Carte d'identité de la formation
Université Claude Bernard Lyon 1 (Villeurbanne - 69)
Double licence - Mathématiques / Sciences de la vie -
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 35 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Cette double licence a pour objectif la délivrance de deux diplômes, la licence de Mathématiques et la licence de Science de la Vie. Les étudiants suivent des cours magistraux de ces deux licences en amphithéâtre et forment un groupe spécifique pour les travaux dirigés et les travaux pratiques. Les enseignements disciplinaires sont complétés par des cours interdisciplinaires propres à la double licence, à l’interface des mathématiques et des sciences de la vie, et dans lesquels seront intégrés des notions de programmation informatique, en Python et R principalement. La double licence est obtenue en 6 semestres de 33 à 42 ECTS pour un total de 228, soit 48 ECTS de plus qu’une licence classique. La formation comprend les enseignements essentiels des licences de Mathématiques et Sciences de la Vie. La L1 est commune à tous les étudiants. En L2, les mathématiques sont communes et l’étudiant choisit un parcours de Science de la Vie. En L3, les étudiants choisissent une spécialisation en Mathématiques et poursuivent leur spécialisation en Sciences de la Vie. En cas d'obtention partielle des crédits sur une année, les étudiants ont la possibilité d'intégrer les licences de Mathématiques ou de Science de la Vie. Le redoublement dans ce cursus se limite aux cas exceptionnels.
Attention :
-En cas de non-acceptation dans cette formation, il n'y a pas de transfert automatique vers les licences de Mathématiques ou de Science de la Vie de l’Université Lyon 1. Pour intégrer l’une de ces deux licences, il est obligatoire de candidater, en plus, à l'une de ces licences.
-Cette formation est dispensée en français exclusivement, dont une compréhension fluide et approfondie est indispensable.
À savoir
Frais de scolarité
Par année
175 euros + 116 euros (Montant pour 2024/2025)
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers. (Montant pour 2024/2025)
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :
https://cvec.etudiant.gouv.fr/Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Anglais recommandé si non suivi en LV1
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Mentions de première année
- Mathématiques
- Sciences de la vie
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau,
consultez le site d'information de l'établissement http://suaps.univ-lyon1.fr/haut-niveau/
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les artistes confirmés,
consultez le site d'information de l'établissement https://www.univ-lyon1.fr/formation/inscription-et-scolarite/
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les autres publics spécifiques de la formation,
consultez le site d'information de l'établissement https://www.univ-lyon1.fr/formation/inscription-et-scolarite/
Un suivi pédagogique personnalisé sera mis en place, avec un référent pédagogique de l’équipe pédagogique pluridisciplinaire de la double licence. Un tutorat spécifique sera proposé.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires40 %
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Méthodes de travail40 %
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Savoir-être7 %
-
Motivation10 %
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Engagement et activités3 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Les Sciences de la Vie et de la Terre sont des sciences fondamentales et expérimentales qui font appel à des notions avancées de mathématiques, de physique et de chimie. Il est ainsi conseillé aux élèves de Seconde et de Première de choisir leurs enseignements de spécialité parmi SVT, Mathématiques, Physique-chimie, Numérique et sciences informatiques, Biologie-écologie, Sciences de l’ingénieur. La spécialité Mathématiques devra avoir été suivie en Première et Terminale. L’option SVT devra avoir été suivie au moins en Première.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 40%
-
Critère d'évaluation essentiel : Résultats dans les matières scientifiques, Niveau en mathématiques, Sciences de la Vie et/ou Physique
Résultats dans les matières scientifiques, Niveau en mathématiques, Sciences de la Vie et/ou PhysiqueÉléments évalués :
Notes en sciences de la dernière année d’enseignement suivie - Notes en mathématiques, sciences de la Vie et physique en première et terminale -
Critère d'évaluation très important : Résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat
Résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréatÉléments évalués :
Notes aux épreuves anticipées de français du baccalauréat -
Critère d'évaluation très important : Résultats académiques de la dernière année d’enseignement suivie
Résultats académiques de la dernière année d’enseignement suivieÉléments évalués :
Relevés de notes -
Critère d'évaluation très important : Progression des moyennes
Progression des moyennesÉléments évalués :
Évolution des notes -
Critère d'évaluation important : Niveau en anglais
Niveau en anglaisÉléments évalués :
Notes des bulletins en anglais en première et en terminale
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 40%
-
Critère d'évaluation essentiel : Acquisition de la démarche scientifique
Acquisition de la démarche scientifiqueÉléments évalués :
Notes en mathématiques, sciences de la vie et physique en première et terminale - Notes en sciences de la dernière année d’enseignement suivie, Evolution des notes -
Critère d'évaluation essentiel : Compétences en Mathématiques
Compétences en MathématiquesÉléments évalués :
Notes en Mathématiques en première et terminale -
Critère d'évaluation essentiel : Compétences en Sciences de la Vie
Compétences en Sciences de la VieÉléments évalués :
Notes en SVT en première et terminale -
Critère d'évaluation essentiel : Compétences en Physique
Compétences en PhysiqueÉléments évalués :
Notes en Physique en première et terminale -
Critère d'évaluation essentiel : Compétences informatiques
Compétences informatiquesÉléments évalués :
Notes en Numérique et sciences informatiques en première et terminale -
Critère d'évaluation essentiel : Avis du conseil de classe
Avis du conseil de classeÉléments évalués :
Fiche Avenir -
Critère d'évaluation important : Niveau en anglais
Niveau en anglaisÉléments évalués :
Notes des bulletins en anglais en première et en terminale
Votre savoir-être compte pour 7%
-
Critère d'évaluation très important : Capacité à s’investir, implication
Capacité à s’investir, implicationÉléments évalués :
Fiche avenir -
Critère d'évaluation très important : Capacité à fournir des efforts
Capacité à fournir des effortsÉléments évalués :
Fiche avenir -
Critère d'évaluation très important : Autonomie
AutonomieÉléments évalués :
Fiche avenir -
Critère d'évaluation très important : Concentration en classe
Concentration en classeÉléments évalués :
Fiche avenir -
Critère d'évaluation très important : Capacité d’organisation
Capacité d’organisationÉléments évalués :
Fiche avenir -
Critère d'évaluation très important : Curiosité intellectuelle
Curiosité intellectuelleÉléments évalués :
Fiche avenir
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 10%
-
Critère d'évaluation essentiel : Connaissance des exigences de la formation
Connaissance des exigences de la formationÉléments évalués :
Projet de formation motivé -
Critère d'évaluation très important : Capacité à réussir dans la formation
Capacité à réussir dans la formationÉléments évalués :
Projet de formation motivé -
Critère d'évaluation très important : Connaissance des débouchés de la formation
Connaissance des débouchés de la formationÉléments évalués :
Projet de formation motivé -
Critère d'évaluation très important : Adéquation du projet aux débouchés de la formation
Adéquation du projet aux débouchés de la formationÉléments évalués :
Projet de formation motivé -
Critère d'évaluation très important : Cohérence du projet
Cohérence du projetÉléments évalués :
Projet de formation motivé
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 3%
-
Critère d'évaluation important : Intérêt pour la démarche scientifique
Intérêt pour la démarche scientifiqueÉléments évalués :
Projet de formation motivé - Fiche avenir
Les attendus nationaux
ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL
La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi
Il est attendu des candidats en licence Mention MATHEMATIQUES :
* Disposer de compétences scientifiques
Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées.
* Disposer de compétences en communication
Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B.
* Disposer de compétences méthodologiques et comportementales
Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée.
ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL
La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.
Il est attendu des candidats en licence Mention SCIENCES DE LA VIE :
* Disposer de compétences scientifiques
Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées.
