Lycée Diderot - CFA académique de Paris (Paris 19e Arrondissement - 75)
BTS - Production - Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques - en apprentissage
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
La formation proposée est en apprentissage il s'agit donc d'être formée en moins de temps qu'un candidat en initial mais d'acquérir en parallèle une solide expérience professionnelle.
Au sein de l'entreprise, l'apprenti sera sous la responsabilité d'un tuteur qui lui fera découvrir différentes activités et l'accompagnera dans les différentes taches qui lui seront confiées.
Le BTS CRSA en alternance prodigue des enseignements dans les domaines suivants :
Enseignements techniques
- Conception préliminaire de systèmes
- Conception détaillée de systèmes
- Conduite et réalisation d'un projet
- Rapports d'activités
Enseignements généraux
- Culture générale et expression
- Anglais
- Mathématiques
- Sciences physiques et chimiques appliquées
Apprentissage
Pour avoir le statut d’apprenti et être rémunéré, vous devez trouver un contrat d’apprentissage.
Nous vous conseillons de rapidement contacter la formation choisie pour démarrer vos démarches d’inscription et de recherche de contrat.
Vous pouvez aussi consulter notre dossier d’aide
.
Des entreprises recrutent régulièrement en apprentissage
Dans le métier/domaine Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques - en apprentissage, à Paris 19e Arrondissement (75019)
Période favorable à l'embauche : de janvier à avril
Pour calculer votre salaire : consulter le simulateur de rémunération du site alternance.gouv.fr .
Certification
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais - les frais sont à la charge de l'employeur
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2024 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 30 mai 2024.
Conseils aux candidats
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 40%
-
Critère d'évaluation très important : Enseignement scientifique et technique
Enseignement scientifique et techniqueÉléments évalués :
Un bon niveau scolaire dans les matières scientifiques (mathématiques, physiques) et technique en fonction du cursus -
Critère d'évaluation important : Enseignement général
Enseignement généralÉléments évalués :
Un assez bon niveau est attendu dans les matières générales
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
-
Critère d'évaluation important : Capacités et potentiel
Capacités et potentielÉléments évalués :
Les appréciations des bulletins seront étudiées
Votre savoir-être compte pour 20%
-
Critère d'évaluation essentiel : Comportements et absences
Comportements et absencesÉléments évalués :
L'attitude en cours et l'absentéisme sont déterminants pour l'admission en STS en apprentissage
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 10%
-
Critère d'évaluation essentiel : Motivation
MotivationÉléments évalués :
Remplir le projet de formation motivé
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
-
Critère d'évaluation important : Activités extra-scolaire
Activités extra-scolaireÉléments évalués :
Remplir la rubrique activités et centres d'intérêts
Quelles connaissances et compétences sont attendues pour réussir cette formation ?
Les attendus nationaux
S'intéresser à la programmation de systèmes pluritechniquesDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les attendus complémentaires
Pour rappel, le statut d'apprentis n'est acquis que si le candidat possède une entreprise qui est d'accord pour signer un contrat d'apprentissage.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Accéder aux chiffres clés de la formation
La formation
-
15 places disponibles pour la rentrée étudiante 2024
Réussite et insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du BTS :
Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques - en apprentissage
Pour l'établissement Lycée Diderot - CFA académique de Paris
8%
sont en emploi
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
62%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
30%
réalisent un autre parcours
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues du dispositif InserJeunes , promotions 2021 et 2022. D'où viennent ces données ?
Connaître les débouchés
Poursuite d'études
Près de 41 % des étudiants en fin de cycle BTS conception et réalisation de systèmes automatiques (CRSA) optent pour la poursuite de leurs études. Ces derniers disposent d'un large panel de formations complémentaires. Il est donc possible de poursuivre vos études à travers des formations dans le secteur de la domotique, des nouvelles énergies ou de l'automatisme. L'accès est ouvert à bon nombre de licences professionnelles ou encore à la classe préparatoire ATS.
Débouchés professionnels
Le technicien supérieur CRSA exerce ses activités sous l'autorité d'un responsable de service (études, maintenance, etc.) dans de grandes entreprises et souvent en toute autonomie dans les petites ou moyennes entreprises.
Selon le type d'entreprise et le secteur d'activité, il peut être employé en tant que :
- technicien chargé d'études au sein d'une équipe de projet,
- concepteur de systèmes automatiques ou d'équipements automatisés dans le cadre de travaux neufs ou de rénovations,
- technicien de maintenance,
- technicien d'exploitation d'installations complexes,
- technicien régleur de lignes,
- technicien d'essais, de mise au point avant installation,
- technicien d'amélioration continue,
- technicien installateur,
- technicien de chantier, réalisateur,
- technicien de support technique à distance,
- chargé d'affaires, acheteur,
- technico-commercial,
- chef de projet technique après quelques années d'expérience professionnelle,
- etc
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Diderot - CFA académique de Paris
(Public)
61 rue David d'Angers
75019
Paris 19e Arrondissement
Téléphone de l'accueil : 01.40.40.36.36
http://www.diderot.org
Informations supplémentaires
SITUATION : A proximité du Parc des
Buttes Chaumont.
METRO : DANUBE Ligne 7 bis.
HEBERGEMENT : pas d'internat.
RESTAURATION : déjeuner au self panoramique du lundi au vendredi.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Consultez la page dédiée sur le site d'information de l'établissement :
Voir l'accompagnement proposé
Référent handicap : jeanne.huteau@ac-paris.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
christine.parissier@diderot.org
Contact du responsable pédagogique :
ddfpt@diderot.org