Carte d'identité de la formation
I.U.T de Cergy-Pontoise - Site de Sarcelles (95)
BUT - Métiers de la Transition et de l'Efficacité Énergétiques
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 30 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Le BUT MT2E a vocation à former en 3 ans de futurs cadres intermédiaires énergéticiens, engagés dans la transition et l'efficacité énergétiques, et dans la valorisation des énergies renouvelables, dans les secteurs du bâtiment et de l’industrie.
Précision importante : le département MT2E de Sarcelles (IUT de Cergy-Pontoise) propose deux formations indépendantes et à taille humaine. Leurs descriptions sont accessibles en tapant « MT2E Sarcelles » dans la barre de recherche de formations dans Parcoursup:
- Une formation initiale (30 places), celle que vous consulter actuellement.
- Une formation par apprentissage (30 places) dès la première année.
En formation initiale, les enseignements sont organisés en ressources (cours, travaux dirigés et travaux pratiques) et en projets techniques (SAE, situations d’apprentissage et d’évaluation). Une autre part est destinée aux stages en entreprise.
L’obtention du diplôme de BUT est conditionnée par la validation des 6 semestres, sur la base de contrôles continus (pas de partiel, pas d’examen terminal), sur la base des évaluations finales des projets SAE et sur la base de validation des stages.
Cette formation permet également de se projeter dans une poursuite d’études en écoles d’ingénieurs ou en Master.
Le département MT2E de Sarcelles permet de basculer en apprentissage dès la deuxième ou dès la troisième année du BUT, ce qui permet de se former par alternance entre l’IUT et l’entreprise. Nous précisons que la 3e année du BUT est en apprentissage.
Site web du département : https://cyiut.cyu.fr/formations/le-bachelor-universitaire-de-technologie/but-mt2e#presentation
À savoir
Frais de scolarité
Par année
175 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :
https://cvec.etudiant.gouv.fr/Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Apprentissage possible au-delà de la première année.
Le département MT2E de Sarcelles permet de basculer en apprentissage dès la deuxième année du BUT ce qui permet de se former par alternance entre l’IUT et l’entreprise. Nous précisons que la 3e année du BUT est en apprentissage.
Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires40 %
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Méthodes de travail20 %
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Savoir-être20 %
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Motivation20 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Principaux enseignements de la session 2023
Pour la session 2023, 38 étudiants ont été admis en formation initiale
Conseils aux candidats pour valoriser leur dossier de candidature
Disciplines ou options
Les métiers en lien avec MT2E nécessitent une bonne expression écrite et orale y compris en langues étrangères.
L’intérêt aux enjeux de la transition énergétique tant au niveau scientifique, technologique et social/sociétal est apprécié.
L’usage des outils informatiques, des nouvelles technologies et des mathématiques est également apprécié.
Autres critères
La régularité et la progression dans les résultats sont appréciées.
Le travail en groupe, l’assiduité et les appréciations des enseignants sont également examinées.
Pour le projet de formation, il convient de ne pas se laisser tenter par les lettres de motivation trouvées sur internet, nous les avons toutes identifiées. Prendre le soin de le personnaliser en mettant en évidence les métiers visés et le parcours d’études envisagé.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 40%
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Critère d'évaluation très important : Résultats de première et de terminale (et du supérieur si concerné)
Résultats de première et de terminale (et du supérieur si concerné)Éléments évalués :
- Notes de première et de terminale en mathématiques. - Notes de mathématiques au baccalauréat (pour les candidats bacheliers) -
Critère d'évaluation très important : Résultats de première et de terminale (et du supérieur si concerné)
Résultats de première et de terminale (et du supérieur si concerné)Éléments évalués :
- Notes de première et de terminale dans la (ou les) matière(s) concernée(s) en fonction du parcours du candidat - Notes pour ces matières au baccalauréat (pour les candidats bacheliers) -
Critère d'évaluation très important : Résultats de première et de terminale (et du supérieur si concerné)
Résultats de première et de terminale (et du supérieur si concerné)Éléments évalués :
Notes de première en français et résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat -
Critère d'évaluation très important : Résultats de première et de terminale (et du supérieur si concerné)
Résultats de première et de terminale (et du supérieur si concerné)Éléments évalués :
Notes de première et de terminale en anglais et en LV2 - Notes en anglais et en LV2 au baccalauréat (pour les candidats bacheliers) Notes en anglais et en LV2 dans l’enseignement supérieur (si concerné) -
Critère d'évaluation complémentaire : Résultats de première et de terminale (et du supérieur si concerné)
Résultats de première et de terminale (et du supérieur si concerné)Éléments évalués :
Evolution des notes de la première à la terminale, parcours du candidat (choix des options)
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
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Critère d'évaluation important : Qualité rédactionnelle
Qualité rédactionnelleÉléments évalués :
Avoir une maîtrise du français permettant d’acquérir de nouvelles compétences, de comprendre un énoncé scientifique et de rédigerune solution à un problème. Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale Résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat. -
Critère d'évaluation important : Montrer sa curiosité pour la technologie et les sciences
Montrer sa curiosité pour la technologie et les sciencesÉléments évalués :
Appréciations des enseignants dans les bulletins et la fiche avenir
Votre savoir-être compte pour 20%
