Mon appréciation personnelle

La formation est enregistrée dans vos Favoris.

CONFIDENTIEL : Les formations n’ont pas accès à vos favoris et à vos appréciations personnelles.

Mon niveau d'intérêt pour cette formation

Erreur

Carte d'identité de la formation

Lycée Pierre De Fermat (Toulouse - 31)
CPGE - Lettres

Établissement

Établissement public

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 48 places en 2025
Classe préparatoire contrôlée par l'Etat

Partager la page

Découvrir la formation et ses caractéristiques

Présentation de la formation

Via la préparation du concours de l'ENS Paris Ulm et plus largement de la BEL, l'objectif est de dispenser une formation littéraire généraliste de haut niveau.

La formation met les étudiants en mesure de poursuivre des études plus spécialisées, dans des domaines très divers.

Elle permet d'acquérir :

  • une culture générale très approfondie,
  • une méthode de travail efficace,
  • un sens aigu de la rigueur et de l'exigence personnelle.

Des atouts dont le bénéfice se manifeste bien au-delà du temps des études. On trouve beaucoup d'anciens « khâgneux » à des postes de responsabilité parfois éloignés du domaine littéraire.

Cette formation vous préparera à relever les grands défis d'aujourd'hui et de demain. Le grand intérêt manifesté pour les khâgneux par les plus grandes écoles de management (HEC, ESSEC etc..) suffit à montrer qu'une formation littéraire authentique n'a rien d'obsolète.

Nous proposons la filière A/L, spécifiquement littéraire, avec une ou deux langue ancienne, à ne pas confondre avec la filière B/L (lettres, sciences sociales, maths).

L’étude d’une langue ancienne (latin ou grec) est d'ailleurs obligatoire durant les deux années de la préparation au concours (ENS Paris).

Enseignements complémentaires proposés:

Géographie, Lettres classique (Latin et Grec), LVB approfondie, Musique, Théâtre.

Renseignements complémentaires :

Voir la fiche Onisep

À savoir

Frais de scolarité au titre de la double inscription en Licence
Par année

175 euros.

Par année pour les étudiants boursiers

Aucun frais

Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)

Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :

https://cvec.etudiant.gouv.fr/

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros

Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
  • Langue vivante 1 : ALLEMAND, ANGLAIS, ESPAGNOL, ITALIEN
  • Langue vivante 2 : ALLEMAND, ANGLAIS , ESPAGNOL, ITALIEN
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
  • Internat filles
  • Internat garçons
  • Internat ouvert le week-end

Services de restauration proposés par l’établissement :

  • Internat-externé (Matin, midi et soir)
  • Demi-pension (Midi)

Tout élève inscrit dans une CPGE d'un lycée public devra également s'inscrire dans une formation d'un établissement public à caractéristique scientifique, culturel et professionnel de l'académie, avec lequel le lycée a conclu une convention (voir la liste ci-dessous). Cette double inscription se fera dès lors que l'étudiant sera inscrit administrativement en CPGE à partir de la date de rentrée et au plus tard le 15 janvier (2026).
Cette inscription emporte paiement des droits d'inscription.

Formations en convention pour une double inscription CPGE/Licence

  • Université Toulouse Capitole : Droit ; Gestion ; Administration économique et sociale
  • Université Toulouse 2 Jean Jaurès : Histoire ; Géographie et aménagement ; Sociologie ; Philosophie ; Sciences sociales ; Sciences de l'Homme, Anthropologie, Ethnologie ; Sciences du langage ; Arts du spectacle ; Musicologie ; Lettres ; Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales ; Langues étrangères appliquées

Comprendre les critères d'analyse des candidatures

Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
100%
  • Résultats scolaires
    75 %
  • Méthodes de travail
    10 %
  • Savoir-être
    5 %
  • Motivation
    5 %
  • Engagement et activités
    5 %

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.

Les cordées de la réussite
La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.

