Lycée professionnel Sainte Marie (Lons-le-Saunier - 39)
BTS - Production - Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique - Option A : Informatique et réseaux
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Contenu de la formation :
Culture Générale et Expression 3h, Anglais 2h, Mathématiques 3h, Physique appliquée 5h, Co-enseignement 1h, Informatique Réseaux 17h.
Un stage en entreprise d'une durée de 6 semaines en première année : Découverte du monde de l'entreprise et mise en pratique des compétences acquises.
Un projet industriel de 6 mois en 2ième année en partenariat avec une entreprise.
La formation en option Informatique-Réseaux est organisée autour de trois blocs de compétences :
Bloc n°1 Étude et conception de réseaux informatiques :
- Analyser un système informatique
- Concevoir un système informatique
Bloc n°2 Exploitation et maintenance de réseaux informatiques :
- Organiser une intervention
- Valider un système informatique
- Installer un réseau informatique
- Maintenir un réseau informatique
Bloc n°3 Valorisation de la donnée et cybersécurité :
- Communiquer en situation professionnelle (français/anglais)
- Gérer un projet
- Coder
- Exploiter un réseau informatique
La formation en Informatique-Réseaux est articulées autour de quatre pôles :
- Communication et réseaux : Conception, installation et programmation des réseaux Ethernet, des liaisons et des réseaux industriels ou embarqués (RS232/485, Modbus, Profibus, USB, CAN, ZigBee, Bluetooth).
- Les systèmes : Installation et administration des systèmes d'exploitation adaptés aux besoins : informatique embarquée, télémaintenance.
- Le génie logiciel : Programmation d'applications techniques répondant aux besoins du client (MySQL, SQL Server, Python, PHP, JavaEE, Html, C++).
- L'architecture : Etude des composants électroniques numériques et des différents moyens d'acquisition de grandeurs physiques.
Certification
À savoir
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Frais de scolarité
Par année
166.80 euros mensuel
Par année pour les étudiants boursiers
166.80 euros mensuel
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
- Dispositif d'Accompagnement Personnalisé renforcé. Professeur référent pour chaque étudiant.
- Projet Voltaire : Certification en français
- Projet GlobalExam : Certification en langue anglaise.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2024 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 30 mai 2024.
Conseils aux candidats
La commission rappelle les pré-requis importants suivants à savoir que les candidats se doivent de disposer de compétences :
- pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet,
- scientifiques et technologiques pour interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations,
- en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système),
- en matière d'expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter.
mais également que les candidats qui postulent pour la formation doivent avoir un bon niveau scientifique (maths-physique) et être motivés et passionnés d'informatique.
La commission préconise et invite les candidats à participer aux Portes Ouvertes annoncées sur ParcourSup et à effectuer un mini stage au sein de la section (proposition établissement) pour conforter leur orientation.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 30%
-
Critère d'évaluation essentiel : Notes disciplines du Numérique ou de Technologie. Progression.
Notes disciplines du Numérique ou de Technologie. Progression.Éléments évalués :
BAC Pro : Notes de première et de terminale dans les enseignements professionnels de la spécialité. BAC Général : Notes de première et de terminale en enseignements de spécialité. BAC Techno : Notes de première et de terminale en enseignements technologiques.
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
-
Critère d'évaluation très important : Méthodes de travail
Méthodes de travailÉléments évalués :
- Champ «Méthode de travail» de la fiche Avenir. -
Critère d'évaluation très important : Compétences scientifiques, technologiques et Communication
Compétences scientifiques, technologiques et CommunicationÉléments évalués :
Bac Pro : Appréciations bulletins 1° et Tle. Réalisation Chef d'oeuvre. Bac Généraux et Techno : Appéciations bulletins de 1° et Tle dans les spécialités correspondantes. -
Critère d'évaluation important : Bac Pro : Travail en équipe
Bac Pro : Travail en équipeÉléments évalués :
Appréciations bulletins de 1° et Tle. -
Critère d'évaluation important : Qualité de l'expression en Français et Anglais
Qualité de l'expression en Français et AnglaisÉléments évalués :
Appréciations en anglais sur bulletins de 1° et Tle. Lettre de motivation pour le français.
Votre savoir-être compte pour 20%
-
Critère d'évaluation très important : Autonomie dans le travail. Capacités à s'investir dans les travaux demandés.
