Carte d'identité de la formation
Lycée Gustave Eiffel (Bordeaux - 33)
BTS - Production - Electrotechnique
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 62 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Devenir un "généraliste de l'électricité"
L'énergie électrique est omniprésente dans notre quotidien. Que ce soit dans le domaine de l'habitat, de l'industrie ou des services, le technicien supérieur en électrotechnique est un des seuls capables de concevoir, réaliser et maintenir une installation électrique. Il s'intéresse à la production de l'énergie électrique, à sa transformation, à son transport et à sa mise en oeuvre. Il trouve sa place dans les grandes comme dans les petites entreprises, en bureau d'études, en atelier, sur chantier ..
Organisation de la formation
Les disciplines d'enseignement général(mathématiques (4h), culture générale et expression (3h) et anglais (3h)) permettent de développer les compétences en matière de communication et de rigueur.
Lesdisciplines professionnelles(génie électrique (10h), physique (8h) et analyse/diagnostic/maintenance (3h) s'appuient sur des situations concrètes. Elles incluent donc de nombreuses séquences de travaux pratiques.
L'étudiant suit un stage en milieu professionnelet développe unprojet industriel.
Pour en savoir plus
Visitez le site Gustave Eiffel de Bordeaux
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires50 %
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Méthodes de travail30 %
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Savoir-être10 %
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Motivation5 %
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Engagement et activités5 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Nous conseillons très vivement aux candidats d'exposer clairement en quoi le BTS électrotechnique s'inscrit dans leur parcours scolaire et dans leur projet personnel ; de même, en quoi le choix du lycée Gustave Eiffel
retient leur attention, surtout dans le cas de candidats résidant loin de Bordeaux. Il peut, en outre, s'avérer pertinent d'expliquer si besoin les difficultés personnelles rencontrées ou une faiblesse dans un domaine en précisant les remédiations envisagées.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 50%
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Critère d'évaluation très important : Niveau en technologie (bac techno) ou enseignement professionnel (BacPro), en français, anglais, mathématiques et physique
Niveau en technologie (bac techno) ou enseignement professionnel (BacPro), en français, anglais, mathématiques et physiqueÉléments évalués :
Notes et classement en classe de terminale
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 30%
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Critère d'évaluation très important : Autonomie, aptitude au travail en groupe, application dans le travail
Autonomie, aptitude au travail en groupe, application dans le travailÉléments évalués :
Appréciations sur les bulletins, la fiche avenir et éventuellement le projet de formation motivé
Votre savoir-être compte pour 10%
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Critère d'évaluation essentiel : Savoir-vivre en groupe, assiduité, respect des autres
Savoir-vivre en groupe, assiduité, respect des autresÉléments évalués :
Appréciations sur les bulletins.
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 5%
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Critère d'évaluation important : Participation aux journées "Portes ouvertes"
Participation aux journées "Portes ouvertes"Éléments évalués :
Projet de formation motivé et fiche avenir renseignée par les professeurs.
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
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Critère d'évaluation complémentaire : Activités professionnelles (jobs pendant les vacances, stages) Travail au sein d'associations
Activités professionnelles (jobs pendant les vacances, stages) Travail au sein d'associationsÉléments évalués :
Projet de formation motivé et mentions complémentaires apportées par le candidat dans la fiche parcoursSup
Les attendus nationaux
S'intéresser à l'efficacité énergétique, au développement des énergies renouvelables et à l'environnement numériqueDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de conduite de projet/chantier
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations et pour mener des activités de diagnostic et de maintenance
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
62 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
389
candidats ont postulé à cette formation
96 ont donc été refusés
200
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
64
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 27%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 60%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Le BTS peut toutefois s'inclure dans un parcours plus long dans le cadre d'une sécurisation du parcours.
Les licences professionnelles pouvant prolonger cette formation peuvent être, par exemple :
- MEEDD (Maîtrise de l'Energie, Electricité et Développement Durable)
- SARI (Systèmes automatisés et Réseaux Industriels)
- CBSI (Commercialisation des Biens et Services Industriels)
Le lycée Gustave Eiffel propose une licence professionnelle “Ingénierie électrique – Intégrateur BIM et Smart building” (en partenariat avec le CNAM Nouvelle Aquitaine).
Il s'agit de formations en une année qui visent à spécialiser l'étudiant dans un domaine.
Environ 30% des étudiants choisissent de poursuivre en licence Professionnelle.
Les écoles d'ingénieur sont accessibles aux étudiants d'un très bon niveau :
- soit après une année de Classe Préparatoire aux Grandes Ecoles ATS
- soit en intégration directe après le BTS.
Débouchés professionnels
Le BTS électrotechnique conduit à de nombreux débouchés directs dans la vie active, mais aussi à des opportunités de poursuite d'études (en licence Professionnelle) ou en cursus ingénieur.
La demande est actuellement très forte sur le marché du travail pour les diplômés en électrotechnique. L'emploi est garanti pour tous les étudiants qui ont suivi leur formation avec implication et assiduité.
La réussite des étudiants
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Taux de passage en 2ème année
Taux : 84.2 tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
48% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du BTS :
Electrotechnique
Pour l'établissement Lycée Gustave Eiffel
27%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
58%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
15%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1670 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Gustave Eiffel
(Établissement public)
143 cours de la Marne
CS 31237
33800
Bordeaux
Téléphone de l'accueil : 05.56.33.83.00
http://www.eiffel-bordeaux.org
Informations supplémentaires
Pas d'Internat mais convention d'hébergement en résidence spécifique CPGE à proximité du lycée. S'adresser à M. PORTO (CPE)
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : cecile.boulanoire@ac-bordeaux.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
secretariat6.eiffel@ac-bordeaux.fr
Contact du responsable pédagogique :
frederic.lagarde@ac-bordeaux.fr