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Critère d'évaluation très important : Capacité à s’investir et à s’impliquer dans les travaux demandés / capacité à travailler en équipe
Capacité à s’investir et à s’impliquer dans les travaux demandés / capacité à travailler en équipeÉléments évalués :
Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale Champ « Capacité à s’investir » de la fiche Avenir -
Critère d'évaluation très important : Concentration en classe et implication dans ses études
Concentration en classe et implication dans ses étudesÉléments évalués :
Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale -
Critère d'évaluation important : Capacité à être actif dans sa formation
Capacité à être actif dans sa formationÉléments évalués :
Ecouter, participer et avoir envie d’apprendre - Appréciations des enseignants dans les bulletins et la fiche avenir -
Critère d'évaluation complémentaire : Assiduité
AssiduitéÉléments évalués :
Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%
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Critère d'évaluation essentiel : Cohérence du projet de formation au vu du projet professionnel
Cohérence du projet de formation au vu du projet professionnelÉléments évalués :
Projet de formation motivé en adéquation avec le parcours. Montrer de la curiosité pour la technologie et les sciences en général. Présenter un projet en lien avec le MT2E
Les attendus nationaux
COMPETENCES GENERALES* Avoir une maitrise du français permettant de communiquer à l’écrit et à l’oral de façon adaptée, de comprendre un énoncé, de l’analyser et de rédiger une solution,
* Avoir une connaissance suffisante de l’anglais permettant de progresser pendant la formation : échanger à l’oral, lire et comprendre un texte, répondre aux questions écrites et orales,
* Savoir suivre des consignes,
* Savoir mobiliser ses connaissances et développer un sens critique,
* Être capable d’évoluer dans un environnement numérique et détenir des connaissances de base en bureautique.
COMPETENCES TECHNIQUES ET SCIENTIFIQUES
* Savoir appliquer les notions mathématiques dans d’autres disciplines scientifiques,
* Savoir appréhender des phénomènes physiques,
* Aimer expérimenter et avoir le goût de la conception et la réalisation,
* Montrer un intérêt pour la transition énergétique et les énergies de demain,
* Savoir mobiliser ses connaissances pour répondre à une résolution de problème,
* Savoir élaborer un raisonnement structuré et adapté à une situation scientifique.
QUALITES HUMAINES
* Avoir une première réflexion sur son projet professionnel,
* Avoir l'esprit d'équipe et savoir s'intégrer dans les travaux de groupe via les projets et les travaux pratiques,
* Avoir le sens pratique, être attentif et rigoureux,
* Montrer son intérêt pour les sciences et sa motivation pour les matières relevant de l’énergétique,
* Savoir s'impliquer et s'organiser dans ses études (ou gérer sa charge de travail) pour fournir le travail nécessaire à sa réussite en autonomie.
Les attendus complémentaires
Notes et appréciations de 1ère et de Terminale, du baccalauréat et résultats post-bac (pour les candidats en réorientation)
Appréciations des professeurs et avis du chef d'établissement
Les résultats dans les disciplines scientifiques seront évidemment prépondérants, mais l'intérêt du candidat pour les disciplines non scientifiques sera également pris en compte.
Assiduité, ponctualité, comportement en cours
Cohérence du projet de formation au vu du projet professionnel. Projet de formation motivé
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois :- non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ;
- non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ;
- et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org).
Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
30 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
655
candidats ont postulé à cette formation
414 ont donc été refusés
241
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
23
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2024.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
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Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 25%
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Taux minimum de bacheliers technologiques pour cette formation de BUT en 2024 : 50%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
La formation MT2E permet de se projeter dans une poursuite d'études en école d'ingénieurs ou une poursuite universitaire en Master voire en doctorat.
Débouchés professionnels
Consultez la rubrique "Et après" de la présentation de la formation sur le site Internet de l'IUT de Cergy-Pontoise .
La réussite des étudiants
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Taux de passage en 2ème année
Taux : 68.5 tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
I.U.T de Cergy-Pontoise - Site de Sarcelles
(Établissement public)
34 boulevard Bergson
95200
Sarcelles
Téléphone de l'accueil : 01.34.25.68.30
http://cyiut.cyu.fr/
Informations supplémentaires
Entrer à l’IUT de Cergy-Pontoise, c’est bénéficier d’un accueil centré sur des valeurs partagées par l’ensemble du personnel de l' Institut : • Accompagnement : vous bénéficiez d’un accompagnement individuel et d’un encadrement de proximité favorisant les travaux en petits groupes et le dialogue avec les équipes pédagogiques, • Exigence : le BUT est un diplôme national. L’assiduité est un élément clé de votre réussite à l’IUT. • Innovation : l’IUT se veut un lieu d’innovations. A côté d’équipements technologiques de pointe, de nombreux enseignements se font en mode projet ou sous forme de mise en situation. Des parcours différenciés sont proposés, vous permettant de sécuriser votre parcours universitaire et votre projet professionnel.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : handicapiut@ml.u-cergy.fr
Contact pour les questions administratives :
iutmt2e@ml.u-cergy.fr
Contact du responsable pédagogique :
lahoucine.idkhajine@cyu.fr
Contact : ambassadeursmt2e-fi@ml.u-cergy.fr
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : Février à Mai
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.