Conseils aux candidats
  1. L’étude d’une langue ancienne est obligatoire, étant donné le principal concours préparé (ENS Paris). Il est possible d’étudier et même de débuter les 2 langues anciennes (ce qui représente un investissement personnel important).
  2. Le cursus de formation comprend 2 LV obligatoires, parmi celles dispensées dans l'hypokhâgne du lycée Fermat : anglais, espagnol, allemand et italien.
    Des candidats pourraient n’avoir suivi auparavant qu’une seule LV (LVA, LVB ou LVC) parmi les choix possibles au lycée Fermat. Dans ce cas, ils devront impérativement préciser dans leur lettre de motivation les modalités qui ont été ou qui seront mises en œuvre pour pouvoir suivre la langue choisie en hypokhâgne et non suivie au lycée (exemple : stage intensif d’été, langue maternelle, cours particulier au lycée).
  3. Importance des enseignements d'option : observer la liste des langues ET des options sur notre ENT ou nos plaquettes, en 1ère ET en 2nde année.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 75%

  • Critère d'évaluation essentiel : Résultats obtenus dans les disciplines littéraires

    Résultats obtenus dans les disciplines littéraires

    Éléments évalués :

    Fiche Avenir et bulletins scolaires de 1ère et Terminal, relevé de notes du bac le cas échéant : notes en français, philosophie, histoire-géographie, LV1 et LV2. Classement au sein de la classe ou écart entre la moyenne du candidat et la moyenne la plus haute. Niveau de la classe.
     
    Essentiel

  • Critère d'évaluation très important : Homogénéité des résultats entre les différentes disciplines, notamment celles poursuivies en CPGE

    Homogénéité des résultats entre les différentes disciplines, notamment celles poursuivies en CPGE

    Éléments évalués :

    Fiche Avenir et bulletins scolaires de 1ère et Terminale : notes
     
    Très important

  • Critère d'évaluation très important : Résultats dans l'option facultative ou de spécialité Musique

    Résultats dans l'option facultative ou de spécialité Musique

    Éléments évalués :

    Fiche Avenir et bulletins scolaires de 1ère et Terminale : notes
     
    Très important

  • Critère d'évaluation important : Résultats dans l'option facultative ou de spécialité Théâtre

    Résultats dans l'option facultative ou de spécialité Théâtre

    Éléments évalués :

    Fiche Avenir et bulletins scolaires de 1ère et Terminale : notes
     
    Important
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 10%

  • Critère d'évaluation très important : Potentiel

    Potentiel

    Éléments évalués :

    Avis du chef d'établissement sur la capacité à réussir. Avis des professeurs sur la Fiche Avenir (le cas échéant). Progrès accomplis entre le 1er trimestre de première et le 2e trimestre ou la fin du premier semestre de terminale.
     
    Très important

  • Critère d'évaluation très important : Maîtrise de la langue écrite

    Maîtrise de la langue écrite

    Éléments évalués :

    Appréciations des bulletins de 1ère et Terminale et de la fiche Avenir dans les disciplines littéraires et à dissertation (tronc commun et enseignements de spécialité).
     
    Très important

  • Critère d'évaluation important : Méthode de travail

    Méthode de travail

    Éléments évalués :

    Champ «Méthode de travail» de la fiche Avenir (le cas échéant). Appréciations des bulletins et de la fiche Avenir en 1ère et Terminale dans l'ensemble des enseignements.
     
    Important

  • Critère d'évaluation important : Maîtrise de la langue orale

    Maîtrise de la langue orale

    Éléments évalués :

    Appréciations des bulletins de 1ère et Terminale et de la fiche Avenir, principalement dans les disciplines littéraires et à dissertation (tronc commun et enseignements de spécialité).
     
    Important

  • Critère d'évaluation complémentaire : Etude d'une langue ancienne

    Etude d'une langue ancienne

    Éléments évalués :

    Fiche Avenir et bulletins scolaires : Appréciations des professeurs de première et de terminale.
     
    Complémentaire
Votre savoir-être compte pour 5%

  • Critère d'évaluation important : Autonomie

    Autonomie

    Éléments évalués :

    Champ «Autonomie» de la fiche Avenir. Appréciations des bulletins et de la fiche Avenir en 1ère et Terminale dans l'ensemble des enseignements.
     
    Important

  • Critère d'évaluation important : Capacité à s'investir

    Capacité à s'investir

    Éléments évalués :

    Champ « capacité à s’investir dans le travail » de la fiche Avenir. Appréciations des bulletins et de la fiche Avenir en 1ère et Terminale dans les disciplines poursuivies en CPGE.
     
