Fiche Formation
Université de Lorraine - UFR Arts, Lettres et Langues - Site de Nancy (54) (54)
Licence - Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales - Parcours Bilangue - Biculture - Entièrement en distanciel
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 70 places en 2026
Partager la page
Présentation de la formation
ATTENTION : Des conditions sont spécifiques à la formation en distanciel, vous devez obligatoirement consulter les informations en suivant le lien : https://all-nancy.univ-lorraine.fr/formations/formation-distance/inscription-pedagogique"
La licence LLCER Bilangue-Biculture, c’est :
- une formation spécialisée dans deux langues, et une étape permettant d’évoluer vers une poursuite d’études réussie (masters, écoles) dans des domaines variés.
- la possibilité de choisir un parcours de personnalisation
- des enseignements théoriques fondamentaux : connaissances linguistiques (en français et dans les deux langues étrangères choisies en langues A et B) et culturelles fondamentales
- des enseignements méthodologiques : organisation et gestion du temps de travail, travail en autonomie et en groupe, recherche et traitement de l'information, expression écrite et orale
http://all-nancy.univ-lorraine.fr/formations/formation-distance/presentation-erudi
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros (Montant pour 2025/2026)
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers. (Montant pour 2025/2026)
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Langue A obligatoire (anglais B2 ou arabe A2/B1) + langue B obligatoire (allemand, anglais, arabe (confirmé), italien (débutant ou confirmé))
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les artistes confirmés
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques de la formation.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les autres publics spécifiques
Cette formation propose un enseignement à distance.
ATTENTION : Des conditions sont spécifiques à la formation en distanciel, vous devez obligatoirement consulter les informations en suivant le lien : https://all-nancy.univ-lorraine.fr/formations/formation-distance/inscription-pedagogique"
L'enseignement à distance vise à répondre aux besoins des publics empêchés (contraintes professionnelles, familiales ou médicales).
Il exige des qualités spécifiques : autonomie, organisation, réactivité, compétences numériques (les cours sont disponibles exclusivement en ligne sur une plateforme dédiée). Les étudiants doivent disposer d'un ordinateur et d'une connexion Internet fiable pour se connecter tout au long de l'année (communication via des forums et une messagerie universitaire à consulter régulièrement).
Les étudiants boursiers ont une obligation d'assiduité, comme en présentiel (participation aux cours et aux examens).
Les examens écrits ont lieu en présentiel à Nancy (examens délocalisés possibles sous conditions : voir site ERUDI) ; certaines évaluations prennent la forme de devoirs en ligne (accès Internet indispensable).
ERUDI propose des diplômes de Langues (Licence et Master) entièrement à distance (descriptifs et débouchés sur le site ERUDI). Attention, ces formations ne s'adressent pas aux débutants complets : un niveau Baccalauréat (B2) est attendu à l'entrée en formation (en arabe : connaissance de l'alphabet, capacité à lire et écrire).
Connaissez-vous les Campus connectés ?
Les Campus Connectés sont des lieux où les étudiants peuvent suivre, près de chez eux, une formation à distance à laquelle ils sont inscrits auprès d’une université ou d’une école.
Situés dans des villes éloignées des grands centres universitaires, ces lieux mettent à disposition des salles de cours connectées où les étudiants peuvent travailler avec leur ordinateur personnel ou ceux mis à disposition.
Les étudiants sont encadrés, ils bénéficient d’un tutorat et d’un environnement de travail collectif et convivial.
Consulter la carte des campus connectésL’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Les candidats doivent veiller à lire attentivement les attendus nationaux et locaux décrits dans la fiche formation.
Il est également recommandé de soigner le projet de formation motivé, en évitant le copier-coller et les formulations vagues ou passe-partout.
Les Licences de langues proposées à ERUDI ne s'adressent pas aux grands débutants, sauf en ce qui concerne la langue B italien débutant.
Un niveau B2 est attendu à l'entrée en formation, en anglais (LLCER et LEA) et en italien confirmé (LLCER bilangue-biculture) ; un niveau A2/B1 est demandé en arabe (LLCER et LEA) et un niveau B1 en allemand (LLCER bilangue-biculture). Il n'y a pas de prérequis pour l'italien débutant (LLCER bilangue-biculture).
Un niveau C2 est exigé en français (niveau C1 en LEA anglais-arabe).
Lisez les descriptifs et les débouchés présentés sur le site d'ERUDI.
http://all-nancy.univ-lorraine.fr/formations/formation-distance/presentation-erudi
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 40 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 30 % |
| Savoir-être | 10 % |
| Motivation | 15 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Disposer d’un très bon niveau dans au moins une langue étrangère | Bulletins de première et terminale et/ou au baccalauréat le cas échéant | |
| Capacité rédactionnelle, expression écrite et orale | Bulletins de première et terminale et/ou au baccalauréat le cas échéant | |
| Curiosité intellectuelle et culture étrangère, ouverture au monde | Bulletins de première et terminale et/ou au baccalauréat le cas échéant |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Disposer d’un très bon niveau en Anglais | Niveau minimum B2, questionnaire | |
| Organisation du travail | Fiche Avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Autonomie et esprit d'équipe, Engagement, capacité à s'investir | Fiche Avenir, questionnaire |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Intérêt pour l'histoire, la culture et la civilisation de la langue choisie, Cohérence du projet et capacité à réussir dans la formation | Fiche Avenir, lettre de motivation, questionnaire |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagements, activités et centres d’intérêt, réalisations péri ou extrascolaires en lien avec la formation | Activités et centres d'intérêts |
Les attendus nationaux
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL
De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance du contenu et des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.
