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Carte d'identité de la formation

Lycée Ozenne (Toulouse - 31)
Diplôme de Comptabilité et de Gestion

Établissement

Établissement public

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 42 places en 2025
DCG contrôlé par l'Etat

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Découvrir la formation et ses caractéristiques

Présentation de la formation

Les unités d'enseignement (UE) du DCG correspondent à 180 ECTS (grade de licence) et sont réparties sur 3 ans autour de 4 axes (numéro de l'année de formation entre parenthèses) :

AXE 1 : DROIT DES AFFAIRES :Fondamentaux du droit (1), Droit des sociétés et des groupements d'affaires (2), Droit fiscal (2), Droit social (3)

AXE 2 : GESTION COMPTABLE ET FINANCIERE :Comptabilité (1), Comptabilité approfondie (2), Finance d'entreprise (2), Contrôle de gestion (3)

AXE 3 : ANALYSE ECONOMIQUE ET MANAGERIALE :Economie contemporaine (1), Management (3)

AXE 4 : COMMUNICATION ET ENVIRONNEMENT NUMERIQUE :Systèmes d'information de gestion (1), Communication professionnelle (2 et 3), Anglais des affaires (1, 2 et 3)

Stage de 8 semaines au minimum

Pour plus d'informations voir le site de la section : https://ozenne.mon-ent-occitanie.fr/les-formations/classe-preparatoire-a-l-expertise-comptable-dcg/diplome-de-comptabilite-et-de-gestion-dcg-6651.htm

À savoir

Frais de scolarité
Par année

Aucun frais

Par année pour les étudiants boursiers

Aucun frais

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros

Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
  • Langue vivante 1 : anglais
  • Langue vivante 2 : espagnol (facultative)
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2

Les modules méthodologiques

Dispositif Projet Voltaire

concours de plaidoiries en DCG 1 pour commencer à travailler la prise de parole et ensuite concours d'éloquence en DCG 3

Sac à dos culture pour les trois classes pour faciliter l'accès à la culture et développer une compétence reconnue dans le milieu professionnel

Voyage linguistique en DCG 3

En DCG 3 module d'accompagnement à la poursuite 'étude et au projet professionnel

Comprendre les critères d'analyse des candidatures

Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
100%
  • Résultats scolaires
    30 %
  • Méthodes de travail
    30 %
  • Savoir-être
    5 %
  • Motivation
    25 %
  • Engagement et activités
    10 %

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.

L’examen des candidatures par les formations

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.

Conseils aux candidats
  • Nous conseillons fortement aux candidats de choisir des EDS ou des options leur permettant de conserver à minima un enseignement ou option de mathématiques car il est parfois nécessaire de mobiliser des outils mathématiques durant la formation en DCG.
  • L’anglais étant une épreuve obligatoire à l’examen du DCG, il est essentiel que les candidats à cette formation aient suivi un enseignement dans cette langue (LV1 ou LV2).
  • Il est vivement recommandé aux candidats de se renseigner sur le contenu de la formation et les métiers sur lesquels elle débouche (grâce à Infosup, Studyrama, les Journées Portes Ouvertes,  etc.).
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 30%
  • Critère d'évaluation essentiel : Niveau général de l'étudiant(e) et homogénéité dans les différentes matières.

    Niveau général de l'étudiant(e) et homogénéité dans les différentes matières.

    Éléments évalués :

    Niveau général de l'étudiant(e) et homogénéité dans les différentes matières.
     
    Essentiel
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 30%
  • Critère d'évaluation essentiel : Capacité à la communication écrite et orale en français et en anglais

    Capacité à la communication écrite et orale en français et en anglais

    Éléments évalués :

    Résultats des épreuves anticipées de français au baccalauréat. Notes de première et terminale des enseignements correspondants à la série du baccalauréat préparé. Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et terminale.
     
    Essentiel
  • Critère d'évaluation très important : Maîtrise du raisonnement logique.

    Maîtrise du raisonnement logique.

    Éléments évalués :

    Notes de première et terminale en mathématiques et dans les enseignements correspondants à la série du baccalauréat présenté. Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et terminale et sur la fiche avenir.
     
    Très important
Votre savoir-être compte pour 5%
  • Critère d'évaluation très important : Comportement, assiduité, autonomie, rigueur et capacité de travail.

    Comportement, assiduité, autonomie, rigueur et capacité de travail.

    Éléments évalués :

    Appréciations des enseignants sur les bulletins de première et terminale et sur la fiche avenir. Champs "méthode de travail", "autonomie" et "capacité à s'investir" de la fiche avenir. Appréciation du chef d'établissement.
     
