Lycée professionnel Sainte Marie (Sarrebourg - 57)
BTS - Services - Economie sociale familiale
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Des travailleurs sociaux (conseillères en Economie Sociale Familiale et Educatrice spécialisée), reconvertis en enseignants, sauront vous accompagner pendant ces 2 années. Nous avons un réseau pour les stages vous facilitant les recherches.
La formation comporte 5 modules sur 27 h semaine et 13 semaines de stages sur les 2 années (6 semaines en fin de première année, 7 semaines en milieu de deuxième année). Venez nous rencontrer aux portes ouvertes les 21/01 et/ou 11/03 de 9h à 12h, ou sur notre site internet.
Certification
À savoir
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Frais de scolarité
Par année
73 euros par mois + 158 euros d'inscription
Par année pour les étudiants boursiers
en fonction du montant des bourses
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
- Langue vivante 1 : ANGLAIS OBLIGATOIRE
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
89,4 % de réussite en 2022
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2024 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 30 mai 2024.
Conseils aux candidats
Pour les candidats ayant peu d'expériences professionnelles, ils doivent mieux preparer, motiver leur dossier professionnel notamment la lettre de motivation.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 20%
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Critère d'évaluation important : Disposer de compétences scientifiques, techniques et sociales pour établir le lien entre un aspect de la vie quotidienne (alimentation, hygiène, budget, habitat, logement) et la santé, le bien être.
Disposer de compétences scientifiques, techniques et sociales pour établir le lien entre un aspect de la vie quotidienne (alimentation, hygiène, budget, habitat, logement) et la santé, le bien être.Éléments évalués :
Moyenne matières scientifiques. Résultats aux épreuves de français
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 30%
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Critère d'évaluation important : Appréciations de l'équipe pédagogique, méthode de travail et qualité de l'expression écrite
Appréciations de l'équipe pédagogique, méthode de travail et qualité de l'expression écriteÉléments évalués :
Remarques du bulletin et avis du chef établissement
Votre savoir-être compte pour 20%
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Critère d'évaluation important : Concentration en classe, autonomie, capacités à s'investir
Concentration en classe, autonomie, capacités à s'investirÉléments évalués :
Service civique, BAFA et appréciations dans les bulletins.
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%
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Critère d'évaluation important : Projet professionnel (DECESF, licence professionnelle, marché du travail)
Projet professionnel (DECESF, licence professionnelle, marché du travail)Éléments évalués :
Votre lettre de motivation
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
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Critère d'évaluation complémentaire : Fiche avenir + activités et centre d'intérêt
Fiche avenir + activités et centre d'intérêtÉléments évalués :
Stage, investissement associatif, service civique.
Quelles connaissances et compétences sont attendues pour réussir cette formation ?
Informations sur les parcours d'études au lycée conseillés par la formation
Cette formation prévoit un nombre de places priorisé pour les bacheliers professionnels.
Elle accueille également des profils variés issus de la voie générale et technologique.
Pour réussir pleinement dans la formation, il est important que les lycéens vérifient que les connaissances et compétences attendues ont pu être acquises au lycée ou dans un autre cadre (personnel ou professionnel). Dans certains cas, une forte motivation peut permettre de les acquérir en formation.
Les attendus nationaux
Être intéressé par l’aide, le conseil aux personnes cet intérêt pourra être attesté par une expérience de bénévolatDisposer de compétences scientifiques, techniques et sociales pour établir le lien entre un aspect de la vie quotidienne (alimentation, hygiène, budget, habitat-logement) et la santé, le bien-être
Disposer de compétences relationnelles et d'argumentation au service de la relation à l'usager
S'exprimer et communiquer correctement à l'écrit et à l'oral pour s'inscrire dans un travail en équipe, échanger avec les professionnels du secteur
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Accéder aux chiffres clés de la formation
La formation
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15 places disponibles pour la rentrée étudiante 2024
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91% de taux d'accès à la formation en 2023
Le taux d'accès affiché est celui de 2023.
Il représente la proportion de candidats qui ont pu recevoir une proposition d'admission.
Un taux d'accès à 100% signifie que tous les candidats qui voulaient accéder à cette formation, ont reçu une proposition d'admission en phase principale.
Répartition par type de baccalauréat, des candidats qui étaient en position de recevoir une proposition en phase principale en 2023
Note de lecture
Le graphique ci-dessus représente le pourcentage de candidats qui ont été classés en 2023 par la formation et qui étaient en position de recevoir une proposition d’admission dans la formation, par type de baccalauréat. Tous ces candidats n’ont pas intégré la formation, soit parce qu’ils ont eux-mêmes renoncé à cette formation avant de recevoir la proposition d’admission, soit parce qu’ils ont eu le choix entre plusieurs formations et ont au final accepté la proposition d’une autre formation.
Candidatures et admissions
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71 voeux formulés en 2024
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79 vœux formulés en 2023
Rythme d’envoi des propositions d’admission en 2023
Note de lecture
Pour rappel, pendant la phase d’admission lorsque vous recevez les réponses des formations, les propositions d’admission sont envoyées en continu en fonction de l’évolution des listes d’attente.
Ce graphique vous permet d’anticiper le déroulement de cette phase qui débute le 30 mai 2024.
- La formation disposait de 15 places en 2023.
- La formation a envoyé 58 propositions d'admission, au total, en 2023.
- 20 jours après le début des admissions, 96 % de ces propositions d'admission avaient été envoyées.
Dispositifs prévus par la loi pour favoriser l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur
Ces dispositifs sont prévus pour améliorer l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur.
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28% de boursiers au minimum en 2024
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33% de bacheliers professionnels en 2024
Réussite et insertion professionnelle des étudiants
Données non disponibles
69% tous bacs confondus
Sources des données
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Connaître les débouchés
Poursuite d'études
Poursuite d'études : Diplôme de conseillère en économie sociale et familiale (CESF) à l'IRTS (Institut Régionale de Travail Social) avec la formation d'éducateur spécialisé et assistant social ou possibilité de l'effectuer dans un lycée dispensant la formation; licences professionnelles.
Débouchés professionnels
Débouchés professionnels : les emplois se situent dans différentes structures publiques et privées : Centre Socio Culturel, UDAF (mandataire judiciaire pour les personnes sous tutelles), ESAT, foyers d'hébergements public en situation de handicap, jeunes placés par l'Aide Sociale à l'Enfance, Maison Enfance à Caractère Social (MECS), responsable d'agence d'aide à domicile pour personnes âgées/handicapées, Centre Communal d'Action Social (CCAS)
Tous nos étudiants ont trouvé un emploi dans le secteur dès la fin de leurs études ou bien avec le BTS uniquement.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée professionnel Sainte Marie
(Privé sous contrat d'association)
21 av du Général De Gaulle
57400
Sarrebourg
Téléphone de l'accueil : 03.87.23.70.70
https://saintemariesarrebourg.com/
Informations supplémentaires
Possibilité de se restaurer au self de l'etablissement.
A 10 minutes de la gare de Sarrebourg.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Consultez la page dédiée sur le site d'information de l'établissement :
Voir l'accompagnement proposé
Référent handicap : ddfpt@saintemariesarrebourg.com
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ddfpt@saintemariesarrebourg.com
Contact du responsable pédagogique :
profdebse@gmail.com