Plus spécifiquement, il est attendu des candidats en licence Mention LANGUES, LITTERATURES ET CIVILISATIONS ETRANGERES ET REGIONALES (LLCER) :
* Disposer d’un très bon niveau rédactionnel qui permette d’argumenter un raisonnement
Cette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés.
* Disposer d’un très bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B)
Cette mention, qui comporte obligatoirement des enseignements de langues vivantes, impose une très bonne maîtrise au niveau baccalauréat de la langue choisie.
* Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour les cultures étrangères (lectures, théâtre, cinéma, documentaires, visite de musées, voyages)
Cette mention impose en effet un réel intérêt pour l’histoire, la civilisation et la culture littéraire, linguistique et artistique en général, et en particulier celles de l’aire géographique de la langue choisie.
* Avoir un goût prononcé pour la lecture en français et en langue étrangère
Cette formation impose en effet une appétence pour la lecture de textes littéraires en français et dans la langue choisie.
* Disposer d’une bonne culture générale et être ouvert au monde
L’intérêt pour la discipline est bien évidemment essentiel, mais l’étude des langues impose également une bonne culture générale dans des domaines diversifiés.
* Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail, seul ou en équipe
Cet attendu marque l’importance, pour la formation en LLCER, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. Comme beaucoup de formations universitaires, la Licence LLCER laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel.
Toutes ces connaissances et compétences peuvent être acquises au lycée dans les enseignements du tronc commun et approfondies plus particulièrement dans les enseignements de spécialité et options du domaine des arts, des lettres, des langues et des sciences humaines et sociales.
Les conditions pour candidater
Sont autorisés à s'inscrire :
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E).
N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
80 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
234
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé tous les candidats (*)
225
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
51
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
(*) à l'exception de ceux dont le diplôme ne permet pas d'accéder à cette formation.
Cette formation a fait une proposition à tous les candidats les 2 dernières années.
Il est important de noter que cette donnée est un constat des années passées et ne garantit donc pas votre propre admission.
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 8%
Poursuite d'études
En complément de son champ disciplinaire et afin de construire son parcours de formation et professionnel, l'université de Lorraine vous propose de valoriser l'interdisciplinarité, de croiser les compétences, s'ouvrir à d'autres disciplines et répondre à vos appétences à travers les parcours de personnalisation en Licence (selon les licences) dès la première ou deuxième année :
- Agir pour l’Écologie et la Société (AGILES)
- A la découverte de l’Entrepreneuriat (PeeL)
- Osez la Recherche (ORION)
- Étudiant Sportif de Haut Niveau (ESHN)
- Licence accès Santé (LAS)
Plus de renseignements sur les parcours de personnalisation sur :
https://formations.univ-lorraine.fr/fr/blog/les-parcours-de-personnalisation-en-licence-n45
Toutes les informations sur les poursuites d'études via le lien suivant, rubrique “Et avant / et après” :
https://formations.univ-lorraine.fr/fr/licence/2090-licence-llcer-bilangue-biculture.html
Débouchés professionnels
Toutes les informations sur le lien suivant, rubrique “Et avant / et après” :
https://formations.univ-lorraine.fr/fr/licence/2090-licence-llcer-bilangue-biculture.html
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 41.1% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 3 ou 4 ans
30.3% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie de cette Licence :
Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales
Pour l'établissement Université de Lorraine - UFR Arts, Lettres et Langues - Site de Nancy (54)
11%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
76%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
13%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1670 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Université de Lorraine - UFR Arts, Lettres et Langues - Site de Nancy (54)
(Établissement public)
3 PLACE GODEFROY DE BOUILLON
54000
Nancy
Téléphone de l'accueil : 03 72 74 31 00
http://all-nancy.univ-lorraine.fr/
Informations supplémentaires
Toutes les informations relatives à l'Université de Lorraine sur https://www.univ-lorraine.fr/
Accompagnement des apprenants en situation de handicap :
Afin d’accompagner les étudiants en situation de handicap dans l’accès au savoir, l’Université de Lorraine a mis en place un dispositif spécifique. Toutes les informations sont disponibles sur le site : https://www.univ-lorraine.fr/enseignements-et-formations/etudes-et-handicap/
Demande de césure en première année :
Attention : cocher la césure dans votre dossier Parcoursup ne préjuge pas de l'acceptation de celle-ci.
- consultez les informations sur le site de l'Université de Lorraine https://www.univ-lorraine.fr/enseignements-et-formations/regimes-speciaux-detudes/
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : handicap-accueil-contact@univ-lorraine.fr
Contact pour les questions administratives :
ul-parcoursup-contact@univ-lorraine.fr
Contact du responsable pédagogique :
ul-parcoursup-contact@univ-lorraine.fr
Contact : ul-parcoursup-contact@univ-lorraine.fr
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.