Fiche Formation
CY Cergy Paris Université (95)
Double licence - Mathématiques / Physique -
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 15 places en 2026
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Présentation de la formation
Le parcours de double licence de Mathématiques et de Physique est une formation sélective niveaux L1, L2 et L3 qui permet à de bons étudiants motivés d'obtenir en trois années les deux diplômes de licence de Mathématiques et de Physique.
- La première année est celle du portail MIPI (commune à 5 licences dont celles de Mathématiques et de Physique) un peu renforcée pour approfondir et prendre de l'avance sur les programmes de L2.
- Les deuxièmes et troisièmes années permettent de suivre 80% des cours de mathématiques de la licence de Mathématiques et 100% ce ceux de physique de la licence de Physique.
* Une attention toute particulière est portée à l'enseignement des bases d'informatique (dont le langage Python), la première année étant aussi commune avec la licence d'Informatique, ainsi qu'à l'acquisition de méthodes numériques (environ 100h sur l'ensemble des deux années L2-L3).
Une introduction à la théorie quantique de l'information (39h) vient compléter cette formation pluridisciplinaire de sciences dures.
L'anglais est encore enseigné en tant que tel en L1 et L2, en L3 quelques enseignements scientifiques sont dispensés en anglais (18h/semestre).
En plus des admissions via Parcoursup, nous réservons 5 places pour des étudiants du L1-MIPI ayant suivi la majeure d'informatique et ayant obtenu de bons résultats au 1er semestre.
Plus d'informations : https://www.cyu.fr
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros + 118 euros
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Mentions de première année
- Mathématiques
- Physique
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les artistes confirmés
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques de la formation.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les autres publics spécifiques
CY est une université à taille humaine et de nombreux services viennent accompagner l'étudiant pour réussir :
- Une équipe enseignante et un secrétariat disponibles, en présentiel comme en distanciel
- Une plate-forme pédagogique innovante (cours en texte et vidéo, annales, QCM et exercices interactifs...)
- Un serveur discord dédié pour favoriser une communication rapide et simplifiée
- Une bibliothèque de travail et de prêt sur les sites des Cerclades, de Neuville et de Saint Martin
- Une équipe plurielle (des chargés d'orientations et d'insertion professionnelle, des conseillères d'orientation psychologues, médecin...) au service des étudiants.
- La première année est conçue comme une année d'intégration dans l'enseignement supérieur, une attention particulière est portée à faciliter la transition lycée-université.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
- Les résultats académiques sont essentiels, il faut donc impérativement remplir soi-même les bulletins, en fournissant les copies des originaux, lorsque ceux-ci ne remontent pas automatiquement des établissements (ce qui est le cas en particulier de candidatures venant de pays étrangers).
- Le CV et plus encore la lettre de motivation doivent être particulièrement soignés, car ils permettent au candidat de se présenter d’une façon plus personnelle et d’expliquer ainsi la pertinence de sa candidature.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 40 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 15 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats Académiques | Le choix des spécialités mathématiques et physique-chimie en terminale est quasi-requis (pour un candidat actuellement en classe de terminale). | |
| Résultats Académiques | Les notes en mathématiques et en physique des bulletins de première, de terminale et les notes du baccalauréat, si elles sont disponibles, dans ces spécialités seront prises en compte. | |
| Résultats académiques | Le choix de l’option maths expertes en terminale sera valorisé, et les notes obtenues (si supérieures à 8) seront prises en compte. | |
| Résultats académiques | Les résultats obtenus dans ces disciplines dans l’enseignement supérieur seront considérés, le cas échéant. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire | Les appréciations des enseignants sur les bulletins et la fiche Avenir, ainsi que l’avis du professeur principal concernant les compétences académiques, l'autonomie et l’organisation dans le travail, sont des éléments très éclairants pour appréhender le dossier des candidats. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Savoir-être | Les appréciations des enseignants sur les bulletins et la fiche Avenir, ainsi que l’avis du professeur principal pourront être pris en compte pour mesurer le sérieux, l’implication, l’assiduité et la concentration en classe. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet | L’adéquation du projet personnel avec la formation, en particulier concernant les débouchés envisagées, doit être clairement exposée dans la lettre de motivation. | |
| Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet | Des éléments du CV ainsi que l’avis du professeur principal et les appréciations des enseignants sur les bulletins et la fiche Avenir seront regardés également. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagements, activités et centres d’intérêt, réalisations péri ou extra-scolaires | Pas de critères généraux. Des éléments du CV ou des points soulignés dans la lettre de motivation pourront être pris en compte. |
Les attendus nationaux
ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL
La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi
Il est attendu des candidats en licence Mention MATHEMATIQUES :
* Disposer de compétences scientifiques
Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées.
