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Carte d'identité de la formation

Lycée Diderot - CFA académique de Paris (Paris 19e Arrondissement - 75)
BTS - Production - Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques - en apprentissage

Établissement

Établissement public

Formation

  • Formation sélective
  • Formation n’ouvrant pas droit aux bourses
  • 15 places en 2025
BTS contrôlé par l'Etat

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Découvrir la formation et ses caractéristiques

Présentation de la formation

La formation proposée est en apprentissage il s'agit donc d'être formée en moins de temps qu'un candidat en initial mais d'acquérir en parallèle une solide expérience professionnelle.

Au sein de l'entreprise, l'apprenti sera sous la responsabilité d'un tuteur qui lui fera découvrir différentes activités et l'accompagnera dans les différentes taches qui lui seront confiées.

Le BTS CRSA en alternance prodigue des enseignements dans les domaines suivants :

Enseignements techniques

  • Conception préliminaire de systèmes
  • Conception détaillée de systèmes
  • Conduite et réalisation d'un projet
  • Rapports d'activités

Enseignements généraux

  • Culture générale et expression
  • Anglais
  • Mathématiques
  • Sciences physiques et chimiques appliquées

Apprentissage

Pour avoir le statut d’apprenti et être rémunéré, vous devez trouver un contrat d’apprentissage.
Nous vous conseillons de rapidement contacter la formation choisie pour démarrer vos démarches d’inscription et de recherche de contrat.
Vous pouvez aussi consulter notre dossier d’aide .

La Bonne Alternance - Pôle emploi

Des entreprises recrutent régulièrement en apprentissage

Dans le métier/domaine Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques - en apprentissage, à Paris 19e Arrondissement (75019)

Consulter les entreprises

Période favorable à l'embauche : de janvier à avril

Pour calculer votre salaire : consulter le simulateur de rémunération du site alternance.gouv.fr .

Voir la fiche Onisep

À savoir

Frais de scolarité
Par année

Aucun frais - les frais sont à la charge de l'employeur

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros

Les formations donnant lieu à rémunération ne sont pas éligibles aux bourses.

  • Langue vivante 1 : Anglais
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2

Comprendre les critères d'analyse des candidatures

Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
100%
  • Résultats scolaires
    40 %
  • Méthodes de travail
    20 %
  • Savoir-être
    20 %
  • Motivation
    10 %
  • Engagement et activités
    10 %

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.

L’examen des candidatures par les formations

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Conseils aux candidats
Des commissions se réunissent composées des équipes pédagogiques. Le classement des candidats se fait par critères et pondération des critères sur la plateforme ParcourSup.
 
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 40%

  • Critère d'évaluation très important : Enseignement scientifique et technique

    Enseignement scientifique et technique

    Éléments évalués :

    Un bon niveau scolaire dans les matières scientifiques (mathématiques, physiques) et technique en fonction du cursus
     
    Très important

  • Critère d'évaluation important : Enseignement général

    Enseignement général

    Éléments évalués :

    Un assez bon niveau est attendu dans les matières générales
     
    Important
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%

  • Critère d'évaluation important : Capacités et potentiel

    Capacités et potentiel

    Éléments évalués :

    Les appréciations des bulletins seront étudiées
     
    Important
Votre savoir-être compte pour 20%

  • Critère d'évaluation essentiel : Comportements et absences

    Comportements et absences

    Éléments évalués :

    L'attitude en cours et l'absentéisme sont déterminants pour l'admission en STS en apprentissage
     
    Essentiel
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 10%

  • Critère d'évaluation essentiel : Motivation

    Motivation

    Éléments évalués :

    Remplir le projet de formation motivé
     
    Essentiel
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%

  • Critère d'évaluation important : Activités extra-scolaire

    Activités extra-scolaire

    Éléments évalués :

    Remplir la rubrique activités et centres d'intérêts
     
    Important
Les attendus nationaux
S'intéresser à la programmation de systèmes pluritechniques
Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les attendus complémentaires

Pour rappel, le statut d'apprentis n'est acquis que si le candidat possède une entreprise qui est d'accord pour signer un contrat  d'apprentissage.

Consulter les modalités de candidature

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Poursuivre ses études et connaitre les débouchés

Poursuite d'études

Près de 41 % des étudiants en fin de cycle BTS conception et réalisation de systèmes automatiques (CRSA) optent pour la poursuite de leurs études. Ces derniers disposent d'un large panel de formations complémentaires. Il est donc possible de poursuivre vos études à travers des formations dans le secteur de la domotique, des nouvelles énergies ou de l'automatisme. L'accès est ouvert à bon nombre de licences professionnelles ou encore à la classe préparatoire ATS.

Débouchés professionnels

Le technicien supérieur CRSA exerce ses activités sous l'autorité d'un responsable de service (études, maintenance, etc.) dans de grandes entreprises et souvent en toute autonomie dans les petites ou moyennes entreprises.

Selon le type d'entreprise et le secteur d'activité, il peut être employé en tant que :

  • technicien chargé d'études au sein d'une équipe de projet,
  • concepteur de systèmes automatiques ou d'équipements automatisés dans le cadre de travaux neufs ou de rénovations,
  • technicien de maintenance,
  • technicien d'exploitation d'installations complexes,
  • technicien régleur de lignes,
  • technicien d'essais, de mise au point avant installation,
  • technicien d'amélioration continue,
  • technicien installateur,
  • technicien de chantier, réalisateur,
  • technicien de support technique à distance,
  • chargé d'affaires, acheteur,
  • technico-commercial,
  • chef de projet technique après quelques années d'expérience professionnelle,
  • etc

L'insertion professionnelle des étudiants

Avenir des élèves en sortie du BTS :
Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques - en apprentissage

Pour l'établissement Lycée Diderot - CFA académique de Paris

14%
sont en emploi salarié en France

Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.

46%
poursuivent leur formation

En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.

40%
sont dans une autre situation

En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …

Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données

Salaire indicatif un an après la sortie des études

Sur toute la France

1860 €

Salaire médian net par mois

50% gagnent moins
50% gagnent plus
La moitié des salariés gagne entre 1680 € et 2150 € nets par mois
1680 €
2150 €

Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données

Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.

Les données affichées présentent :

  • Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
  • La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.

Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.

Contacter et échanger avec l'établissement

Établissement

Lycée Diderot - CFA académique de Paris  (Établissement public)
61 rue David d'Angers
75019 Paris 19e Arrondissement
Téléphone de l'accueil : 01.40.40.36.36
http://www.diderot.org

Informations supplémentaires

SITUATION : A proximité du Parc des
Buttes Chaumont.
METRO : DANUBE Ligne 7 bis.
HEBERGEMENT : pas d'internat.
RESTAURATION : déjeuner au self panoramique du lundi au vendredi.

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : jeanne.huteau@ac-paris.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
christine.parissier@diderot.org

Contact du responsable pédagogique :
ddfpt@diderot.org