    Important
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 5%

  • Critère d'évaluation très important : Motivation et cohérence du projet

    Motivation et cohérence du projet

    Éléments évalués :

    Lettre de motivation , personnelle et cohérente. Avis du chef d'établissement sur la fiche Avenir sur la cohérence du vœu formulé et sur la capacité à réussir dans la formation choisie.
     
    Très important
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%

  • Critère d'évaluation important : Intérêt pour les arts

    Intérêt pour les arts

    Éléments évalués :

    Rubrique "Activités et centres d’intérêts" de la Fiche Avenir
     
    Important

  • Critère d'évaluation complémentaire : Engagement, esprit d'initiative

    Engagement, esprit d'initiative

    Éléments évalués :

    Champ « Engagement, esprit d’initiative » de la fiche Avenir (le cas échéant). Rubrique "Activités et centres d’intérêts".
     
    Complémentaire
Les attendus nationaux
S’intéresser à l’ensemble des disciplines des humanités et disposer d’un bon niveau dans ces disciplines : lettres, histoire-géographie, philosophie, langues anciennes ou vivantes, arts. Ce niveau peut être attesté par les résultats obtenus en première, à l’épreuve anticipée de français et au cours de l’année de terminale.
Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation.
Montrer des qualités de réflexion, d’argumentation et d’expression, à l’écrit comme à l’oral.
Faire preuve d’une curiosité intellectuelle pour les questions abordées dans les disciplines mentionnées et avoir du goût pour l’accès aux connaissances par toute forme de lecture.

Consulter les modalités de candidature

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Visualiser les chiffres d'accès à la formation

Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

48 places offertes par la formation en 2024
Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024

1173

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé 950 candidats.
223 ont donc été refusés

557

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

48

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 48 candidats admis de cette formation en 2024

100 %
Bac général
100 %
Bac technologique
0 %
Bac professionnel
0 %
Autres diplômes
0 %

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Série de baccalauréat *

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

  • Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 11%

Poursuivre ses études et connaitre les débouchés

Poursuite d'études

Ecoles de la Banque d'épreuves littéraires :

  • Ecoles normales supérieures : Paris Ulm, Paris-Saclay, Lyon
  • Ecoles de journalisme et de communication : le CELSA,
  • Ecoles de commerce et de management : Concours BCE et ECRICOME,
  • École supérieure d'interprètes et de traducteurs : l'ESIT,
  • IEP : Aix-en-Provence, Lille, Lyon,
  • Institut de management et de communication interculturels : l'ISIT,
  • Institut supérieur du management public et politique : ISMaPP,
  • ESM de Saint-Cyr,

 

Universités :

Partenaire privilégié de l'université Toulouse Jean Jaurès :

  • inscription en licence générique “convention CPGE”
  • choix de la mention de licence en fin de cursus CPGE parmi les nombreuses licences prévues dans la convention : voir informations générales
  • possibilité de valider jusqu'à 2 mentions de licence pour les redoublants de 2ème année (dits khûbes)

Possibilité de cursus dans d'autres universités dont Sorbonne-Université.

Débouchés professionnels

Recherche, enseignement, diplomatie, relations internationales, traduction, commerce, management, métiers liés à la culture (art, édition, bibliothèque par exemple), journalisme, haute fonction publique…

Contacter et échanger avec l'établissement

Établissement

Lycée Pierre De Fermat  (Établissement public)
3 allée Maurice PRIN
31000 Toulouse Cedex 06
Téléphone de l'accueil : 05.62.15.42.15
https://fermat.mon-ent-occitanie.fr/classes-preparatoires-aux-grandes-ecoles/

Informations supplémentaires

Les places ouvertes à l'internat sur Parcoursup regroupent l'internat du lycée et la résidence Larrey gérée par le CROUS. L'affectation dans l'une ou l'autre structure d'hébergement est gérée par le lycée. Internat du lycée garçons et filles réservé aux étudiants de CPGE ; nombre de places limité et distinct selon le sexe. Internat ouvert les week-ends mais fermé pendant les vacances scolaires hormis pour les épreuves écrites des concours (vacances de printemps), pour les étudiants de 2nde année uniquement. La résidence Larrey est ouverte toute l'année.

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : secretariat.cpge.fermat@ac-toulouse.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
secretariat.cpge.fermat@ac-toulouse.fr

Contact du responsable pédagogique :
secretariat.cpge.fermat@ac-toulouse.fr