* Disposer de compétences en communication
Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B.
* Disposer de compétences méthodologiques et comportementales
Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée.
ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL
La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.
Il est attendu des candidats en licence Mention PHYSIQUE :
* Disposer de compétences scientifiques
Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées.
* Disposer de compétences en communication
Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B.
* Disposer de compétences méthodologiques et comportementales
Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée.
Les attendus complémentaires
Une attention particulière sera portée sur les attendus suivants :
Compétences transversales :
- Capacité à communiquer à l'écrit et à l'oral
- Savoir apprendre : curiosité, organiser et conduire ses apprentissages
- Travail personnel : être capable de le programmer et de s'y tenir de manière autonome
- Travail en équipe
Compétences scientifiques :
La maîtrise du programme des spécialités Mathématiques et Physique-Chimie (ou SI option Physique) de terminale générale est attendue.
Les conditions pour candidater
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois :
- non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ;
- non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ;
- et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org).
Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
15 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
952
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 549 candidats.
403 ont donc été refusés
324
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
17
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 13%
Poursuite d'études
Les étudiants obtenant ce double diplôme de licence de Mathématiques et de Physique pourront prétendre à de nombreuses poursuites d'études tant en master de Mathématiques que de Physique aussi bien Théorique que Numérique (au sein de CY ou dans d'autres établissements).
Ils peuvent ainsi poursuivre vers des métiers de la recherche académique ou appliquée (R&D) et de l'éducation.
Ils peuvent aussi rejoindre le monde de l'entreprise.
Les étudiants peuvent de plus, s'ils le choisissent, candidater en fin de L2 ou L3, dans de nombreuses écoles d'ingénieurs proposant une voie d'accès universitaire , sans pour autant avoir la pression que peut signifier une classe préparatoire et en bénéficiant de contacts privilégiés avec des chercheurs.
Débouchés professionnels
Les étudiants obtenant ce double diplôme de licence de Mathématiques et de Physique pourront prétendre à de nombreuses poursuites d'études tant en master de Mathématiques que de Physique aussi bien Théorique que Numérique (au sein de CY ou dans d'autres établissements).
Ils peuvent ainsi poursuivre vers des métiers de la recherche académique ou appliquée (R&D) et de l'éducation. Ils peuvent aussi rejoindre le monde de l'entreprise.
Les étudiants peuvent de plus, s'ils le choisissent, candidater en fin de L2 ou L3, dans de nombreuses écoles d'ingénieurs proposant une voie d'accès universitaire , sans pour autant avoir la pression que peut signifier une classe préparatoire et en bénéficiant de contacts privilégiés avec des chercheurs.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 52.4% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 3 ou 4 ans
35% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie de cette Licence :
Mathématiques
Pour l'établissement CY Cergy Paris Université
11%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
83%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
6%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1720 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
CY Cergy Paris Université
(Établissement public)
33 boulevard du Port
95000
Cergy
Téléphone de l'accueil : 01.34.25.60.00
https://www.cyu.fr/
Informations supplémentaires
https://www.cyu.fr/
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : handicap@cyu.fr
Contact pour les questions administratives :
lessciencesacergy@ml.u-cergy.fr
Contact du responsable pédagogique :
genevieve.rollet@cyu.fr
Contact : lessciencesacergy@ml.u-cergy.fr
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.