Carte d'identité de la formation
I.U.T de Bordeaux - Site de Gradignan (33)
BUT - Hygiène Sécurité Environnement
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 81 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
DUREE ET RYTHME DE FORMATION : trois ans, 6 semestres (2600h).
ORGANISATION DES ENSEIGNEMENTS :
Les enseignements sont dispensés sous forme de cours magistraux (promotion), de travaux dirigés (groupes d'environ 26 étudiants), ou de travaux pratiques (groupes d'environ 13 étudiants).
La formation par l'apprentissage est possible dès la 2ième année de BUT HSE et obligatoire en 3ième année.
La formation est fortement structurée autour de situations professionnelles qui permettent une validation des compétences au plus près des réalités de terrain:
- 600 heures de projets tuteurés
- 26 semaines de stage (12 semaines en deuxième année et la troisième année obligatoirement en alternance).
ENSEIGNEMENTS :
Les enseignements socle du développement de l'ensemble des compétences du BUT HSE sont :
- la physique, la chimie, les mathématiques,
- la physiologie, la toxicologie et l'ergonomie,
- l'écologie,
- le droit du travail et droit de l'environnement,
- la communication et l'anglais.
FORMATIONS QUALIFIANTES :
Equipier de Première Intervention (EPI), Sauveteur Secouriste du travail (SST), Coordonnateur Sécurité et Protection de la Santé (CSPS), Service de Sécurité Incendie et d'Asssistance à Personne (SSIAP 3), Personne Compétente en Radioprotection (PCR)
PARTICULARITES DE LA FORMATION :
Entrant dans la validation des acquis et des compétences, des activités d'ouverture et de personnalisation (sport, engagement associatif, découverte d'autres disciplines, etc.) sont proposées aux étudiants au cours des deux premières années du BUT HSE.
À savoir
Frais de scolarité
Par année
175 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :
https://cvec.etudiant.gouv.fr/Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Apprentissage possible au-delà de la première année.
Dès la 2ième année du BUT HSE il vous sera possible d'intégrer la formation par l'apprentissage.
La troisième année du BUT HSE se fait obligatoirement en alternance avec un contrat d'apprentissage.
Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
- Science du danger et management des risques professionnels technologiques et environnementaux
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau,
consultez le site d'information de l'établissement https://www.iut.u-bordeaux.fr/vie-etudiante/pendant/etudiants-besoins-specifiques-phase/
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les artistes confirmés,
consultez le site d'information de l'établissement https://www.iut.u-bordeaux.fr/vie-etudiante/pendant/etudiants-besoins-specifiques-phase/
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les autres publics spécifiques de la formation,
consultez le site d'information de l'établissement https://www.iut.u-bordeaux.fr/vie-etudiante/pendant/etudiants-besoins-specifiques-phase/
Chaque étudiant sera suivi tout au long de sa formation par un tuteur enseignant dans le cadre de son Projet Personnel et Professionnel.
En début de formation, chaque étudiant bénéficie d'un accompagnement favorisant la découverte de l'enseignement supérieur et des méthodes de travail associées.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires55 %
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Méthodes de travail10 %
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Savoir-être10 %
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Motivation20 %
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Engagement et activités5 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Quelques conseils essentiels :
- Les candidats doivent bien se renseigner sur la formation pour laquelle ils postulent. Cela peut se faire en allant sur le site de la formation, en parcourant la plaquette, en consultant le programme national ou encore par le biais de participation : à des salons, à la journée portes ouvertes (qui aura lieu le 15 février 2025), à des journées d'immersion (octobre-février 2025)... Cela permet de vérifier que la formation ciblée correspond au profil et au projet professionnel du candidat.
- Les candidats doivent présenter leurs motivations pour intégrer la formation de BUT HSE. Ainsi, le projet de formation ne doit pas se limiter à une phrase unique surtout si celle-ci comporte des fautes. Il est donc important de veiller à prendre le temps de la relecture du dossier de candidature.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 55%
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Critère d'évaluation essentiel : Résultats académiques
Résultats académiquesÉléments évalués :
Bulletins (ceux de première et de terminale ainsi que les bulletins post bac pour les bacheliers), Fiche avenir (pour les candidats en terminale), Notes du baccalauréat
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 10%
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Critère d'évaluation très important : Compétences maîtrisées, méthodes acquises, capacités écrites et orales du candidat dans les matières étudiées au lycée ou dans l'enseignement supérieur, le cas échéant
Compétences maîtrisées, méthodes acquises, capacités écrites et orales du candidat dans les matières étudiées au lycée ou dans l'enseignement supérieur, le cas échéantÉléments évalués :
Bulletins (ceux de première et de terminale ainsi que les bulletins post bac pour les bacheliers), avis du conseil de classe, champ "Méthode de travail" de la fiche Avenir
Votre savoir-être compte pour 10%
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Critère d'évaluation très important : Rapport au travail du candidat, son autonomie, son implication et le savoir-être dont il a pu témoigner dans le cadre scolaire ou universitaire, le cas échéant
Rapport au travail du candidat, son autonomie, son implication et le savoir-être dont il a pu témoigner dans le cadre scolaire ou universitaire, le cas échéantÉléments évalués :
Appréciations des enseignants du secondaire, Avis du conseil de classe, champs "Autonomie" et "Capacité à s'investir" de la fiche Avenir
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%
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Critère d'évaluation essentiel : Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet professionnel
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet professionnelÉléments évalués :
Motivation exprimée par le candidat pour suivre la formation, Entretien au cas par cas si le dossier nécessite des précisions
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
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Critère d'évaluation complémentaire : Engagements, activités et centres d'intérêt, réalisations péri ou extra-scolaires
Engagements, activités et centres d'intérêt, réalisations péri ou extra-scolairesÉléments évalués :
Engagement citoyen (SPV, réserviste armée/gendarmerie, SNSM, etc.), sports (loisirs ou compétitions), engagement associatif, emplois d'été
Les attendus nationaux
COMPETENCES GENERALES- Avoir une maitrise du français permettant de communiquer à l’écrit et à l’oral de façon adaptée, de comprendre un énoncé, de l’analyser et de rédiger une solution,
- Avoir une connaissance suffisante de l’anglais permettant de progresser pendant la formation : échanger à l’oral, lire et comprendre un texte, répondre aux questions écrites et orales,
- S’informer sur les questions d’actualité,
- Savoir mobiliser ses connaissances et développer un sens critique,
- Être capable d’évoluer dans un environnement numérique et détenir des connaissances de base en bureautique.