* Disposer de compétences en communication
Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B.
* Disposer de compétences méthodologiques et comportementales
Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée.
Les attendus complémentaires
La double licence mathématiques et sciences de la vie est une formation qui cumule dès la L1 les enseignements des deux licences disciplinaires. Il est donc nécessaire pour réussir d'avoir un intérêt prononcé pour les mathématiques et les sciences de la vie, et de bien maîtriser les connaissances théoriques et expérimentales du programme scientifique du baccalauréat. Cette formation renforcée requiert une motivation forte et de bonnes capacités de travail, d'autonomie et d'organisation.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois :- non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ;
- non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ;
- et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org).
Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
35 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
806
candidats ont postulé à cette formation
298 ont donc été refusés
445
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
32
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 10%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Cette double licence Mathématiques et Sciences de la Vie prépare les étudiants à intégrer des filières de masters de mathématiques, de biologie et de santé. Il s’agit de tous les masters proposés en sortie de la licence de Mathématiques (Mathématiques appliquées – statistiques et Mathématiques et applications) et de tous les masters proposés en sortie de la licence Sciences de la Vie (Bio-informatique ; Biodiversité, Écologie, Évolution ; Neurosciences ; Santé publique ; Biologie moléculaire et cellulaire ; Biologie végétale ; Microbiologie ; Biologie intégrative et physiologie ; Biochimie et biologie moléculaire ; Sciences du vivant...). Les étudiants pourront également s’orienter vers les masters de métiers de l’enseignements (MEEF) ou encore intégrer une école d’ingénieur.
Débouchés professionnels
Les débouchés professionnels sont multiples : insertion professionnelle, thèse de doctorat ou encore école d’ingénieur. Les métiers sont ceux de l’ingénierie, de la recherche et du développement dans les secteurs des mathématiques, de la santé, de l'agroalimentaire et des biotechnologies, de la protection et de la gestion de l'environnement, mais également les métiers de l'enseignement, de la vente, du conseil et du journalisme dans les domaines scientifiques.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 50.2 tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 3 ou 4 ans
41.3% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du L1-STS :
Mathématiques
Pour l'établissement Université Claude Bernard Lyon 1
2%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
93%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
5%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1750 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Université Claude Bernard Lyon 1
(Établissement public)
43, bd du 11 novembre 1918
69100
Villeurbanne
Cedex
Téléphone de l'accueil : 04.72.44.80.00
http://www.univ-lyon1.fr
Informations supplémentaires
Université à la pointe de l’innovation, Lyon 1 allie formation de qualité et recherche d’excellence au cœur d’un environnement attractif et bénéficie d’un rayonnement international dans les domaines des sciences, des technologies, de la santé et du sport.
La Bibliothèque de Lyon 1 compte 9 unités documentaires.
En lien avec le CROUS, Lyon 1 possède de beaucoup de lieux de restauration pour ses étudiants (4 cafeterias et 1 restaurant sur le site Lyon Tech-la Doua Villeurbanne).
Le SUAPS propose plus de 30 disciplines encadrées par des enseignants.
La culture est au cœur de l'université grâce à ses collections et ses lieux chargés d'histoire.
Il existe plus de 85 associations étudiantes domiciliées à Lyon 1.
L’université soutient les étudiants par des dispositifs utiles à votre vie étudiante (prêt de vélos, prêt d’ordinateurs, foyer étudiant…).
Le SOIE accompagne les étudiants de leur entrée à Lyon 1 à leur insertion professionnelle
+ d'infos sur le site de Lyon 1, rubrique Vie étudiante
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : mission.handicap@univ-lyon1.fr
Contact pour les questions administratives :
scolarite.licence.STS@univ-lyon1.fr
Contact du responsable pédagogique :
philippe.malbos@univ-lyon1.fr
Contact : ambassadeur.parcoursup@univ-lyon1.fr
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : mission.handicap@univ-lyon1.fr
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.