Fiche Formation
Lycée Montaigne (Bordeaux - 33)
CPGE - Lettres
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 96 places en 2026
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Présentation de la formation
La première année de la formation (« Lettres supérieures », classe d'« Hypokhâgne ») offre un enseignement pluridisciplinaire dans le domaine des humanités classiques et modernes (géographie, histoire, histoire des arts, langues vivantes, lettres classiques, lettres modernes, philosophie).
Selon les options choisies et les concours/cursus que visent les étudiants, la deuxième année (« Première supérieure », classe de « Khâgne ») peut prendre deux formes :
- Khâgne A/L : elle prépare notamment au concours d'entrée à l'Ecole Normale Supérieure Ulm (Paris), aux Ecoles membres de la Banque d'Epreuves Littéraires (BEL).
- Khâgne Chartes (section B) : elle prépare notamment au concours d'entrée à l'Ecole Nationale des Chartes (section B), aux concours Tremplin, Passerelle.
À savoir
Frais de scolarité au titre de la double inscription en Licence
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : ANGLAIS-ESPAGNOL-ALLEMAND-ARABE-CHINOIS-ITALIEN
- Langue vivante 2 : ANGLAIS-ESPAGNOL-ALLEMAND-ARABE-CHINOIS-ITALIEN
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
- Internat mixte
- Internat ouvert le week-end
Services de restauration proposés par l’établissement :
- Internat-externé (Matin, midi et soir)
- Demi-pension (Midi)
Tout élève inscrit dans une CPGE d'un lycée public devra également s'inscrire dans une formation d'un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel de l'académie, avec lequel le lycée a conclu une convention (voir la liste ci-dessous). Cette double inscription se fera dès lors que l'étudiant sera inscrit administrativement en CPGE à partir de la date de rentrée et au plus tard le 15 janvier (2027).
Cette inscription emporte paiement des droits d'inscription.
Formations en convention pour une double inscription CPGE/Licence
- Université Bordeaux Montaigne : Humanités ; Histoire ; Histoire de l'art et archéologie ; Géographie et aménagement ; Philosophie ; Lettres ; Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales ; Langues étrangères appliquées ; Lettres, langues
- Université de Bordeaux - Bordeaux Métropole : Droit ; Economie et gestion ; Administration économique et sociale ; Sociologie ; Psychologie
- Sorbonne université : Humanités ; Histoire ; Histoire de l'art et archéologie ; Géographie et aménagement ; Sociologie ; Philosophie ; Lettres ; Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales ; Langues étrangères appliquées ; Lettres, langues
Le parcours de formation est sécurisé grâce à des conventions signées avec différents partenaires : Université Bordeaux Montaigne, Université de Bordeaux, Université Paris-Sorbonne, ISIT.
La formation repose sur un encadrement à la fois collectif (cours en classe entière ou en groupe-classe) et personnalisé dans chaque matière (« colles »). D'autres dispositifs et projets pédagogiques, ainsi que des partenariats avec de grandes institutions culturelles bordelaises, viennent compléter le socle de formation. De manière non exhaustive, il est possible de mentionner des invitations d'auteurs, des conférences et séminaires de chercheurs, la réalisation d'expositions, des sorties pédagogiques et des voyages d'étude à l'étranger. Des initiatives sont régulièrement prises par les équipes pédagogiques afin de mieux orienter le regard vers le monde professionnel.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
La session de recrutement écoulée est dans la continuité de la précédente. L’établissement jouit d’une grande attractivité toutes filières
confondues. Le nombre de candidatures ne doit cependant pas effrayer les futurs candidats qui ont de vraies chances d’intégrer les formations.
Si l’entourage du candidat peut bien sûr accompagner sa réflexion, il ne peut décider à sa place. Le choix personnel de l’élève est une condition
fondamentale pour réussir dans nos formations.
