Université Côte d'Azur (Nice - 06)
Licence - Double diplôme - Licence Langues étrangères appliquées - Cursus intégré UFA (Université Franco-Allemande)
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Ce parcours binational entre Université Côte d’Azur (UniCA) à Nice et Universität Regensburg à Ratisbonne en Allemagne est un cursus intégré de l’Université franco-allemande (UFA). Il est destiné aux bacheliers germanistes désireux de devenir des facilitateurs du franco-allemand, en entreprise, dans la culture ou l’administration.
La L1 a lieu à Nice. En L2, les étudiants de Ratisbonne rejoignent ceux de Nice pour étudier ensemble une année entière. En L3, la cohorte franco-allemande se retrouve à Ratisbonne où elle rédige notamment un mémoire de Bachelor. Durant cette année de mobilité, les étudiants français sont accompagnés financièrement par l’UFA qui leur verse une bourse de 350 euros par mois de mobilité, cumulable avec une bourse erasmus. Un stage en entreprise en pays germanophone de deux mois minimum entre la L2 et la L3, également soutenu financièrement par l’UFA, permet à l’étudiant de préciser ses choix professionnels tout en élargissement son savoir-être et ses compétences linguistiques au monde de l’entreprise. Tout au long des études, esprit d’initiative et esprit d’équipe sont stimulés par de nombreuses activités et projets réalisés en tandems franco-allemands.
Le cursus se termine par l’obtention simultanée du Bachelor allemand et de la licence LEA ainsi que par la remise par l’UFA d’un certificat de compétences interculturelles.
La forte dimension linguistique et interculturelle de la formation permet une employabilité immédiate aussi bien qu’une poursuite d’études en masters (IAE, masters culturels ou de traduction, etc.).
L’admission est en deux temps : sur dossier sur parcoursup puis confirmée par un jury franco-allemand au vu des résultats du semestre 1.
Certification
À savoir
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Frais de scolarité
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :
https://cvec.etudiant.gouv.fr/Par année
170 euros. (Montant pour 2023/2024)
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers. (Montant pour 2023/2024)
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
- Langue vivante 1 : Allemand
- Langue vivante 2 : Anglais
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau,
consultez le site d'information de l'établissement https://droit.univ-cotedazur.fr/scolarite/accompagnements-specifiques
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les artistes confirmés,
consultez le site d'information de l'établissement https://droit.univ-cotedazur.fr/scolarite/accompagnements-specifiques
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les autres publics spécifiques de la formation,
consultez le site d'information de l'établissement https://droit.univ-cotedazur.fr/scolarite/accompagnements-specifiques
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2024 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 30 mai 2024.
Conseils aux candidats
Les candidats ont intérêt à faire apparaitre aux rubriques « Scolarité », « Projet de formation motivé » et « Activités et centres d’intérêt », tous les éléments permettant au jury d’apprécier leur niveau en langue allemande (classes Abibac, certifications obtenues, séjours linguistiques, etc.) et, s’ils ont suivi une scolarité à l’étranger, le nombre d’heures d’allemand suivies.
De même, tous les éléments permettant d’évaluer la connaissance et l’intérêt des candidats pour les pays de langue allemande, leur langue et leurs cultures ainsi que le dynamisme et le savoir-être des candidats sont les bienvenus. Inutile de chercher à faire du beau style, les candidats doivent exprimer leur projet avec leurs mots à eux.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 65%
-
Critère d'évaluation essentiel : Résultats
RésultatsÉléments évalués :
Notes en première et terminale en Français en langue vivante (Allemand, Anglais), Français, Histoire-Géographie, sciences économiques et sociales et épreuves anticipées de français.
Votre savoir-être compte pour 15%
-
Critère d'évaluation important : Autonomie - Esprit du travail en équipe - Intérêt pour le monde de l’entreprise
Autonomie - Esprit du travail en équipe - Intérêt pour le monde de l’entrepriseÉléments évalués :
Fiche « Avenir » Projet de formation
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 5%
-
Critère d'évaluation complémentaire : Cohérence du projet - Motivation - Connaissance de la formation
Cohérence du projet - Motivation - Connaissance de la formationÉléments évalués :
Projet de formation
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 15%
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Critère d'évaluation important : Engagement
EngagementÉléments évalués :
Engagement associatif - Curiosité pour les questions sociétales
Quelles connaissances et compétences sont attendues pour réussir cette formation ?
Informations sur les parcours d'études au lycée conseillés par la formation
La formation peut accueillir des profils variés, quels que soient les enseignements de spécialité et les options choisis au lycée. Néanmoins, pour y réussir, il est important que les lycéens s’assurent qu’ils disposent des connaissances et compétences attendues.
Les attendus nationaux
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL
De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance du contenu et des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.
