pas vraiment la formation ni les particularités liées à l'établissement. Un entretien avec les enseignants de l'établissement permet aux candidats de bien se renseigner sur l'établissement (Enseignement d'Initiative Locale) et d'en tenir compte dans leur projet.
Trop souvent, le projet de formation est général et n'est pas rattaché à la formation présente dans l'établissement.
Les candidats qui font des efforts de rédaction et qui adaptent leur lettre à l'établissement et à la formation demandée sont valorisés par le jury.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 35%
-
Critère d'évaluation essentiel : Résultats d'ensemble Focus sur les matières présentes en BTSA
Résultats d'ensemble Focus sur les matières présentes en BTSAÉléments évalués :
Notes dans les matières : Economie et gestion Français, communication, Mathématiques et informatique Anglais et éventuellement selon les formations : commerce et marketing
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 10%
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Critère d'évaluation important : Appréciations sur les bulletins de premières et terminales Entretiens Fiche avenir
Appréciations sur les bulletins de premières et terminales Entretiens Fiche avenirÉléments évalués :
Autonomie, Savoir faire, Appréciation du professeur principal et du directeur à poursuivre dans cette formation
Votre savoir-être compte pour 15%
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Critère d'évaluation important : Expression Capacité à s'investir Communication
Expression Capacité à s'investir CommunicationÉléments évalués :
Fiche avenir Entretien, Projet de formation Appréciations sur les bulletins Lettre de motivation
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 35%
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Critère d'évaluation essentiel : Adéquation entre le projet professionnel et la formation dans l'établissement
Adéquation entre le projet professionnel et la formation dans l'établissementÉléments évalués :
Lettre de motivation Entretien Fiche avenir
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
-
Critère d'évaluation complémentaire : Engagement citoyen Engagement associatif ou culturelles Activités de loisirs
Engagement citoyen Engagement associatif ou culturelles Activités de loisirsÉléments évalués :
Engagement citoyen Participation aux activités scolaires et extra scolaires Membre d'associations
Les attendus nationaux
- Avoir le goût de la communication, de l’argumentation, de la valorisation des produits ou services.- Avoir le goût de la conduite de projets en contexte professionnel.
- S’intéresser au marketing et au commerce digital.
- Avoir le goût du conseil, de l’argumentation, de la valorisation des produits ou services.
- Disposer de compétences relationnelles, de capacités de négociation : écoute, empathie…
- Disposer de compétences collaboratives et d’animation d’équipe.
- Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
- Disposer de capacités de prise d’initiative, d’adaptation, d’organisation et d’autonomie.
- S’intéresser au commerce des produits alimentaires et des boissons pour les particuliers ou les professionnels.
Les attendus complémentaires
Le candidat devra être motivé par les produits étudiés.
La curiosité et le dynamisme sont des atouts.
La connaissance des filières n'est pas un critère de recrutement.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
20 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
28
candidats ont postulé à cette formation
8 ont donc été refusés
20
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
7
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers professionnels en 2024.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 27%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 35%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Les étudiants peuvent poursuivre en :
Licences professionnelles,
Bachelor,
Ecoles de commerce,
Ecoles d'ingénieur commercial,
Ils peuvent égalemnt réaliser un deuxième BTS en 1 an
Débouchés professionnels
Le technico-commercial peut travailler à la fois auprès des entreprises de production agroalimentaire, et
au niveau de leurs clients tels que les grandes surfaces alimentaires ou encore les grossistes alimentaires.
Dans le premier cas, l’emploi est appelé « attaché commercial » ou « technico-commercial » ou encore
« responsable de secteur », dans le second cas, « manager de rayon ».
Technico-commercial
Agent commercial/Assistant commercial
Responsable de rayon produit frais
Responsable de rayon hors produit frais
Acheteur vendeur/ acheteuse vendeuse commerce de gros
Chef de rayon
Responsable de magasins ou responsable d'entreprise
….
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée d'Enseignement Général et Technologique Agricole du Morvan
(Établissement public)
18 Rue Pierre Mendès France
58120
Château-Chinon (Ville)
Téléphone de l'accueil : 03.86.79.49.80
https://www.morvanformations.com
Informations supplémentaires
Les étudiants ont la possibilité de loger sur l'établissement sous condition de réservation à l'inscription et dans la limite des places disponibles.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : sonia.perrodin@educagri.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
veronique.foufelle@educagri.fr
Contact du responsable pédagogique :
lucile.vagne@educagri.fr