    Très important
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 25%
  • Critère d'évaluation très important : Motivation pour la filière et projet de l'étudiant(e), connaissance des objectifs de la formation et de ses finalités.

    Motivation pour la filière et projet de l'étudiant(e), connaissance des objectifs de la formation et de ses finalités.

    Éléments évalués :

    Projet de formation présenté dans la lettre de motivation. Présence à la journée portes ouvertes et/ou au salon Infosup.
     
    Très important
  • Critère d'évaluation important : Examen de la cohérence du projet et de la capacité à réussir du candidat.

    Examen de la cohérence du projet et de la capacité à réussir du candidat.

    Éléments évalués :

    Lettre de motivation. Appréciations des professeurs sur la fiche avenir. Avis du chef d'établissement.
     
    Important
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
  • Critère d'évaluation complémentaire : Intérêt pour l'environnement économique, social et/ou environnemental.

    Intérêt pour l'environnement économique, social et/ou environnemental.

    Éléments évalués :

    Lettre de motivation. Rubriques "activités et centres d'intérêts".
     
    Complémentaire
Les attendus nationaux
S’intéresser à la vie des entreprises, notamment aux questions liées à la gestion et au management ainsi qu’à leur environnement économique et juridique.
Disposer de capacités d’analyse et de raisonnement logique. Ces compétences peuvent être appréciées par les résultats obtenus en classe de première et au cours de l’année de terminale en mathématiques, en économie, en sciences de gestion, en philosophie ou en histoire-géographie, suivant la filière suivie au lycée.
Montrer des qualités de réflexion, d’argumentation et de rédaction en français ainsi que des compétences linguistiques et de communication orale en anglais. Ces compétences peuvent être appréciées par les résultats obtenus en classe de première, à l’épreuve anticipée de français et au cours de l’année de terminale.
Posséder des aptitudes à un travail soutenu, approfondi et des capacités d’organisation.

Consulter les modalités de candidature

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Visualiser les chiffres d'accès à la formation

Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

42 places offertes par la formation en 2024
Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024

1389

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé 326 candidats.
1063 ont donc été refusés

237

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

42

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 42 candidats admis de cette formation en 2024

81 %
19 %
100%
Bac général
81 %
Bac technologique
19 %
Bac professionnel
0 %
Autres diplômes
0 %

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Série de baccalauréat *

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

  • Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 18%

Poursuivre ses études et connaitre les débouchés

Poursuite d'études

Diplôme Supérieur de Comptabilité et de Gestion (DSCG) puis Diplôme d'Expertise Comptable 

Masters : Comptabilité Contrôle Audit,  Contrôle de gestion, Finance,  Droit fiscal, Ressources Humaines, Assurance, Banque et finance, Métiers de l'Enseignement de l'Education et de la Formation... 

Parcours Grandes Ecoles des Ecoles Supérieures de commerce et de management

Plus de 90% des étudiants du lycée Ozenne, titulaires du DCG, décident de poursuivre leurs études et nombre d'entre eux obtiennent le diplôme d'expertise comptable.

Débouchés professionnels

Concours administratifs de niveau licence : Finances Publiques, Banque de France, Police...

Concours de l'Education Nationale (CAPET et AGREGATION) à l'issue du DSCG ou d'un Master

Débouchés professionnels principaux à la sortie du DCG:

Collaborateur en cabinet d'expertise-comptable 

Fonctions d'encadrement dans les services comptables et financiers des entreprises, banques, assurances, associations et organismes publics.

 Les débouchés professionnels dans les métiers de la comptabilité et de la gestion sont très nombreux, tant au niveau du DCG que du DSCG et des Masters de gestion.

Contacter et échanger avec l'établissement

Établissement

Lycée Ozenne  (Établissement public)
9 rue Merly
31000 Toulouse Cedex
Téléphone de l'accueil : 05.61.11.58.00
https://ozenne.mon-ent-occitanie.fr/

Informations supplémentaires

Les CPGE scientifiques (BCPST et TB) du lycée Ozenne sont scolarisées sur le campus du lycée agricole d'Auzeville ; l'hébergement est toujours possible dans une résidence, sur place. Les autres CPGE sont scolarisées sur le site Merly, au centre de Toulouse. Les étudiants peuvent être hébergés à la résidence U. Larrey. Tous les étudiants peuvent loger dans une des résidences Universitaires de Toulouse.

Renseignements au lycée
(Mme d'Auxion - poste 827)ou sur notre site.

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : Sandra.Grzeskowiak@ac-toulouse.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
scolarite.ozenne@ac-toulouse.fr

Contact du responsable pédagogique :
c.lienhard@ac-toulouse.fr