CFPPA Marmilhat Lempdes (63)
BTS - Agricole - Aménagements paysagers - en apprentissage
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Le BTSA Aménagement Paysager permet de concevoir et de réaliser des aménagements mutiples, du jardin particulier au grand paysage.
L'enseignement technique est varié : arts plastiques, dessin technique, topographie, lecture de paysages, techniques d'aménagement, réalisations paysagères, génie végétal, génie civil, visites de jardins et d'aménagements.
Réalisation de nombreuses études concrètes de conception en analysant les attentes et en élaborant des propositions d'aménagements.
MIL innovant : " la ville de demain", l'objectif étant d'étudier les tendances d'évolution des villes vers une plus grande part laissée à la "nature" et au"végétal"
Mise en oeuvre de partenariats avec la recherche (INRAE...)
Préparation du CACES
Apprentissage
Pour avoir le statut d’apprenti et être rémunéré, vous devez trouver un contrat d’apprentissage.
Nous vous conseillons de rapidement contacter la formation choisie pour démarrer vos démarches d’inscription et de recherche de contrat.
Vous pouvez aussi consulter notre dossier d’aide
.
Des entreprises recrutent régulièrement en apprentissage
Dans le métier/domaine Aménagements paysagers - en apprentissage, à Lempdes (63370)
Période favorable à l'embauche : de janvier à avril
Pour calculer votre salaire : consulter le simulateur de rémunération du site alternance.gouv.fr .
Certification
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais - les frais sont à la charge de l'employeur
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
Dispositif d'accompagnement personnalisé : projet individuel et professionnel, orientation.
Nombreux partenariats avec la recherche (INRAE, Conservatoire des espaces naturels, CPIE parc régional chaîne des Puys...) et les acteurs du territoire (Auvergne Habitat...)
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2024 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 30 mai 2024.
Conseils aux candidats
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 25%
-
Critère d'évaluation essentiel : Moyenne Générale
Moyenne GénéraleÉléments évalués :
moyenne des trimestres de terminale -
Critère d'évaluation complémentaire : Progression des moyennes
Progression des moyennesÉléments évalués :
Moyennes de première et de terminale
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 10%
-
Critère d'évaluation important : Méthode de travail
Méthode de travailÉléments évalués :
Appréciations des enseignants de première et terminale
Votre savoir-être compte pour 25%
-
Critère d'évaluation essentiel : Capacité à s'investir et à fournir des efforts
Capacité à s'investir et à fournir des effortsÉléments évalués :
Appréciation des enseignants sur les bulletins de première et terminale -
Critère d'évaluation très important : Implication
ImplicationÉléments évalués :
Appréciation des enseignants sur les bulletins de première et terminale -
Critère d'évaluation important : Autonomie
AutonomieÉléments évalués :
Appréciation des enseignants sur les bulletins de première et terminale -
Critère d'évaluation important : Esprit d'équipe
Esprit d'équipeÉléments évalués :
Appréciation des enseignants sur les bulletins de première et terminale -
Critère d'évaluation complémentaire : Capacité d'organisation
Capacité d'organisationÉléments évalués :
Appréciation des enseignants sur les bulletins de première et terminale
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 30%
-
Critère d'évaluation essentiel : Cohérence du projet
Cohérence du projetÉléments évalués :
Projet de formation motivé -
Critère d'évaluation essentiel : Adaptation du projet aux débouchés de la formation
Adaptation du projet aux débouchés de la formationÉléments évalués :
Projet de formation motivé -
Critère d'évaluation très important : Motivation
MotivationÉléments évalués :
Appréciation des enseignants sur les bulletins de première et terminale -
Critère d'évaluation important : Capacités à réussir dans la formation
Capacités à réussir dans la formationÉléments évalués :
Capacité à réussir de la fiche avenir -
Critère d'évaluation important : Connaissance des débouchés de la formation
Connaissance des débouchés de la formationÉléments évalués :
Projet de formation motivé -
Critère d'évaluation complémentaire : Connaissance des exigences de la formation
Connaissance des exigences de la formationÉléments évalués :
Projet de formation motivé -
Critère d'évaluation complémentaire : Participation aux JPO de la formation
Participation aux JPO de la formationÉléments évalués :
Projet de formation motivé
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
-
Critère d'évaluation essentiel : Intérêt pour l'environnement, les végétaux et le cadre de vie
Intérêt pour l'environnement, les végétaux et le cadre de vieÉléments évalués :
Projet de formation motivé -
Critère d'évaluation important : Curiosité pour les questions sociétales
Curiosité pour les questions sociétalesÉléments évalués :
Projet de formation motivé -
Critère d'évaluation complémentaire : Engagement citoyen
Engagement citoyenÉléments évalués :
Projet de formation motivé -
Critère d'évaluation complémentaire : Engagement associatif
Engagement associatifÉléments évalués :
Projet de formation motivé
Quelles connaissances et compétences sont attendues pour réussir cette formation ?