La formation en Langues Etrangères Appliquées repose sur les principes fondamentaux suivants :
- la pluridisciplinarité (étude d’au moins deux langues étrangères à niveau équivalent et de matières d’application : économie, gestion et outils mathématiques, droit, communication…)
- l’ouverture au monde de l’entreprise et des organisations : affaires et commerce, traduction spécialisée…
- l’ouverture à l’international et à l’interculturalité
Les candidats à l'inscription en licence Mention LANGUES ÉTRANGÈRES APPLIQUÉES (LEA) doivent ainsi répondre aux attendus suivants :
* Mobiliser des compétences en matière de compréhension et d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter et structurer un raisonnement en français et dans au moins deux langues étrangères
Cette mention suppose en effet des compétences de compréhension fine de documents de tous types et de solides compétences d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés en plusieurs langues.
Cette mention nécessite donc de disposer d’un très bon niveau dans au moins deux langues étrangères (niveau B2) et en français.
* Avoir un intérêt prononcé pour le monde de l’entreprise et des organisations ainsi que pour l’environnement économique et social dans une perspective internationale.
Les relations entre la formation en LEA et le monde socio-économique constituent en effet un aspect important de cette licence. La formation comporte des enseignements relevant des champs disciplinaires économiques et sociaux (économie, droit, gestion, commerce international, marketing, communication…)
* Disposer d’une très bonne culture générale et être ouvert au monde ainsi qu’aux questions de société, d’actualité et d’interculturalité.
L’intérêt pour les disciplines enseignées est bien évidemment essentiel, mais l’étude des langues étrangères appliquées nécessite également une très bonne culture générale dans des domaines diversifiés.
* Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail, seul ou en équipe
Cet attendu marque l’importance, pour la formation en LEA, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. Comme beaucoup de formations universitaires, la formation en LEA laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel.
Toutes ces connaissances et compétences peuvent être acquises au lycée dans les enseignements du tronc commun et approfondies plus particulièrement dans les enseignements de spécialité et options du domaine des arts, des lettres, des langues et des sciences humaines et sociales.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Sont autorisés à s'inscrire :
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E).
N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Accéder aux chiffres clés de la formation
La formation
-
15 places disponibles pour la rentrée étudiante 2024
Candidatures et admissions
-
48 voeux formulés en 2024
Dispositifs prévus par la loi pour favoriser l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur
Ces dispositifs sont prévus pour améliorer l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur.
-
31% de boursiers au minimum en 2024
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50% de candidats non résidants dans l'académie au maximum en 2024Lorsque la formation est très demandée, une priorité au secteur géographique (généralement l’académie) s’applique.
Un pourcentage maximum de candidats résidant en dehors du secteur géographique est alors fixé par le recteur.
Réussite et insertion professionnelle des étudiants
Taux : 39.7 tous bacs confondus
44.1% tous bacs confondus
Sources des données
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Connaître les débouchés
Poursuite d'études
A la fin de la licence binationale, poursuite d'études possible dans un master relevant de domaines très diversifiés : langues, communication, économie-gestion, études interculturelles. A Nice, poursuite possible en Master Traduction, Sous-titrage, Doublage, en Master Traduction, Rédaction d'Entreprise, en master de l'IAE, de l'ISEM. Ailleurs en France, de très nombreux doubles masters franco-allemands labellisés UFA sont également ouverts aux diplômés de la licence binationale LEA.
Débouchés professionnels
La formation offre de réelles opportunités d’insertion professionnelle dans des domaines aussi variés que le tourisme, l’hôtellerie, le commerce international, les transports, les métiers de la communication et de la médiation culturelle, et dans toute profession requérant d'excellentes compétences en langues et en communication interculturelle. Les concours de la fonction publique (douanes, fonction publique territoriale) et des organismes internationaux sont également ouverts aux doubles diplômés LEA, notamment en raison des compétences linguistiques acquises.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Université Côte d'Azur
(Public)
28 avenue Valrose
06100
Nice
Téléphone de l'accueil : 0489150000
https://univ-cotedazur.fr/
Informations supplémentaires
Université Côte d'Azur dispense des formations diplômantes de bac+2 à bac+8 dans l'ensemble des secteurs disciplinaires ouvertes à tous types de publics : bachelier, étudiants, étudiants internationaux mais aussi des actifs en reprise d’études bacheliers ou non en formation tout au long de la vie. Engagée dans un processus continu d'innovation et d'amélioration, l’Université propose des cursus personnalisés, des équipements pédagogiques de dernières générations, des dispositifs modernes d’enseignement à distance, un suivi individualisé. Autant de mesures synonymes de réussite pour tous nos étudiants. Université Côte d’Azur est labellisé Initiative d’Excellence (Idex). Cette distinction délivrée par un jury international la positionne parmi les 10 meilleures universités françaises intensives en recherche, lui procure des moyens supplémentaires pour accélérer encore sa progression, et marque la reconnaissance d’une université capable de se positionner dans le jeu concurrentiel mondial.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Consultez la page dédiée sur le site d'information de l'établissement :
Voir l'accompagnement proposé
Référent handicap : handicap@univ-cotedazur.fr
Contact pour les questions administratives :
parcoursup@univ-cotedazur.fr
Contact du responsable pédagogique :
dominique.bosquelle@univ-cotedazur.fr
Contact : http://glpi-form-amb.univ-cotedazur.fr/
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : 26 février 2024 au 08 mars 2024
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.