Autonomie dans le travail. Capacités à s'investir dans les travaux demandés.Éléments évalués :
- Champ «Autonomie» de la fiche Avenir. Appréciations des professeurs sur les bulletins de 1° et Tle. - Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale.- Champ « Capacité à s’investir» de la fiche Avenir. -
Critère d'évaluation important : Assiduité - Attitude
Assiduité - AttitudeÉléments évalués :
Appréciations dans les bulletins de 1° et Tle.
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%
-
Critère d'évaluation important : Démarche personnelle d'informations
Démarche personnelle d'informationsÉléments évalués :
- Lettre de motivation. - Connaissance de la formation (Portes ouvertes, stage d'immersion).
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
-
Critère d'évaluation complémentaire : Engagement citoyen
Engagement citoyenÉléments évalués :
- Champ «Engagement citoyen» de la fiche Avenir. -
Critère d'évaluation complémentaire : Activités liées au Numérique
Activités liées au NumériqueÉléments évalués :
- Rubrique «Activités et centres d’intérêts » Fiche Avenir.
Quelles connaissances et compétences sont attendues pour réussir cette formation ?
Informations sur les parcours d'études au lycée conseillés par la formation
Cette formation prévoit un nombre de places priorisé pour les bacheliers professionnels.
Elle accueille également des profils variés issus de la voie générale et technologique.
Pour réussir pleinement dans la formation, il est important que les lycéens vérifient que les connaissances et compétences attendues ont pu être acquises au lycée ou dans un autre cadre (personnel ou professionnel). Dans certains cas, une forte motivation peut permettre de les acquérir en formation.
Les attendus nationaux
S'intéresser aux réseaux de communication de données et à la cybersécurité, aux systèmes embarqués, au cloud computing et à la programmation des systèmesAvoir de l’appétence pour le travail en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour exploiter des résultats d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Accéder aux chiffres clés de la formation
La formation
-
15 places disponibles pour la rentrée étudiante 2024
Candidatures et admissions
-
54 voeux formulés en 2024
Dispositifs prévus par la loi pour favoriser l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur
Ces dispositifs sont prévus pour améliorer l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur.
-
14% de boursiers au minimum en 2024
-
53% de bacheliers professionnels en 2024
Réussite et insertion professionnelle des étudiants
Données non disponibles
Donnée non disponible
Sources des données
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Connaître les débouchés
Poursuite d'études
Poursuite d'études : Bachelor, Licence professionnelle, écoles d'ingénieurs.
- Le BACHELOR : Le bachelor est une formation professionnalisante adaptée aux nouvelles exigences du monde du travail.
L'Ensemble Sainte Marie La Salle propose à la rentrée 2024 aux titulaires du BTS un Bachelor Concepteur Développeur d'Applications en alternance. Des modules spécifiques seront dispensés tout au long du cursus de BTS CIEL au sein de l'établissement pour préparer cette troisième année. Un accompagnement spécifique permettra également d'accompagner les étudiants dans leur recherche d'entreprise.
- La licence professionnelle : Dispensées au sein d'Instituts Universitaires de Technologie, les licences professionnelles seront remplacées par la troisième de BUT.
- Les écoles d'ingénieurs
Débouchés professionnels
Activités professionnelles :
- technicien-ne de maintenance de réseaux câblés
de communication en fibre optique,
- technicien-ne en télécommunications
et réseaux d’entreprise,
- développeur-euse des solutions de sécurité,
- opérateur-trice en cybersécurité,
- technicien-ne d’exploitation,
- technicien-ne de maintenance en informatique,
- installateur-trice de réseaux informatiques,
- développeur-euse en informatique embarquée ou industrielle.
Les domaines dans lesquels le technicien supérieur exerce :
- l’industrie 4.0 et 5.0, l’Internet des objets (loT),
- les télécommunications,
- la cybersécurité,
- l’informatique industrielle ou embarquée,
- les centres de services,
- les activités de conseils,
- l’agriculture,
- la santé, le médical,
- l’automobile et les nouveaux moyens de déplacements, les transports,
- l’aéronautique, la défense, l’espace,
- les sciences et technologies de l’information et de la communication, le multimédia,
- le commerce des matériels électroniques et numériques.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée professionnel Sainte Marie
(Privé sous contrat d'association)
84 Rue Saint Désiré
39000
Lons-le-Saunier
Téléphone de l'accueil : 03.84.47.09.67
http://enseignement-catholique-ledonien.fr/
Informations supplémentaires
Proximité gare SNCF. Résidence étudiante.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : espace.sante@enseignementprive-lons.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
administration@enseignementprive-lons.fr
Contact du responsable pédagogique :
e.bongain@enseignementprive-lons.fr