Carte d'identité de la formation
Lycée Saint-Exupéry (Blagnac - 31)
BTS - Production - Aéronautique
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 24 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Contenu
- Formation fondamentale : mécanique, aérodynamique, électrotechnique, thermodynamique,...
- Formation appliquée : cellule et systèmes d'un avion, instruments de bord, propulsion, législation, facteurs humains,...
Organisation
- 8 semaines de formation en entreprise
- 38 h de cours - (TD- TP 12h) / semaine
Le titulaire du Brevet de Technicien Supérieur aéronautique est un spécialiste qui, dans les sites d'assemblage et de maintenance des aéronefs, participe à l'ingénierie pour préparer l'activité des opérateurs, intervient en production pour contrôler, adapter et mettre au point les systèmes et les équipements embarqués et assure la relation technique entre le constructeur ou l'entreprise de maintenance et les clients.
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires40 %
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Méthodes de travail20 %
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Savoir-être20 %
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Motivation10 %
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Engagement et activités10 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
L'examen du BIA est un plus pour le recrutement.
Trop de CV restent très généralistes et ne montrent pas vraiment les intérêts des candidats.
Certains candidats postulent sans avoir un parcours scientifique.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 40%
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Critère d'évaluation très important : Niveau scolaire, notamment dans les matières scientifiques et/ou techniques et linguistiques
Niveau scolaire, notamment dans les matières scientifiques et/ou techniques et linguistiquesÉléments évalués :
Moyenne brute du candidat et écart avec la moyenne de classe
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
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Critère d'évaluation important : Méthodes de travail, Rigueur, Autonomie, Travail personnel
Méthodes de travail, Rigueur, Autonomie, Travail personnelÉléments évalués :
Appréciations portées sur les bulletins scolaires et la fiche avenir
Votre savoir-être compte pour 20%
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Critère d'évaluation important : Savoir-être en classe, et dans les relations avec autrui.
Savoir-être en classe, et dans les relations avec autrui.Éléments évalués :
Appréciations portées sur la fiche Avenir et les bulletins scolaires
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 10%
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Critère d'évaluation important : Explicitation des motivations en cohérence avec la formation
Explicitation des motivations en cohérence avec la formationÉléments évalués :
Lettre de motivation. Avis sur la fiche Avenir concernant le projet professionnel
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
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Critère d'évaluation complémentaire : Engagement citoyen et associatif. Intérêt et expérience dans l'aéronautique.
Engagement citoyen et associatif. Intérêt et expérience dans l'aéronautique.Éléments évalués :
Avis portés sur la fiche Avenir. Eléments indiqués dans la lettre de motivation.
Les attendus nationaux
S'intéresser aux métiers liés à la construction d'aéronefs ou de maintenance aéronautiqueDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
24 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
1436
candidats ont postulé à cette formation
771 ont donc été refusés
183
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
21
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
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Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 20%
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Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 24%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Poursuivre ses études, sous réserve d'un bon dossier scolaire, dans :
- une licence Professionnelle colorée aéronautique (30%)
- une école d'ingénieur en deuxième ou troisième année sous statut scolaire ou en alternance (10%)
- un certificat de spécialisation (10%)
- toute autre structure en relation avec un recrutement à « L2 » (10%)
Débouchés professionnels
Le titulaire du Brevet de Technicien Supérieur Aéronautique peut :
- Exercer ses activités dans différents services des entreprises (40% des lauréats)
Son activité consiste dans un cadre industriel réglementé à:
- participer à toutes les étapes de l'ingénierie (organisation, conception, vérification, assemblage et maintenance, etc.)
- conduire les activités de contrôles, d'essais, de diagnostic et de mises au point sur des aéronefs en montage, y compris en piste, et/ou en maintenance en base ou en ligne
- assurer en autonomie le support technique auprès de la clientèle
- assurer la gestion et le maintien de navigabilité
La réussite des étudiants
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Taux de passage en 2ème année
Taux : 92.6 tous bacs confondus
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Taux de réussite en 2 ou 3 ans
74.8% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du BTS :
Aéronautique
Pour l'établissement Lycée Saint-Exupéry
33%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
62%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
5%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1730 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Saint-Exupéry
(Établissement public)
LPO Saint-Exupéry
BP 80093
31700
Blagnac
Téléphone de l'accueil : 05.34.36.42.40
http://saint-exupery-blagnac.entmip.fr
Informations supplémentaires
BTS AERONAUTIQUE, Certificats de Spécialisation Aéronautiques et MIOP: Informations sur le site internet du Lycée
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : cdt.blagnac@ac-toulouse.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
0312686b@ac-toulouse.fr
Contact du responsable pédagogique :
cdt.blagnac@ac-toulouse.fr