Par ailleurs, le candidat doit avoir acquis de solides compétences dans les matières ou les champs qui constituent la formation demandée ainsi
qu’en expression écrite et orale. Sa réussite dépendra également de sa curiosité et de ses capacités de travail. En effet, nos formations
imposent un rythme de travail élevé et une réelle appétence à développer des savoirs faire nouveaux et intégrer de nouvelles connaissances.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 40 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 40 % |
| Savoir-être | 15 % |
| Motivation | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Pour la majorité des disciplines suivies, résultats et classements | Notes de terminale et de 1ère, moyennes de classes, rang dans la classe ou le groupe | |
| Niveau de français (EA) | Notes obtenues aux épreuves anticipées | |
| Le cas échéant : suivi d'options (arts, langues anciennes, sections européennes, internationale, binationale, lettres classiques, langues dites rares). | Notes de terminale et de 1ère, moyennes de classe, rang dans la classe ou le groupe |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Qualité de la réflexion, du raisonnement, de l'expression écrite et orale. Méthodes de travail. | Appréciations des professeurs et bilan des conseils de classe | |
| Capacité à tenir compte des conseils et à progresser | Appréciations des professeurs de Terminale et de 1ère sur le niveau de compétences atteint et sur l'attitude face au travail. Champ "capacité à réussir" de la fiche avenir. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Curiosité intellectuelle et ouverture d'esprit | Appréciations des professeurs | |
| Capacité à fournir des efforts et à s'investir, ambition | Appréciations des professeurs |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation pour la formation proposée, connaissance des débouchés de la filière | Lettre de motivation, intérêt spécifique pour les enseignements proposés par l'établissement, appréciation du chef d'établissement |
Les attendus nationaux
S’intéresser à l’ensemble des disciplines des humanités et disposer d’un bon niveau dans ces disciplines : lettres, histoire-géographie, philosophie, langues anciennes ou vivantes, arts. Ce niveau peut être attesté par les résultats obtenus en première, à l’épreuve anticipée de français et au cours de l’année de terminale.Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation.
Montrer des qualités de réflexion, d’argumentation et d’expression, à l’écrit comme à l’oral.
Faire preuve d’une curiosité intellectuelle pour les questions abordées dans les disciplines mentionnées et avoir du goût pour l’accès aux connaissances par toute forme de lecture.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
95 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
1696
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 1054 candidats.
642 ont donc été refusés
831
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
95
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 12%
Poursuite d'études
A la fin de la deuxième année, les étudiants se présentent :
- au concours d'entrée à l'Ecole Normale Supérieure de la rue d'Ulm : les lauréats (qui ont le statut de fonctionnaire stagiaire rémunéré) se dirigent vers les carrières de l'enseignement supérieur et de la recherche, de la haute administration et de l'entreprise,
- ou à l'Ecole Nationale des Chartes : les lauréats (qui ont le statut de fonctionnaire stagiaire rémunéré) accèdent aux carrières de conservateurs du patrimoine, des bibliothèques et des musées, de l'enseignement et de la recherche (en histoire, plus particulièrement).
Ils peuvent également se présenter aux concours de la trentaine d'établissements membres de la BEL (Banque d'épreuves littéraires), ou poursuivre leurs études en Licence ou Master dans une Université, dans des cursus sélectifs.
Débouchés professionnels
La richesse disciplinaire dans l'offre de formation des Classes préparatoires littéraires A/L et Chartes garantit aux étudiants une grande étendue des débouchés et une ouverture vers des horizons professionnels de plus en plus diversifiés et ouverts, à l'image du marché du travail contemporain : la recherche et l'enseignement ; la communication, le marketing, le journalisme, l'édition ; la gestion et l'administration publique ; la diplomatie, les affaires et relations internationales, l'humanitaire ; le management culturel, la gestion et la conservation du patrimoine ; les institutions publiques françaises et internationales.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 82.7% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
Lycée Montaigne
(Établissement public)
226 rue Sainte Catherine
CS 41264
33000
Bordeaux
cedex
Téléphone de l'accueil : 05 56 91 10 10
http://www.montaigne-bordeaux.fr
Informations supplémentaires
http://www.montaigne-bordeaux.fr
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : cpge.montaigne@ac-bordeaux.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
cpge.montaigne@ac-bordeaux.fr
Contact du responsable pédagogique :
cpge.montaigne@ac-bordeaux.fr