COMPETENCES TECHNIQUES ET SCIENTIFIQUES
- Avoir une curiosité scientifique, technologique et expérimentale,
- Avoir des capacités d’observation, d’analyse et de synthèse,
- Réutiliser ses connaissances dans différents contextes (pluridisciplinarité),
- Avoir des bases en sciences expérimentales,
- Savoir mobiliser ses connaissances pour répondre à une résolution de problème,
- Savoir élaborer un raisonnement structuré et adapté à une situation scientifique.
QUALITES HUMAINES
- Avoir une première réflexion sur son projet professionnel,
- Avoir l'esprit d'équipe et savoir s'intégrer dans les travaux de groupe via les projets et les travaux pratiques,
- Avoir le sens pratique, être attentif et rigoureux,
- Montrer son intérêt et sa motivation pour les questions d’actualité particulièrement celles relevant de l’HSE,
- Savoir s’impliquer et s’organiser dans ses études : savoir gérer sa charge de travail, être autonome et fournir le travail nécessaire à sa réussite.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois :- non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ;
- non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ;
- et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org).
Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Les épreuves de sélection
Épreuves orales
Entretien individuel avec la responsable du recrutement et/ou des membres de l'équipe pédagogique pour clarifier les projets professionnels et la motivation des candidats.
Dates des épreuves
Les épreuves orales ou l'entretien auront lieu : 11 avril au 16 mai 2025
Si vous êtes sélectionné pour ces épreuves, une convocation vous sera envoyée par courrier postal et/ou par mail 8 avril au 13 mai 2025.
Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
76 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
669
candidats ont postulé à cette formation
150 ont donc été refusés
442
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
80
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers technologiques en 2024.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 12%
-
Taux minimum de bacheliers technologiques pour cette formation de BUT en 2024 : 40%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Après l'obtention du BUT HSE les diplômés peuvent poursuivre leurs études soit en Master (sur dossier) soit en Ecole d'ingénieur (sur dossier ou concours).
Débouchés professionnels
Après l'obtention du BUT HSE les diplômés peuvent rentrer directement dans le monde du travail (voir ci-dessous : "Quels métiers?" et "Quels secteurs?").
QUELS METIERS ?
Animateur ou responsable :
- du service QHSE, SSE ou QSE
- qualité
- sécurité
- environnement
- Assistant ingénieur ou technicien supérieur en prévention des risques
- Coordonnateur de sécurité et protection de la santé (CSPS)
- Inspecteur du travail
- Officier sapeur-pompier
QUELS SECTEURS ?
- Toutes les industries : chimique, mécanique, agro-alimentaire, énergie, bâtiment, transports ...
- Administrations et collectivités territoriales (service d'hygiène et de sécurité, sécurité civile ...)
- Organismes de contrôles publics ou privés, cabinets conseils ...
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 72.4 tous bacs confondus
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Taux de réussite en 2 ou 3 ans
75.7% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
I.U.T de Bordeaux - Site de Gradignan
(Établissement public)
15 RUE NAUDET
CS 10207
33170
Gradignan
CEDEX
Téléphone de l'accueil : 05.56.84.57.20
http://www.iut.u-bordeaux.fr
Informations supplémentaires
Retrouvez les informations relatives à l’accueil des étudiants en situation de handicap à l'université de Bordeaux et les aménagements prévus : https://www.u-bordeaux.fr/campus/vie-quotidiennne/etudes-et-handicap
Plus d'informations sur l'IUT de Bordeaux : https://www.iut.u-bordeaux.fr/general/
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : phase@u-bordeaux.fr
Contact pour les questions administratives :
secretariat-hse@iut.u-bordeaux.fr
Contact du responsable pédagogique :
recrutement-but-hse@iut.u-bordeaux.fr
Contact : etudiant-ambassadeur-but-hse@iut.u-bordeaux.fr
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.