Fiche Formation
Lycée Pierre-Paul Riquet (Saint-Orens-de-Gameville - 31)
BTS - Production - Conception de produits industriels
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 30 places en 2026
Partager la page
Présentation de la formation
Le Brevet de Technicien Supérieur "Conception de Produits Industriels" donne accès au métier de technicien de bureau d'études en charge de la modification, l'amélioration, la reconception, la création de produits industriels.
La formation s'appuie sur un socle scientifique et technique, et développe notamment de fortes compétences en conception mécanique (calculs de dimensionnement, choix de matériaux, conception assistée par ordinateur, cotation fonctionnelle, prototypage…)
La première année intègre un stage de 6 à 8 semaines en fin d'année scolaire.
La deuxième année intègre un projet professionnel de 150h. Elle peut être faite en alternance sous statut d'apprenti.
Pour plus d'informations, accédez au site du Lycée en cliquant sur le lien ci-dessous : https://pierre-paul-riquet.mon-ent-occitanie.fr/lycee-riquet/formations/bts-cpi/
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
En deuxième année, les étudiants qui ont trouvé un contrat d'apprentissage dont les objectifs pédagogiques sont en accord avec les attendus de la formation, peuvent poursuivre sous statut d'apprenti, en alternance. Le rythme de l'alternance est de 4 semaines en entreprise, 4 semaines en établissement scolaire. les étudiants apprentis sont mixés avec les étudiants de 2e année qui poursuivent en initiale.
Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
- Des heures d'accompagnement personnalisé
- Les étudiants motivés par une carrière d'ingénieur peuvent participer au programme IngePLUS en partenariat avec les INP
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Les candidats doivent posséder une réelle appétence pour la conception mécanique et la CAO. Leur cursus doit leur avoir donné un socle scientifique (maths, physique) permettant d'aborder sereinement les calculs de dimensionnement, les démarches de choix de matériaux... L'aptitude à travailler en projet et à communiquer, y compris en anglais, seront des atouts à développer lors de la formation.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 50 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 13 % |
| Savoir-être | 17 % |
| Motivation | 17 % |
| Engagement et activités | 3 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats scolaire dans l'ensemble des matières | Notes de première et de terminale coefficient de 1 pour toute les matières |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Eléments de la fiche avenir sur la méthode de travail, l'autonomie, la capacité à s'investir | Prise en compte des avis de la fiche avenir du candidat |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Régularité, assiduité et sérieux dans le travail. | Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Cohérence du vœu formulé avec le projet de formation | Filière d'origine en cohérence avec la voie demandée, avis sur la capacité à réussir. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement citoyen | Prise en compte de la fiche avenir |
Les attendus nationaux
S'intéresser à la conception de produits mécaniquesDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
30 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
380
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 311 candidats.
69 ont donc été refusés
250
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
35
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 22%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 42%
Poursuite d'études
Poursuite d 'étude :
Le technicien supérieur peut continuer ses études en prépa CPGE ATS , en Licence Professionnelle ou Bachelor (le plus souvent en alternance sous statut d'apprenti) , dans certaines écoles d'ingénieur directement après le diplôme, soit en alternance soit en scolarité classique.
Débouchés professionnels
Débouchés professionnels :
Au niveau BAC+2/+3 : dessinateur projeteur, chef de projet…
Au niveau BAC+5 : ingénieur en conception mécanique…
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 83.7% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
58.4% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Conception de produits industriels
Pour l'établissement Lycée Pierre-Paul Riquet
25%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
54%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
21%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1720 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Pierre-Paul Riquet
(Établissement public)
2 avenue du lycee
31650
Saint-Orens-de-Gameville
Téléphone de l'accueil : 05.61.00.10.10
https://pierre-paul-riquet.mon-ent-occitanie.fr/
Informations supplémentaires
Participation des étudiants : 60 euros. Pour toute solution d'hébergement, copier le lien ci-contre dans la barre d'adresse :
https://pierre-paul-riquet.mon-ent-occitanie.fr/lycee-riquet/formations/cpge-tsi/
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : pierre-yve.minassian@ac-toulouse.fr
Contact pour les questions administratives :
ddfpt.riquet@ac-toulouse.fr
Contact du responsable pédagogique :
ddfpt.riquet@ac-toulouse.fr
Contact : Sur demande nous pouvons vous mettre en relation avec un étudiant ambassadeur.
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.