Les attendus nationaux
Intérêts :- S'intéresser aux métiers de l'aménagement des espaces paysagers et de la réalisation de jardins.
- S'intéresser à l'environnement, aux végétaux et aux cadres de vie (à la fois espace urbain et espace rural).
Capacités et connaissances attendues :
- Disposer de compétences scientifiques, technologiques et numériques pour interpréter et exploiter les informations relatives aux aménagements d'espaces paysagers et à leur contexte.
- Disposer de compétences technologiques ou professionnelles en vue de la réalisation d'infrastructures et de l'utilisation d'équipements techniques en sécurité sur le terrain.
- Disposer de compétences technologiques ou professionnelles en vue de l’implantation et de la gestion de la végétation dans un but esthétique et de production d’aménités.
- Disposer de compétences technico-économiques en vue de l’organisation et du suivi des chantiers d’aménagement paysager.
- Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie.
- Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
- Disposer de compétences collaboratives et d'animation d'équipe dans le cadre d'une démarche de projet pluritechnique.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Accéder aux chiffres clés de la formation
La formation
-
23 places disponibles pour la rentrée étudiante 2024
Réussite et insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du BTSA :
Aménagements paysagers - en apprentissage
Pour l'établissement CFPPA Marmilhat Lempdes
52%
sont en emploi
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
32%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
16%
réalisent un autre parcours
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues du dispositif InserJeunes , promotions 2021 et 2022. D'où viennent ces données ?
Connaître les débouchés
Poursuite d'études
Licence Professionnelle,
Certificats de Spécialisation,
parcours universitaire (géographie, biologie, architecture),
Concours d'entrée aux grandes écoles du paysage (Versailles, Bordeaux, Blois)
et aux Ecoles D'Ingénieurs (Angers, Lille)
Débouchés professionnels
A l'issue de ce BTSA de nombreuses possibilités sont offertes aux étudiants :
- L'insertion professionnelle : en entreprise du paysage, services espaces verts, bureaux d'études ... Cette insertion est d'autant plus facilitée par les 2 ans d'alternance dont le lauréat a pu bénéficier avec son contrat d'apprentissage, ce qui permet une adaptation immédiate au poste choisi.
- la création d'entreprise
- La poursuite d'études : Licence Professionnelle, Certificats de Spécialisation, parcours universitaire (géographie, biologie, architecture), Concours d'entrée aux grandes écoles du paysage (Versailles, Bordeaux, Blois) et aux Ecoles D'Ingénieurs (Angers, Lille)
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
CFPPA Marmilhat Lempdes
(Public)
Lieu-dit MARMILHAT
63370
Lempdes
Téléphone de l'accueil : 0473916304
https://cfppa.marmilhat.fr
Informations supplémentaires
L'EPLEFPA de marmilhat est monosite, sur un espace de 8 hectares, à 10 minutes du centre ville de Clermont-Ferrand
Possibilités d'hébergement à l'extérieur du site, auprès d'un établissement partenaire
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Consultez la page dédiée sur le site d'information de l'établissement :
Voir l'accompagnement proposé
Référent handicap : candice.bordinat@educagri.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
cfppa.marmilhat@educagri.fr
Contact du responsable pédagogique :
carine.drouhin@educagri.fr